蘇教版二年級數(shù)學下冊期末復(fù)習知識點梳理課件

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,二年級下冊期末復(fù)習知識點梳理,二年級下冊期末復(fù)習知識點梳理,1,第一單元 有余數(shù)的除法,第一單元 有余數(shù)的除法,2,一、有余數(shù)除法的含義、算式的寫法及讀法,1有余數(shù)除法的含義不能平均分可以用有余數(shù)除法表示2有余數(shù)除法的寫法、讀法例1 寫法：94=21（知道各部分的名稱，9是被除數(shù)、4是除數(shù)、2是商、1是 余數(shù)讀法：9除以4等于2余1.,例2 199=21讀作：（）,19是（），9是（），2是（），1是（）例3 415=81讀作：（）,其中，被除數(shù)是（），除數(shù)是（），商是（），余數(shù)是（）例4 被除數(shù)是73，除數(shù)是8，商是（），余數(shù)是（）第一單元 有余數(shù)的除法,一、有余數(shù)除法的含義、算式的寫法及讀法 例1 寫法：9,3,二、余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系,1被除數(shù)=除數(shù)商+余數(shù),2余數(shù)一定小于除數(shù)例1 如果4=83，那么被除數(shù)是（）例2 在除法算式6=9中，余數(shù)最大是（），被除數(shù)最大是（）。

例3 在除法算式=96中，被除數(shù)最小是（）例4 寫出符合要求的所有除法算式：,41=5 20=2,例5 除法算式7=，除數(shù)是7，如果所得的商與余數(shù)相等，這樣的除法算式有多少個？你能把它們?nèi)繉懗鰜韱幔?第一單元 有余數(shù)的除法,二、余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系例1 如果4=83，那么被除數(shù),4,三、有余數(shù)除法豎式計算,例1 列豎式計算215=196=489=,第一單元 有余數(shù)的除法,三、有余數(shù)除法豎式計算例1 列豎式計算第一單元 有,5,四、解決實際問題,例,1,=（瓶）（枝）,=（枝）（枝）,例,2,搭一頂帳篷需要9米布，43米布最多可以搭多少頂帳篷？,例,3,野營小隊共17人，每頂帳篷住3人，需要搭多少頂帳篷？,例,4,有58個茶杯，每7個裝1盒，可以裝幾盒？還剩幾個？,第一單元 有余數(shù)的除法,四、解決實際問題例1第一單元 有余數(shù)的除法,6,第二單元 時、分、秒,第二單元 時、分、秒,7,一、認識鐘面，知道時、分、秒之間的關(guān)系,1鐘面上有12個大格，60個小格2分針走一小格是1分鐘，時針走一大格是1小時3分針走60個小格，時針正好走一大格，所以，1時=60分4秒針走1小格是1秒5分針走1小格，秒針走了60個小格，正好是1圈。

所以，1分=60秒第二單元 時、分、秒,一、認識鐘面，知道時、分、秒之間的關(guān)系第二單元 時、分,8,例1 鐘面上有3根針，它們是（）、（）和（），其中走得最快的是（），走得最慢的是（）例2 鐘面上有（）個數(shù)，（）個大格，（）個小格；每兩個數(shù)之間是（）個大格，也就是（）個小格例3 時針走1大格是（）時；分針走1大格是（）分，走1小格是（）分；秒針走1大格是（）秒，走1小格是（）秒例4 時針走1大格，分針正好走（）圈，分針走1圈是（）分，也就是（）時例5 分針走1小格，秒針正好走（）圈，秒針走1圈是（）秒，也就是（）分第二單元 時、分、秒,例1 鐘面上有3根針，它們是（）、（）,9,例6 3時=（）分 5分=（）秒,60分=（）時 120秒=（）分,例7 在里填上“”“”或“=”100秒1分 2時120分 4分40秒,100秒2分 3分45秒3分 1分60秒,例8 （1）用10秒時間，小明跑了58米，小華跑了60米，小強跑了63米誰跑的最快？,（2）50米賽跑，小紅用了11秒，小麗用了9秒，小芳用了12秒誰跑的最快？,第二單元 時、分、秒,例6 3時=（）分,10,二、認識幾時幾分，并能正確讀寫,時針走過幾就是幾時，分針走了多少個小格就是多少分。

