2022年湖北省隨州市中考語文真題（原卷版）

隨州市2022年初中畢業(yè)升學考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）論述類文本閱讀（本題共4小題，11分）閱讀下面的評論，完成下面小題為什么勸君多讀文學書聶震寧①作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，消息傳來，媒體很是熱鬧了一陣子，“莫言”成了當下社會一個熱門話題作家本人為此說了一句很大氣的話：“莫言熱不如文學熱莫言為文學呼吁，實在是有感而發(fā)②三國時期文學家曹丕認為，“年壽有時而盡，榮樂止乎其身，二者必至常期，未若文章之無窮在中國文化傳統(tǒng)中，歷朝歷代把包括文學創(chuàng)作在內的著書立說當做“經國之大業(yè)，不朽之盛事”可是不知道從什么時候開始，文學書被不少媒體稱為休閑書其實休閑書是相對于實用書而言的，休閑的文學何嘗沒有認識作用、教育作用？③文學書可以是閑書，然而閑書不閑作家白先勇認為，文學最能夠投射一個民族的精神力量，文學是非常重要的情感教育如果沒有文學的教育，人還處于野蠻的時代士別三日，當刮目相待”的典故就是明證呂蒙最初乃一介武夫，將孫權“勸學”記在心上，發(fā)奮讀書，變得談吐儒雅，前后大不一樣這大概就是人們所說的“腹有詩書氣自華作家梁曉聲也有過一個觀點：“一個人在文藝鑒賞方面的能力，常常決定著一個人的綜合素質和綜合能力。

這年頭不是到處都在呼吁提高人才的綜合素質和綜合能力嗎？按照梁曉聲的說法，恐怕文學書不僅不閑，實際上是成才必讀之書④其實，在中國歷史上，文學書并不是被輕慢的閑書，而是具有重要社會作用的《論語·季氏》講“詩可以興，可以觀”孔子這話講的就是詩歌可以起到鼓舞人民、教育人民的作用《漢書·藝文志》強調“詩言志”，是講文學作品最能反映現(xiàn)實生活，表達人民心聲，寄托美好理想言志的文學豈可等閑視之！更不用說文學作品往往少陳詞濫調、惡八股教條、多創(chuàng)新之舉多讀文學書，就可以多接觸靈動優(yōu)美的文學敘述，多呼吸新鮮活潑的文學氣息，何樂而不為?、菥退阄膶W書是閑書，卻也是必讀的閑書胡適對于“閑暇”曾講過，要看一個國家的文明程度，需看他們怎樣利用閑暇的時間如今我們的閑暇時間正多起來，有人做了計算，上班族一年雙休日帶節(jié)假日可休息123天倘若國人的閑暇時間大都用于吃喝玩樂，我們這個國家、這個民族的素質將何其堪憂！如果能閑暇讀閑書，閑書多讀文學書，情形是不是要好得多？著名作家余秋雨說：“從根本上說，文學首先不是一種職業(yè)，而是一種素質是的，很多人讀文學書不是為了一種職業(yè)，因為這是閑書閑書對于很多人雖然是用來休閑的，可休閑的結果卻是一種良好素質的養(yǎng)成和提高，這對于一個人是多么有益的事情；而對于一個民族、一個社會，更是“經國之大業(yè)”。

因此，勸君多讀文學書選自2022年1月18日《學習強國》，有刪改）1. 本文主要表達了什么觀點？2. 選文第④段畫線句子運用了什么論證方法？有何作用？3. 下列對選文內容的理解，與原文觀點不相符的一項是（ ）A. 中國傳統(tǒng)文化認為著書立說是“經國之大業(yè)，不朽之盛事”B. 文學作品絕不能稱為“閑書”，因為文學沒有休閑娛樂功能C. 一個人的文藝鑒賞能力對一個人的綜合素質起著重要作用D. 文學作品最能反映一個民族的精神力量4. 文章認為文學具有教育作用，請根據你的閱讀體驗談談《西游記》對青少年有何教育作用二）文學類文本閱讀（本題共5小題，15分）閱讀下面散文，完成下面小題文人與貓簡默①去臨清的頭天傍晚，豆包不見了②豆包是一只布偶貓，它喜歡黏人，黏如盤中豆包我第一次與它照面，便被它黏上了，我脫口叫它豆包，從此，豆包豆包的呼喚聲在我家熱鬧地響成一片③吃飯前，我拎了一袋垃圾開門放在門口，豆包像一道白色閃電，在門合上的一剎那，嗖地竄了出去可笑的是，我竟然毫無察覺妻子開門進來，豆包平?？偸且粋€箭步沖到門口，迎接主人，而此時卻不見它的蹤影我遍尋它愛待的角落無著；妻子不相信地又到處找了一遍，仍然沒找到。

