口腔醫(yī)學口腔頜面外科學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案

口腔醫(yī)學口腔頜面外科學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案口腔醫(yī)學口腔頜面外科學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案一、一、培養(yǎng)時間：三年培養(yǎng)時間：三年二、學位課程設置與教學安排(具體要求見總則)二、學位課程設置與教學安排(具體要求見總則)公共必修課與公共選修課由研究生處在第一學年第一學期統(tǒng)一開設并組織考試，專業(yè)外語、專業(yè)課由各專業(yè)自行開設，在第二學年內由各學院或附院統(tǒng)一組織考核三、臨床技能訓練三、臨床技能訓練（一）輪轉科室及時間安排輪轉科室輪轉科室時間（月）時間（月）牙體牙髓黏膜科3 月減 1周牙周科1種植修復科2放射科1 周合計合計6 6在導師所在科室訓練時間為 24個月以上 4 個科室作為輪轉科室，總輪轉時間為 6 個月在導師所在三級學科訓練，總時間為 24 個月出科考核按照第三年住院醫(yī)師水平挑選病例掌握本學科常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療設計、處理方法等；在研究生指導小組的指導下參與本專業(yè)臨床上急需解決的相關課題，實行以問題為中心的臨床實踐與臨床研究四、培訓內容與要求四、培訓內容與要求（一）輪轉學科（一）輪轉學科臨床訓練要求1、口腔內科學（牙體牙髓黏膜科1、口腔內科學（牙體牙髓黏膜科、牙周科）輪轉要求：、牙周科）輪轉要求：牙體牙髓科 牙體牙髓科(1)學習病種a)掌握：齲病、各型牙髓病、根尖周病、牙外傷。

b)熟悉：牙隱裂、釉質發(fā)育不全、氟牙癥、四環(huán)素牙、畸形中央尖、牙本質敏感癥c)了解：根管治療后疾病、牙根縱裂2)理論知識a)掌握：齲病、牙髓病、根尖周病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療原則b)熟悉：常見牙體硬組織非齲性疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療原則c)了解：其他牙體硬組織非齲性疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療原則3)基本技能a)掌握：各類洞型的銀汞充填、復合樹脂充填術、根管治療術b)熟悉：大面積牙體缺損修復治療c)了解：根尖手術、根管顯微治療4)基本工作量項目項目工作量工作量牙體牙髓科初復診100 例各類洞型修復50 例根管治療術30 例牙周科牙周科（1）學習病種a)掌握：慢性齦炎、慢性牙周炎b)熟悉：青春期齦炎、侵襲性牙周炎、牙周牙髓聯(lián)合病變c)了解：伴有糖尿病的牙周炎、妊娠期齦炎、藥物性牙齦增生、急性壞死性潰瘍性齦炎2）理論知識a)掌握：炎性牙周疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療原則b)熟悉：青春期齦炎、侵襲性牙周炎的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療原則c)了解：牙周病預后影響因素3）基本技能a)掌握：口腔衛(wèi)生指導內容和方法、齦上潔治術、牙周病的藥物治療b)熟悉：齦下刮治術、根面平整術c)了解：調牙合、牙周手術治療。

4）基本工作量項目項目工作量工作量牙周科初復診50 例齦上潔治術10 例齦下刮治術10 例根面平整術4 例2、種植修復科、種植修復科輪轉要求：(1)學習病種a)掌握：口腔修復科常見疾病的診治，如牙體缺損的固定修復，牙列缺損的固定修復，牙列缺損的可摘局部義齒修復，牙列缺失的全口義齒修復b)熟悉：各類口腔修復科常見疾病的修復新技術，如附著體修復等c)了解：口腔修復科的特種修復，如顳下頜關節(jié)紊亂病的修復治療、牙周病的修復治療、贗復體修復等2)理論知識a)掌握：口腔修復科常見病、多發(fā)病的診治原則，如牙體缺損的修復原則，可摘局部義齒設計原則等各類修復方法的適應癥及禁忌癥b)熟悉：各類修復體的制作程序c)了解：口腔修復學新技術及新材料3)基本技能a)掌握：口腔修復科常用的臨床技能，包括牙體預備、印模制取、模型灌制、頜位記錄、咬合調整等b)熟悉：各類修復方法的常見并發(fā)癥的處理方法c)了解：各類口腔修復新技術的臨床應用4)基本工作量嵌體修復2 例全冠修復20 例固定橋修復10 例可摘局部義齒修復10 例全口義齒修復2 例活動義齒修理4 例樁冠修復5 例3、放射科、放射科(1)輪轉安排（總時間為 1 個周）a)8：008：30 與老師共同閱讀臨床病例 X 線片b)8：3010：00 在老師指導下投照牙片（含數(shù)字化牙片）、全景片c)下午時間安排見習涎腺造影和實習片投照d)最后一天下午與帶教老師討論病例，并接受考核(2)理論知識掌握：放射防護原則及措施；口腔頜面部常見疾病的影像學表現(xiàn)。

