西北農林科技大學農學院ppt (2)

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,西北農林科技大學農學院,第,*,頁,我國農業(yè)推廣方式,項目計劃方式,：政府有計劃、有組織地以項目的形式推廣農業(yè)科技成果，是我國目前農業(yè)推廣的重要形式按項目計劃推廣，一般要經過項目的選擇、論證、試驗、示范、培訓、實施、評價等步驟，項目的選擇和論證是關鍵技術承包方式,：是推廣單位或推廣人員與生產單位或農民在雙方自愿、互惠、互利的基礎上簽訂承包合同，運用經濟手段和合同形式推廣技術的形式有5種類型：聯(lián)產提成、定產定酬、聯(lián)效聯(lián)質、技術勞務、集團承包技物結合方式,：以示范推廣技術為核心，同時提供配套物資及相關的產品銷售加工信息服務的推廣方式企業(yè)牽動方式,：也叫“公司農戶”形式，以市場為導向，農民按合同生產、交售，企業(yè)按合同收購、加工、銷售，使農民種養(yǎng)有指導，生產過程有服務，銷售產品有門路的推廣方式農業(yè)開發(fā)方式,：對尚未利用的資源運用新技術進行合理開發(fā)利用,，,使之發(fā)展成為有效的農業(yè)新產業(yè)有6種類型：創(chuàng)匯農業(yè)開發(fā)、區(qū)域綜合開發(fā)、,1,西北農林科技大學農學院,我國農業(yè)推廣方式,城郊農業(yè)開發(fā)、庭院經濟開發(fā)型、生態(tài)農業(yè)開發(fā)、系列化產業(yè)開發(fā)。

科技下鄉(xiāng)方式,：以大專院校、科研院所等單位為主體，將高校、科研機構和技術部門的科技成果和先進技術，通過適當?shù)姆绞浇榻B給農民和鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術干部，使科技應用于農村各行各業(yè)，從而推動農村經濟發(fā)展的方式技術入股,：科研單位將研究成果作價按股份的形式投入到生產應用單位，即把科研單位的技術優(yōu)勢和生產單位的資金、原材料、設備、供銷等優(yōu)勢結合在一起，雙方共同推廣新成果的方式技術轉讓,：特定的現(xiàn)有技術在不同法律主體之間的轉移技術與信息咨詢服務,：農業(yè)推廣人員或專家利用一定的時間在一定的場所向生產單位或農民提供咨詢服務，回答或解決他們提出的問題民間組織農戶,：由各種合作社、農會、專業(yè)技術協(xié)會以及其他各種專業(yè)性服務組織開展產前、產中、產后的自我服務形式2,西北農林科技大學農學院,農業(yè)推廣方法,大眾傳播法,集體指導法,個別指導法,3,西北農林科技大學農學院,大眾傳播法,大眾傳播法的定義,大眾傳播法是推廣者將農業(yè)技術和信息經過選擇、加工和整理，通過大眾傳播媒體傳播給廣大農民群眾的推廣方法大眾傳播法的特點,信息傳播權威性高,信息傳播數(shù)量大，速度快,信息傳播成本低，范圍廣,信息傳遞方式是單向的,大眾傳播法類型,大眾傳播法的適用情況,4,西北農林科技大學農學院,大眾傳播法類型,印刷品媒體,報紙、雜志,墻報,黑板報,視聽媒體,廣播,電視,錄音、錄像,電影,靜態(tài)物象傳播媒體,廣告,標語,科技展覽陳列,5,西北農林科技大學農學院,大眾傳播法的適用情況,介紹農業(yè)科技新觀念、新成果，提高廣大農民的興趣和認識,及時發(fā)布天氣預報、病蟲害預測預報等，并提出相應的具體措施,介紹某人成功的經驗，以便他人學習,針對多數(shù)農民共同關心的問題提供咨詢,擴大推廣活動的影響,傳播具有普遍指導意義的技術信息和具有重大效益的信息,強調或重申重要的信息和建議，以便加強記憶,6,西北農林科技大學農學院,集體指導法,集體指導法的定義,集體指導法又稱團體指導或小組指導法，即在同一類型地區(qū)、生產和經營方式相同的條件下，采取小組會議、示范、培訓、參觀考察等方法，集中地對農民進行指導和傳遞信息的方法。

集體指導法的特點,集體指導法的原則,重引導，堅持自愿參加,重實際，照顧農民特點,重質量，注重指導效果,集體指導法的要求,集體指導法的表現(xiàn)形式,7,西北農林科技大學農學院,集體指導法的特點,指導范圍較大，推廣效率高,雙向交流信息，信息反饋及時,利于開展討論，達到一致意見,注重整體效應，個人需要難以滿足,8,西北農林科技大學農學院,集體指導法的要求,對推廣對象的要求,：參加集體指導的必須是同一類型的農民,對時間的要求,：選擇每個成員都能參加的時間,對方法的要求,：推廣方法的要求根據(jù)培訓的內容和效果而定，選擇解決問題的最有效的方法,對方式的要求,：必須引導農民提高參與推廣的意識,對規(guī)模的要求,：規(guī)模不能太大，一般以20人左右為宜,9,西北農林科技大學農學院,集體指導法的表現(xiàn)形式,集會,：分為工作布置會、經驗交流會、專題講習班、科技報告會等形式小組討論,：分為農業(yè)專題討論、非正式討論會兩種形式,培訓班,：在一段時間內，把與推廣項目有關的人員組織起來，就推廣項目過程中有關的問題進行集中培訓示范,：指通過實際操作，向農民展示某一新成果在農業(yè)生產中的實際應用所獲得的結果或某一新技能的實際操作過程分為成果示范和方法示范。