例,1,說出每個鐘面上的時間，并寫下來第二單元 時、分、秒,二、認識幾時幾分，并能正確讀寫例1 說出每個鐘面上的時,11,例,2,你能給下面的鐘面畫上分針嗎？,例,3,根據(jù)規(guī)律在第4個鐘面上畫時針和分針第二單元 時、分、秒,例2 你能給下面的鐘面畫上分針嗎？第二單元 時、分,12,例,4,小林從鏡子里看了一下鐘，鐘面如右下圖，你知道當時是（：）第二單元 時、分、秒,例4 小林從鏡子里看了一下鐘，鐘面如右下圖，你知道當時是（,13,第三單元 認識方向,第三單元 認識方向,14,一、認識 東、南、西、北,1自己動手制作一個“方向盤”，即在一張紙上，畫上“十”字，按上北下南、左西右東標出方向2面朝南時，轉(zhuǎn)動方向盤，將南對準前面，即：左東+右西，面朝東時，方向盤定為：左北+右南3地圖和平面圖的方向：地圖和平面圖是按上北、下南、左西、右東繪制的第三單元 認識方向,一、認識 東、南、西、北第三單元 認識方向,15,二、方向的相對關(guān)系,東西 南北 東北西南 東南西北,三、確定方向,1早上起來，面對太陽，前面是（東），后面是（西），左面是（北），右面是（南）2面對傍晚的太陽，你的前面是（西），后面是（東），左面是（南），右面是（北）。

3 面對北，你的前面是（北），后面是（南），左面是（西），右面是（東）4面對南，你的前面是（南），后面是（北），左面是（東），右面是（西）第三單元 認識方向,二、方向的相對關(guān)系第三單元 認識方向,16,第四單元 認識萬以內(nèi)的數(shù),第四單元 認識萬以內(nèi)的數(shù),17,一、千以內(nèi)數(shù)的認識（數(shù)數(shù)、數(shù)的組成和讀寫）,1一個一個地數(shù)，999添上1是1000，讀作一千2一百一百地數(shù)，10個一百是10003從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位個、十、百、千都是計數(shù)單位個位上是幾，表示有幾個一；十位上是幾，表示有幾個十；百位上有幾，表示有幾個百；千位上有幾，表示幾個千4讀數(shù)時，從高位讀起，千位是幾就讀幾千，百位是幾就讀幾百，十位是幾就讀幾十，個位是幾就讀幾；中間有一個或兩個0都讀一個零，末尾的0不讀5寫數(shù)時，從高位寫起，哪個數(shù)位上有幾就寫幾，哪個數(shù)位上一個計數(shù)單位也沒有，就寫0占位6根據(jù)數(shù)的組成，口算幾百加幾十，幾百幾十減幾百或幾十第四單元 認識萬以內(nèi)的數(shù),一、千以內(nèi)數(shù)的認識（數(shù)數(shù)、數(shù)的組成和讀寫）第四單元 認,18,例1 在括號里填合適的數(shù)個10是100；（）個100是1000。

1000里面有（）個100，（）個10，（）個1比299大1的數(shù)是（）例2 讀出下面各數(shù)，并填空800 讀作：（），由8個（）組成808 讀作：（），由8個（）和8個（）組成880 讀作：（），由8個（）和8個（）組成第四單元 認識萬以內(nèi)的數(shù),例1 在括號里填合適的數(shù)第四單元 認識萬以內(nèi)的數(shù),19,二、用算盤表示數(shù)1用算盤可以幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)2算盤上，一個下珠表示1，一個上珠表示5第四單元 認識萬以內(nèi)的數(shù),二、用算盤表示數(shù)第四單元 認識萬以內(nèi)的數(shù),20,三、萬以內(nèi)數(shù)的認識（數(shù)數(shù)、數(shù)的組成和讀寫）,1一個一個地數(shù)，9999添上1是10000，讀作一萬2一千一千地數(shù)，10個一千是100003從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位個、十、百、千、萬都是計數(shù)單位個位上是幾，表示有幾個一；十位上是幾，表示有幾個十；百位上有幾，表示有幾個百；千位上有幾，表示幾個千；萬位上有幾，表示幾個萬第四單元 認識萬以內(nèi)的數(shù),三、萬以內(nèi)數(shù)的認識（數(shù)數(shù)、數(shù)的組成和讀寫）第四單元 認,21,4讀數(shù)時，從高位讀起，萬位是幾就讀幾個萬，千位是幾就讀幾千，百位是幾就讀幾百，十位是幾就讀幾十，個位是幾就讀幾；中間有一個或兩個0都讀一個零，末尾的0不讀。

