模范教師先進(jìn)事跡材料

模范教師先進(jìn)事跡材料　俗話說：天道籌勤，機(jī)遇從來都是垂青那些有準(zhǔn)備的人，我深信這句話我常用這句話時(shí)刻提醒著自己，讓自己時(shí)刻為到來的機(jī)遇作好最充分的準(zhǔn)備在我看來，自己付的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶因?yàn)橹挥羞@樣，自己才會在生活工作中踏踏實(shí)實(shí)，才能無愧于教師這個(gè)稱號??? 自參加工作以來，我一直工作在教育教學(xué)的最前沿，在教師專業(yè)轉(zhuǎn)型的過程中，我心中只有一個(gè)信念，不教則已，教，一定要拿出最好的教學(xué)水平與最佳的教學(xué)方法把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)不知疲倦的跋涉讓我的青春變得厚重而美麗我也常說，勤能補(bǔ)拙??? 一、愛崗敬業(yè)，用心鉆研???? 在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)：學(xué)校每周年級組活動，我總是第一個(gè)來，最后一個(gè)離開……對自己所任教的學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

??? 二、運(yùn)用愛心，澆灌學(xué)生的心靈??? 作為任課教師，要讓學(xué)生感受到與父母同樣的愛這是我一貫的作風(fēng)，也是對自己的要求因?yàn)椋骸坝H其師，才能信其道愛是信任的基礎(chǔ)和前提師生間有了愛，學(xué)生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子愛心是具體的，是具有濃厚的感情色彩的幾年來，每天早晨比上班時(shí)間早40分鐘來上晨讀陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問題同時(shí)，觀察學(xué)生的一些細(xì)微的變化，看起來這些事情很平常，其實(shí)這是作為一個(gè)任課教師最基本的日常工作，也是作為一個(gè)教師愛心和耐心的具體體現(xiàn)遇到問題，學(xué)生樂于接受我的教育、引導(dǎo)我還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)人都喜歡表揚(yáng)，需要表揚(yáng)，優(yōu)生需要，學(xué)困生需要也許是我真正的走進(jìn)了學(xué)生的心里，好比鑰匙伸進(jìn)了鎖里在我的工作中關(guān)心學(xué)生就象關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們怎樣做人為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時(shí)間在賞識學(xué)生的同時(shí)，我也會嚴(yán)格要求他們，絕不估息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣我從來都相信：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)。

??? 幾年來，我始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的條件嚴(yán)格要求自己，上級給了我許多榮譽(yù)，2008年被評為大溪河鎮(zhèn)模范教師，先后多次被評為大溪河鎮(zhèn)優(yōu)秀教師??? 成績和榮譽(yù)只能代表過去，更重要性的是怎樣把握好明天我，普通教師中的一員，談不上有驚天動地的功績，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日在教育園地中耕耘，沒有過高的享受，只有上課的鈴聲把我?guī)нM(jìn)教室，落日的余輝送我離開校園，我一直以我是人民教師而感到榮幸和自豪??? 我將在今后的工作中，不斷努力，把人民教師的理想信念、人生追求和價(jià)值觀，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作之中，在教育這塊沃土上，用愛耕耘，用愛去播種，耕耘不止，戰(zhàn)斗不已！2011年8月31日。