我在家中坐立不寧，反復在它平時愛鼾睡的幾處“臥榻”尋找，又掀開床罩，趴在地板上，查看床下，均一無所獲我絕望地擰開門，沖著樓梯，豆包豆包地喚了幾聲，它仿佛從天而降，自樓上一溜煙地沖入屋內豆包豆包的呼喚聲央雜著驚喜，重新在我家響起④豆包的失而復回，讓我第二天心無牽掛地來到臨清第一次知道臨清，是因為獅貓，這也是我第一次聽說世上有貓姓獅那時候，我在黔南山區(qū)沙包堡鎮(zhèn)上，喜歡滿地撿煙標，一張張地展平后，折疊成窄窄的長條形，與小伙伴們在水泥地上打著玩其中有一種獅貓煙標，印著“國營臨清卷煙廠出品”，于是我便記下了臨清其實我與臨清還另有緣分：千年大運河自源頭，經臨清，流過我現(xiàn)在居住的城市，可以說我的這趟臨清之行是溯河向上，尋源覓蹤在我的童年，總有一些記憶像種子撒在處女地上，一張大人巴掌大小的獅貓煙標讓我與臨清這座運河上漂來的城市結下了不解之緣從家中的豆包到隱匿于臨清各個角落的獅貓，我說我是因為與獅貓的緣分而來到臨清的，同時又是從中年的下游溯河追尋我的童年⑤同行的作家張煒老師是狂熱的吸貓人，他精心養(yǎng)了一只名喚融融的布偶貓，并以自己與融融相處相知的經歷創(chuàng)作了小說《愛的川流不息》，打動了無數讀者后來，他通過微信發(fā)給我?guī)讖埲谌诘恼掌谌诘暮B(tài)和萌樣惹我憐愛，我也發(fā)他幾張豆包的照片，他回復可愛。

兩只貓攜著川流不息的愛，一下子拉近了兩顆愛貓的心靈⑥我想起多年前去探望冰心先生，先生臨窗端坐，在讀《莊子》那只喚作阿咪的大白貓溫順的偎依在先生身旁，一動不動地盯著她，仿佛是她忠貞不渝的戀人，這便是文人與貓和諧共處的生動情景在臨清季羨林先生的紀念館中，我也看見了相同的一幕：先生端坐案前，案上擺滿各種書和稿紙，一只大白貓努力探直身子，眼睛炯炯有神地正視前方，頭朝書案，一條腿壓著稿紙，尾巴搭在先生頭上，先生蜷起右胳膊支撐著白貓的身體即使是先生仰靠在藤椅上睡著了，也少不了貓的身影，依然是這只大白貓，還有一只貍貓，它們一呼一應，白貓趴向先生胳膊，貍貓臥在先生腿上，各朝各的方向與先生同睡，而先生雙手輕放在藤椅的扶手間，向內圈成搖籃，將它倆攬入懷中好一幅《三睡圖》！這倆貓大概就是先生筆下的咪咪和虎子，此刻，它倆親昵地陪伴著先生我不知道季羨林先生的咪咪最后的歸宿，但冰心先生的阿咪相伴先生走到人生盡頭，也追隨先生的背影走了，繼續(xù)與先生在另一個世界長相廝守在冰心文學館中，阿咪標本擺放在書桌一角，這是它最愛待的位置，也是它與先生相依相伴的全部世界⑦在臨清，我聽朋友講著有關獅貓的趣聞軼事，卻沒看過一只活蹦亂跳的獅貓。

