模糊語言學和翻譯學課件

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,模糊語言學與翻譯學,翻譯是信息傳遞的方式之一它既是一門,科學(science of translation),也是一門藝,術(art of translation)翻譯是一項極其復,雜的活動,按照著名的英國文藝批評家理查,茲(I.A.Richards)的說法,“可能是整,個宇宙進化過程中迄今為止最復雜的一種活,動”美國著名語言學家、翻譯學家奈達博,士(Eugene A.Nida)在其新著語言文化,與翻譯(Language,Culture,an,Translation)中一開始就開宗明義地指出,“翻譯是一項復雜而又迷人的任務,模糊語言學與翻譯學,1,夏衍先生在其論翻譯之難中說:,國的語言有很多特色,倘譯為別國語言,是,很難曲盡其妙的放開語氣聲調(diào)等項不說,就是名詞一項,也有許多字不能完全譯,將love譯作戀愛,中間已經(jīng)有,了相當?shù)拈g隔,sports與游戲的距離更,遠翻譯之難,世人皆有所共識然而,翻譯的標準是什么,卻是仁者見仁,智者見,智,夏衍先生在其論翻譯之難中說:,2,早在公元1894年,馬建忠就說:“夫譯之,為事難矣,譯之將奈何?其平日冥心鉤考,必先將所譯者與所以譯者兩國之文字深嗜篤,好,字櫛句比,以考彼此文字孽生之源,同,異之故。

所有相當之實義,委曲推究,務審,其音聲之高下,析其字句之繁簡,盡其文體,之變態(tài),及其義理精深奧析之所由然夫如,是則一書到手,經(jīng)營反復,確知其意旨之所,在,而又摹寫其神情,仿佛其語氣,然后心,悟神解,振筆而書,譯成之文適如其所譯為,止,而曾無毫發(fā)出入其間,夫而后能使閱者,所得之益與觀原文無異,是則為善譯也已”,(適可齋記言卷四)早在公元1894年,馬建忠就說:“夫譯之,3,后來,天演論(Evolution and ethics,and Other Essays)的譯者,清末新興資產(chǎn),階級的啟蒙思想家嚴復提出了“譯事三難,信、達、雅求其信已大難矣!顧信矣不達,雖譯猶不譯也,則達尚焉的翻譯標準,這一標準的提出引起了翻譯界的不同爭議,許多學人各抒已見,相繼提出了自己的翻譯,標準,遠到魯迅先生的“凡是翻譯,必須兼,顧著兩面,然力求其易解,一則保存著,原作的豐姿,后來,天演論(Evolution and ethics,4,林語堂的“忠實、通順、美”三原則,傅,雷的“重神似不重形似”,近到錢鐘書先生,提出以“化”為文學翻譯的最高標準,許淵,沖教授的“三美”(意美、音美、形美)、,“三化”(等化、淺化、深化)原則,以及,劉重德教授的“信、達、切”。

這些翻譯標,準之間的差異,實質上就在于翻譯時重點保,的是什么,準備放棄的是什么,如果用模糊,理論來解釋,這些翻譯標準實際上本身就存,在著一定的模糊性,譬如,什么譯文才能稱,得上“雅”,美”?恐怕誰也進不違楚林語堂的“忠實、通順、美”三原則,傅,5,模糊語言學和翻譯學課件,6,模糊語言學和翻譯學課件,7,模糊語言學和翻譯學課件,8,模糊語言學和翻譯學課件,9,模糊語言學和翻譯學課件,10,模糊語言學和翻譯學課件,11,模糊語言學和翻譯學課件,12,模糊語言學和翻譯學課件,13,模糊語言學和翻譯學課件,14,模糊語言學和翻譯學課件,15,模糊語言學和翻譯學課件,16,模糊語言學和翻譯學課件,17,模糊語言學和翻譯學課件,18,模糊語言學和翻譯學課件,19,模糊語言學和翻譯學課件,20,模糊語言學和翻譯學課件,21,模糊語言學和翻譯學課件,22,模糊語言學和翻譯學課件,23,模糊語言學和翻譯學課件,24,模糊語言學和翻譯學課件,25,模糊語言學和翻譯學課件,26,模糊語言學和翻譯學課件,27,模糊語言學和翻譯學課件,28,模糊語言學和翻譯學課件,29,模糊語言學和翻譯學課件,30,模糊語言學和翻譯學課件,31,模糊語言學和翻譯學課件,32,模糊語言學和翻譯學課件,33,模糊語言學和翻譯學課件,34,模糊語言學和翻譯學課件,35,模糊語言學和翻譯學課件,36,模糊語言學和翻譯學課件,37,模糊語言學和翻譯學課件,38,模糊語言學和翻譯學課件,39,模糊語言學和翻譯學課件,40,。