相關(guān)的退位減法 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

相關(guān)的退位減法 教案教學(xué)設(shè)計(jì) ?飛行表演教學(xué)目標(biāo)：1、探索相關(guān)的退位減法的過(guò)程中，進(jìn)一步感知解題策略的多樣性2、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：理解退位減法的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)：感知解題策略的多樣性教學(xué)準(zhǔn)備：?投影教學(xué)過(guò)程：一、一、????????創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題1、學(xué)生熟悉的事物入手：左手3支筆，右手2支筆說(shuō)說(shuō)哪只手多？多多少支？2、出示主題圖，讓學(xué)生觀察圖片，理解題目意思說(shuō)說(shuō)你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？二、二、????????討論交流，解決問(wèn)題1、1、??????????????組織小組討論：誰(shuí)多？多幾只？你是怎么想的？2、2、??????????????小組代表發(fā)言允許有不同的解題策略）3、3、??????????????列出算式：??11－7＝??4、4、??????????????研究算法1）（1）?獨(dú)立思考，嘗試解題??“11－7＝？”?（2）（2）?交流??11－7＝4??????11－7＝4??????11－7＝4????10??1??????????????????????因?yàn)?＋7＝1110－3＝7????????11－1＝10?????所以11－7＝43＋1＝4?????????10－6＝4??（3）（3）?小結(jié)算法5、5、??????????????運(yùn)用知識(shí)，嘗試練習(xí)。

1）、獨(dú)立完成，試一試2）、選幾題說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的？三、三、????????鞏固知識(shí)1、1、??????????????指導(dǎo)練一練第1題1）、獨(dú)立計(jì)算?（2）、選2題說(shuō)說(shuō)思考過(guò)程2、2、??????????????指導(dǎo)第2題1）、讓學(xué)生觀察圖畫獨(dú)立填寫2）、交流3、3、??????????????指導(dǎo)第3題1）（1）?獨(dú)立計(jì)算，交流結(jié)果2）（2）?觀察題目，說(shuō)說(shuō)每一組題有什么特點(diǎn)4、4、??????????????指導(dǎo)第4題1）（1）?計(jì)算，交流結(jié)果2）（2）?觀察算式，說(shuō)說(shuō)有什么規(guī)律3）（3）?交流規(guī)律四、四、????????總結(jié)五、五、?????????板書：????????????飛行表演11－7＝4????????11－7＝4????????11－7＝4?????????????????????????????????????因?yàn)?＋7＝1110－7＝3??????????11－1＝10??????所以4＋7＝113＋1＝4???????????10－6＝4???。