我想，不是它離我太遠，我感覺它就在我的身邊，在我的左鄰右舍的家中，隔著門窗和圍墻，我能夠聽見它發(fā)出的呼嚕呼嚕的聲音，也能夠捕捉到它隱隱約約的氣息如果說歲月是一條河，童年在上游，中年在下游，此時順流或逆流漂過的一定是陪伴和見證我一天一天成長的獅貓⑧寫到這，豆包調皮的躍上了我的書桌，躺在電腦鍵盤上，不肯起身了它以這種撒嬌的方式責怪我光顧得沉浸在自己一個人的世界里，冷淡和忽略了它每一只貓都是一個世界，它們的一舉一動、一顰一笑都洋溢著可愛直至有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不知不覺地，它們已經成了我的親人，或者說是我家的一分子它們與我們朝夕相處，各有各的活法，獨立保持著彼此的喜怒哀樂，自由自在地活著它們教會了我許多，漸漸地，我被歲月磨礪得堅硬和世故的心，重新像堅冰被春風吹化了，我的記憶也變得溫柔起來選自2022年3月3日《光明日報》，有刪改）5. 請用一句話概括選文的主要內容6. 結合語境，理解第⑤段畫線句子中加點詞語的含義兩只貓攜著川流不息的愛，一下子拉近了兩顆愛貓的心靈7. 選文中的貓性情各異請參照示例，摘錄文中詞語將下列表格填寫完整貓性情豆包①融融憨態(tài)、萌樣阿咪②咪咪和虎子③8. 閱讀選文第⑥段畫線句子，從描寫角度賞析其語言特色。

9. 探究文章的主題及其現(xiàn)實意義二、古代詩文閱讀（26分）（一）古代詩歌閱讀（本題共2小題，6分）閱讀下面古詩，完成下面小題憶邢惇夫①（宋）黃庭堅②詩到隨州更老成，江山為助筆縱橫眼看白璧埋黃壤，何況人間父子情注釋】①邢惇夫：原名邢居實，字惇夫，河南陽武人曾隨父居隨州，年十九而卒后人贊其“幼有俊才，名聲籍甚，一時前輩皆愛之”②黃庭堅：北宋著名文學家，與邢居實為忘年之交10. 下列對詩歌內容的理解，錯誤的一項是（ ）A. 首句是寫邢惇夫在隨州生活時詩歌創(chuàng)作藝術更為成熟B. 第二句寫隨州大好河山激發(fā)了邢惇夫的激情，其創(chuàng)作更加自如C. 第三句中的“白璧埋黃壤”暗指邢惇夫才華橫溢卻英年早逝D. 第四句意思是我們要珍愛生命，珍惜友情、親情11. 詩歌表達了詩人怎樣的情感？（二）文言文閱讀（本題共4小題，12分）閱讀下面文言文，完成下面小題墨池記曾鞏①臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城新城之上有池洼然而方以長曰王羲之②之墨池者茍伯子③《臨川記》云也羲之嘗慕張芝④，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強以仕，而嘗極⑤東方，出滄海，以娛其意于山水之間豈有徜徉肆恣⑥，而又嘗自休⑦于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。

然后世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉！墨池之上，今為州學舍教授王君盛恐其不章⑧也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記慶歷八年九月十二日，曾鞏記節(jié)選自《唐宋八大家文鈔》）【注釋】①曾鞏：北宋文學家，為唐宋八大家之一②王羲之：東晉著名書法家，世稱王右軍、“書圣”③荀伯子：南朝宋人④張芝：東漢著名書法家，人稱“草圣”⑤極：至，達⑥徜徉肆恣：盡情游覽⑦休：停留⑧章：通“彰”12. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）A. 新城之上有池/洼然而方以長/曰王羲之之墨池者荀伯子/《臨川記》云也B. 新城之上/有池洼然而方以長/曰王羲之之墨池者/荀伯子《臨川記》云也C. 新城之上/有池洼然而方以長/曰王羲之之墨池者荀伯子/《臨川記》云也D. 新城之上有池洼然/而方以長/曰王羲之之墨池者/荀伯子《臨川記》云也13. 下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（ ）A. 羲之之書晚乃善 陳康肅公善射（《賣油翁》）B. 此為其故跡 其真無馬邪（《馬說》）C. 書“晉王右軍墨池” 乃丹書帛曰“陳勝王”（《陳涉世家》）D. 則學固豈可以少哉 汝心之固，固不可徹（《愚公移山》）14. 用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫橫線的句子。

