外國語清澈的湖水

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,*,*,*,27,清澈的湖水,,,清澈的湖水,,,波紋,,,雄鷹,,,側(cè) 卷 欣 賞,,,龜 鏡 映 幻,,,演 蕉 扔 跨,c,è,juǎn xīn shǎng,,,guī j,ì,ng y,ì,ng hu,à,n,,,yǎn jiāo rēng ku,à,卷起,,,欣賞,,,石龜,,,鏡子,,,映出,,,變幻,,,表演,,香蕉,,兩側(cè),,扔,向,,跨步,,,,清澈：清而透明變幻：不規(guī)則地改變企盼：盼望1、,清澈,的湖水里有許多小魚在游2、湖水像一面鏡子，映出了藍(lán)天、白云，還有,變幻,的山巒3、小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用,企盼,的目光望著湖水4、小魚嚇跑了，湖水變得滿是,皺紋,皺紋：本課指水的波紋側(cè),卷,欣,賞,龜,鏡,映,,幻,演,蕉,,扔,跨,巒,攥,喲,企,失,覺,扔,掉,眼,睛,紙,船,,,1、看拼音，寫詞語yǎn jīng diū shī rēng di,à,o zhǐ　chu,á,n ju,é,de,,( ) ( ) (　　　）（　　?。ā　　。?眼　睛,丟失,扔掉,紙船,覺得,２,、連一連。

美麗的　　　　　　雄鷹,,清澈的　　　　　　景象,,企盼的　　　　　　湖水,,變幻的　　　　　　目光,,展翅欲飛的　　　　山巒,,,連詞成句,,,,清澈　欣賞　表演　企盼,,,扔掉　變幻　吸引,,,27 清 澈 的 湖 水,,,,,,一只游船在湖面上行駛，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長長的波紋,小潔穿著紅色的上衣坐在船頭她一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢小潔在做什么？,,,,她看到了什么？,,山石還像什么？,邊吃邊賞,,,小潔看得入了神她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里美麗的景象吸引住了湖水像一面鏡子，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒她覺得自己像在天上飛，又像在水里游1、此時的小潔想做什么？,,2、湖里是什么樣的景象？,,3、此時小潔的心情是什么樣的？哪句話能體現(xiàn)出來？,她覺得自己像在天上飛，又像,,在水里游她覺得自己像在天上飛，,,又像在水里游小潔緊緊攥著面包紙，生怕它掉進(jìn)湖里喲，清澈的湖水里有許多小魚在游一條條銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！突然，一個小孩把香蕉皮扔向小魚。

小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見了小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水1、小潔為什么緊緊攥著面包紙？,,2、小潔又看到了湖里什么樣的景象？,,3、發(fā)生了什么事讓小潔不滿了？,,她又在企盼什么？,,,船靠岸了，小潔手里還是緊緊地攥著面包紙，她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么，忽然她眼睛一亮，飛快地向前跑去1、劃出描寫小潔動作的詞語，這些詞語表達(dá)了,,小潔怎樣的心情？,,2、她在尋找什么？飛快地向前跑去干什么？,,,總結(jié)提升,1、小潔是個什么樣的孩子？,,,2、如果你是小潔，你會怎么做？,,,3、你想對扔香蕉皮的小男孩說些什么？,,讀讀說說： 比喻句,,,,,湖水,像,一面鏡子山石,像,一只正要跳起的青蛙天上的白云,像,——————,楓葉,像,————————,——————,像,————,……像……,,,,,小練筆,課文中關(guān)于山石的描寫形象而,,生動，是那么迷人請你觀察下面,,的圖片，模仿課文的寫法，寫一寫,,我們鄢陵的檜柏園吧？,,,,,,,,,,,進(jìn)入檜柏園，我被眼前的景象吸引住了這邊的檜柏（ ），那邊的檜柏像（ ），前邊的又像（ ）。

1．學(xué)習(xí)第一、二、三自然段1)默讀思考，畫出描寫景色的句子2)讀一讀你畫出的句子3)作者為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?給你的感受如何?,,(4)老師小結(jié)作者是從兩岸的山石、湖水兩方面來描寫美麗景色的山石的形狀各種各樣，有的像青蛙，有的像展翅欲飛的雄鷹，還有的像石龜、石兔在賽跑湖水清澈，像一面鏡子，能映出藍(lán)天、白云和變幻的山巒，非常美麗5)小潔為什么沒有把面包紙丟進(jìn)水里? (因為她被湖里的美景吸引住了，所以沒有把面包紙丟進(jìn)湖里),,(6)在這樣的優(yōu)美環(huán)境中，心情如何呢?(愉悅),,(7)學(xué)生品讀2．學(xué)習(xí)第四自然段1)自由讀課文2)小組合作學(xué)習(xí)思考：小潔在欣賞美景時又發(fā)現(xiàn)了什么?她在想些什么?她可能會對這個小孩說些什么?,,(3)以小組為單位，練習(xí)演課本劇3．學(xué)習(xí)第五自然段自由讀課文，小潔上岸后在尋找什么?她找到了嗎?,,(三)總結(jié)全文,,本文記敘了小潔坐在游船上，被湖光山色所吸引，忘記了丟掉手中的面包紙當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一個小孩把香蕉皮扔進(jìn)湖水里，嚇跑了小魚，污染了環(huán)境時，她對小孩的行為十分不滿船靠岸了，小潔急忙尋找垃圾筒，并把面包紙扔進(jìn)去從小潔的行為中，你能看出什么? (從中可以看出小潔很注意保護(hù)環(huán)境，不愿意因為自己而破壞清潔優(yōu)美的環(huán)境) 讀了這篇文章后，說說你的想法? (保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)),,（四）有感情地朗讀全文,。