現(xiàn)場指導,：組織農村領導、農民技術員、科技示范戶及農民到試驗、示范現(xiàn)場參觀考察，并對他們進行實地指導，是通過實例進行推廣的重要方法10,西北農林科技大學農學院,個別指導法,個別指導法的定義,個別指導法是推廣人員和農民單獨接觸，研究討論共同關心或感興趣的問題，是向個別農民直接提供信息和建議的推廣方法個別指導法的特點,針對性強,解決問題的直接性,溝通的雙向性,信息發(fā)送的有限性,個別指導法的運用要求,個別指導法的表現(xiàn)形式,11,西北農林科技大學農學院,個別指導法的運用要求,良好的交通和通訊條件，這是個別指導法順利進行的前提和保證足夠數(shù)量和高質量的推廣人員,推廣人員要有真才實學的推廣才能,推廣人員要有事業(yè)心和責任感,推廣人員態(tài)度謙虛、有耐心,推廣人員要深入了解農民的個別要求，及時掌握反饋信息,盡量創(chuàng)造信息指導與物化服務相結合的條件，實現(xiàn)“既開方，又賣藥”，有針對性的解決生產技術問題12,西北農林科技大學農學院,個別指導法的表現(xiàn)形式,農戶訪問,辦公室訪問,信函咨詢,信函咨詢是個別指導法的一種非常重要的形式，是以信函的形式傳播信息，在發(fā)達國家和地區(qū)應用較為普遍電話咨詢,利用電話進行技術咨詢，是一種效率高、速度快、傳播遠的溝通方式，在通訊事業(yè)發(fā)達的國家利用較為廣泛。

田間插旗法,在推廣人員走訪農戶或到田間調查，未遇到當事人時而采取的一種約定俗成的溝通方法具體做法是：當推廣人員到田間調查時發(fā)現(xiàn)某一田塊病蟲害嚴重或有其他問題，需要采取某種措施時，推廣人員可將調查結果、處理意見或建議寫好放到事先準備好的小三角形紅旗的口袋里，用樹枝或鐵絲將其豎立在田中農戶易于發(fā)現(xiàn)的地方，以便農民解決問題13,西北農林科技大學農學院,個別指導法的表現(xiàn)形式,電腦服務,技術監(jiān)測,：對農業(yè)環(huán)境、農業(yè)生態(tài)和農作物生長發(fā)育情況的觀察資料進行分析處理，獲得農業(yè)生產所需要的信息，并向生產者提前發(fā)出預報、警報或報告，為農業(yè)技術措施的選擇提供依據(jù)信息服務系統(tǒng),：建立通用技術信息庫，將農業(yè)科學研究成果和實用技術信息儲存于軟件中，用戶根據(jù)需要，輸入關鍵詞即可調出有關信息，用以指導農業(yè)生產專家系統(tǒng),：通過總結和匯集專家的大量知識與經驗，借助計算機進行模擬和判斷推理，以解決某一領域的復雜問題14,西北農林科技大學農學院,農戶訪問,農戶訪問的定義,推廣人員與農民之間面對面地直接溝通的推廣方法，特點是成本高，接觸小，但具有說服力，適合于解決個別農民的特殊問題農戶訪問的實施步驟,準備工作,進行訪問,解決問題,考評工作,農戶訪問的優(yōu)缺點,15,西北農林科技大學農學院,農戶訪問的優(yōu)缺點,優(yōu)點,推廣人員可以獲得直接的原始資料,與農民建立良好的關系,容易促使農民采用新技術,有利于選擇示范戶和義務領導,有利于增加其他各種推廣方法的效果,缺點,推廣人員花費時間、經費多,訪問的農戶數(shù)量少,訪問的時間有時不一定適合農民的方便與需要,16,西北農林科技大學農學院,辦公室訪問,辦公室訪問的定義,辦公室訪問又稱辦公室咨詢或定點咨詢，是指推廣人員在辦公室接受農民的訪問和咨詢，解答農民提出的問題，或向農民提供技術信息、技術資料。

辦公室訪問的優(yōu)缺點,優(yōu)點,訪問效果好,推廣人員節(jié)約了時間和資金，密切了與農民的關系,缺點,來訪的農民數(shù)量有限,農民來訪不定時、不定提出什么問題，給推廣人員帶來一定難度,17,西北農林科技大學農學院,。