3)臨床技能掌握：根尖片投照技術；口腔頜面 X 線片正常表現(xiàn)；各種常用 X 線檢查的適應癥熟悉：常見口腔頜面部疾病的 X 線診斷和鑒別診斷了解：口腔頜面醫(yī)學影像診斷學新進展；錐形束 CT 的臨床應用4)基本工作量項 目項 目工作量工作量投照牙片，并能分析照片缺陷的原因50 張以上投照全景片，并能分析照片缺陷的原因25 張以上參加口外片的拍攝，包括臨床檢查及病史的收集2 次以上閱讀口腔頜面 X 線片25 張以上參加涎腺造影，包括臨床檢查及病史的詢問（二）本學科（口腔頜面外科學）（二）本學科（口腔頜面外科學）臨床訓練要求：(1)學習病種a)掌握：阻生牙、冠周炎、間隙感染、頜骨骨髓炎、口腔頜面部軟組織損傷、頜骨骨折、牙槽突損傷、頜面部良性腫瘤及瘤樣病變（牙齦瘤、纖維瘤、牙源性腫瘤、脈管瘤與脈管畸形）、惡性腫瘤（癌、惡性淋巴瘤、惡性黑色素瘤）、唾液腺炎癥、舍格倫綜合征、唾液腺腫瘤（多形性腺瘤、沃辛瘤、粘液表皮樣癌、腺樣囊型癌）、三叉神經(jīng)痛、面神經(jīng)麻痹、唇裂、腭裂、牙槽突裂b)熟悉：顳下頜關節(jié)紊亂病、牙頜面畸形、阻塞性睡眠呼吸障礙疾病、口腔頜面部后天畸形和缺損c)了解：頭頸腫瘤疾病、耳鼻咽喉疾病、全身常見基礎性疾病。

2)理論知識a)掌握：頜面部無菌原則、臨床換藥基本原則、外科補液、輸血原則、無瘤原則、臨床常見病的診治原則、急救處理原則、頜骨骨髓炎治療原則、頜面部損傷治療原則、惡性腫瘤序列治療、功能性外科的原則、唇腭裂序列治療原則b)熟悉：種植外科理念、頜骨牽張成骨的基本原理、阻塞性睡眠呼吸障礙疾病的治療方法c)了解：計算機輔助外科原理 微創(chuàng)外科的基本原理(3)基本技能a)掌握：局部麻醉、臨床換藥、繃帶技術、急癥與急救處理、牙拔除術、口腔頜面部清創(chuàng)術 牙槽嵴修整術、唇/舌系帶修整術、粘液腺囊腫摘除術、顳下頜關節(jié)復位術、牙弓夾板結扎技術、小型頜骨囊腫摘除術、簡單骨折復位內固定術、舌下腺摘除術、頜下腺摘除術、口腔頜面部小型良性腫瘤切除術b)熟悉：腮腺切除術及面神經(jīng)解剖術、復雜性頜骨骨折內固定術、唇/腭裂整復術c)了解：惡性腫瘤根治術、頸淋巴清掃術、正頜手術、顳下頜關節(jié)手術、頜面部美容手術、頜面部后天畸形及缺損的整復(4)基本工作量項目項目工作量工作量口腔頜面外科住院病歷書寫200 份口腔頜面外科門診病歷書寫300 份牙拔除術200 例口腔頜面部清創(chuàng)術5 例牙槽嵴修整術10 例唇、舌系帶修整術5 例粘液腺囊腫摘除術5 例牙弓夾板結扎技術5 例顳下頜關節(jié)復位術2 例小型頜骨囊腫摘除術5 例舌下腺摘除術2 例口腔頜面部小型良性腫瘤切除術5 例頜下腺摘除術2 例參與住院病人手術助手200 例簡單骨折復位內固定術5 例（5）專業(yè)講座內容A專業(yè)三基講座（每位同學選擇 2 個題目）a)復雜牙拔除術b)種植手術c)頜骨囊腫的外科治療d)舌下腺、頜下腺摘除術e)腮腺切除術f)氣管切開術g)膿腫切開引流術h)三叉神經(jīng)痛的治療原則i)貝爾氏麻痹的治療原則j)心肺腦復蘇術k)外科圍手術期補液l)抗生素的合理應用B結合主管病人，查閱文獻，開展 5 次以上以“疾病診治”為線索的診治新技術、新理念講座。

五、教學工作及科研訓練：五、教學工作及科研訓練：教學工作要求：1.參加本學科相關專業(yè)的實驗教學工作（9-18 學時）；2.參加本科生的臨床實習帶教輔助工作臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生在臨床能力訓練中，要求參加各種學術活動(病例討論、大會診、講座、讀書報告、學術會議等)其中病例討論在本學科本人至少組織完成 5 次，讀書報告在本學科本人至少完成 5 次通過閱讀文獻、書寫文獻綜述，掌握選題思路方法，學會收集資料、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計分析等科學研究的基本方法，培養(yǎng)臨床思維能力與分析能力在導師指導下進行課題工作，完成一篇緊密結合臨床實際的學位論文，并在統(tǒng)計源期刊上至少發(fā)表一篇（含文獻綜述）病例分析報告臨床碩士專業(yè)學位研究生原則上不安排脫產(chǎn)時間做學位論文六、論文答辯與學位授予六、論文答辯與學位授予 完成本專業(yè)培養(yǎng)方案的全部要求后，臨床綜合技能考核合格，本人提出答辯申請，報研究生處備案，方可進行學位論文答辯。