5寫數(shù)時，從高位寫起，哪個數(shù)位上有幾就寫幾，哪個數(shù)位上一個計數(shù)單位也沒有，就寫0占位6根據(jù)數(shù)的組成，口算幾千加幾百，幾千幾百減幾千或幾百第四單元 認識萬以內(nèi)的數(shù),4讀數(shù)時，從高位讀起，萬位是幾就讀幾個萬，千位是幾就讀幾千,22,第四單元 認識萬以內(nèi)的數(shù),例1 2371中，2在（）位上，表示（），3在（）位上，表示（），7在（）位上，表示（），1在（）位上，表示（）例2 讀出下面各數(shù)，并填空4050讀作（），由4個（）和5個（）組成6009讀作（），由6個（）和9個（）組成例3 寫出下面各數(shù),二千零六寫作（）五千八百七十六寫作（）一個數(shù)千位上是6，十位上分別是8，其余各位上都是0，這個數(shù)是（）第四單元 認識萬以內(nèi)的數(shù)例1 2371中，2在（,23,第四單元 認識萬以內(nèi)的數(shù),例4 填空,6060中兩個6分別表示（）、（）一個數(shù)最高位是千位，它是（）位數(shù)；一個三位數(shù)，最高位是（）位有1、2、0、6、8中選4個數(shù)，組成的最小四位數(shù)是（），最大四位數(shù)是（）第四單元 認識萬以內(nèi)的數(shù),24,四、萬以內(nèi)數(shù)的大小比較和簡單的近似數(shù),1比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法：,（1）兩個數(shù)的位數(shù)不同時，位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)要大。

2）數(shù)位相同時，要比較千位上的數(shù)，千位上大的那個數(shù)就大；如果千位上的數(shù)相同，要比較百位上的數(shù),2認識近似數(shù)，知道約等號的寫法和讀法，能用“”表示一個接近整百、整千的數(shù)例,1,寫出下列各數(shù)約等于幾百或幾千798 2958,1178 2042,第四單元 認識萬以內(nèi)的數(shù),四、萬以內(nèi)數(shù)的大小比較和簡單的近似數(shù)例1 寫出下列各數(shù)約等,25,第五單元 分米和毫米,第五單元 分米和毫米,26,一、認識長度單位分米和毫米，建立1分米和1毫米的長度觀念,1直尺上1厘米中間每小格的長度是1毫米，毫米用mm表示210厘米是1分米，分米用dm表示第五單元 分米和毫米,例,1,在（）里填合適的長度單位一分硬幣的厚度約1（）小強的身高約為140（）球場長約80（）一塊玻璃厚3（）一、認識長度單位分米和毫米，建立1分米和1毫米的長度觀念第,27,二、知道常用長度單位間的進率，并進行簡單的換算,1毫米、厘米、分米、米都是計量物體長度的單位，叫做長度單位21米10分米，1分米10厘米，1厘米10毫米，1米=100厘米例1 在（）里填合適的數(shù)3分米=（）厘米 4厘米=（）毫米,2米=（）分米 90毫米=（）厘米,例2 在里填填“”“”或“”。

40毫米4分米 2厘米20分米,100毫米1分米 8米800厘米+20厘米,第五單元 分米和毫米,二、知道常用長度單位間的進率，并進行簡單的換算例1 在（,28,第六單元 兩、三位數(shù)的加法和減法,第六單元 兩、三位數(shù)的加法和減法,29,一、口算,1兩位數(shù)加兩位數(shù)（和在100以內(nèi)）不進位：3524,把,24,分成20和4，先算352055，再算55459進位：3527,把,27,分成20和7，先算352055，再算557622兩位數(shù)減兩位數(shù)（被減數(shù)在100以內(nèi)）不退位：5432,把3,2,分成30和2，先算543024，再算24222退位：5437,把37分成30和7，先算543024，再算24717第六單元 兩、三位數(shù)的加法和減法,一、口算第六單元 兩、三位數(shù)的加法和減法,30,3整十數(shù)加整十數(shù)（和超過100）及相應(yīng)的減法，整百數(shù)加整百數(shù)（和超過1000）及相應(yīng)的減法5070，由5712推出5070120500700，由5712推出500700120011030，由1138，推出11030801100300，由1138，推出1100300800第六單元 兩、三位數(shù)的加法和減法,3整十數(shù)加整十數(shù)（和超過100）及相應(yīng)的減法，整百數(shù)加整百,31,二、三位數(shù)的加法筆算,1筆算加法要注意什么。

1）相同數(shù)位對齊；,（2）從個位加起；,（3）哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進12加法的驗算用交換加數(shù)位置再算一遍的方法驗算3結(jié)合實際問題進行簡單的加法估算注意：不單純出估算的計算題，估算的要求是結(jié)合實際問題估計結(jié)果4三個數(shù)連加。