則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也15. 王羲之“臨池學書”故事對你學習書法有什么啟示？（三）名篇名句默寫（8分）16. 根據提示，補寫下列句子中的空缺內容1）國家“雙減”政策全面實施以來，我市中小學校體育與藝術活動精彩紛呈，有如“______，______”岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）“______，______從二十四節(jié)氣開始，到迎客松，再到折柳送別……在北京冬奧會開（閉）幕式上，中國文化元素大放異彩杜甫《月夜憶舍弟》）（3）神舟十四號載人飛行任務新聞發(fā)布會上，航天員劉洋引用的詩句“海上生明月，天涯共此時”與“______，______”異曲同工蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）（4）學習是很愉快的事，正如《論語》所說“______，______”要做“請黨放心，強國有我”的時代新人，必須加強學習《論語·十二章》）三、語言文字應用閱讀下面的材料，完成下面小題材料一：神韻隨州 再啟征程神農風華夏悠悠文明史，烈山腳下是源頭隨州是炎帝神農故里，中華民族人文始祖炎帝神農誕生于此5000多年前，炎帝神農在這里制耒耜、植五谷、嘗百草、創(chuàng)集市、織衣裳、建居所、作琴弦、制陶器，開啟了燦爛輝煌的中華農耕文明。

他身上展現(xiàn)出的堅韌不撥的開拓精神、百折不撓的創(chuàng)新精神、自強不息的進取精神、大公無私的奉獻精神，已成為中華民族生生不息的精神源泉近年來，隨著隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產業(yè)和資源優(yōu)勢，走出了一條特色發(fā)展之路全國每十輛專汽就有一輛“隨州造”，地鐵風機全國市場占有率近30%，香菇出口連續(xù)多年在全國名列前矛，高端裝備、生物醫(yī)藥、電子信息、新能源、新材料等產業(yè)異軍突起，可以說，是炎帝精神凝聚了隨州發(fā)展的強大自信和奮進力量隨州還是中國編鐘之鄉(xiāng)舉世矚目的曾侯乙編鐘因其鑄造之精美、文化之“和”美而被譽為“世界第八大奇跡”曾侯乙編鐘由青銅制造，______，______，______，______曾侯乙編鐘代表了中國先秦時期青銅器鑄造技術的最高成就如今，智慧的隨州人民正在弘揚“大國工匠”精神，以匠人、匠技、匠心全力（①）中國專汽之都、中國風機名城，（②）制造業(yè)高質量發(fā)展曾侯乙編鐘是中國古代社會禮儀文明與“和合”文化的象征2022年“5·18國際博物館日”中國主會場，以“和：音樂的力量——中國早期樂器文化”為主題的展覽驚艷亮相，編鐘作為精美的禮樂之器成為“主角”其實，曾侯乙編鐘或其復制品曾經多次走出館藏，出現(xiàn)在國家各類重大場合，作為國之文化重器登上世界各地的舞臺。

編鐘頻繁地參與對外交流活動，既（③）了編鐘之美，又（④）了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這種“和合”理念正是新時代創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、共享的發(fā)展理念和平等、互鑒、對話、包容的文明理念的精髓因此我們要抓住機遇，再接再勵，擦亮“編鐘”這張金字名片，創(chuàng)見性發(fā)掘、創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展編鐘文化而今邁步從頭越毛澤東《憶秦城·婁山關》）源遠流長的炎帝精神、編鐘文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是中華民族的文化根脈，其蘊含的人文精神、思想觀念，是我們中華民族精神的內核在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的新征程中，我們要繼續(xù)深度挖掘和利用其中的文化精神、文化胸懷和文化自信，深入貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，在新的征程上奮力譜寫隨州高質量發(fā)展的絢麗篇章，以實際行動迎接黨的“二十大”勝利召開，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚磅礴精神力量?。ㄕ幾?022年5月20日《隨州日報》）材料二：隨州日報訊 “四海一家親，共圓中國夢2022年5月26日（農歷壬寅年四月二十六），壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)暨拜謁炎帝神農大典在隨州炎帝故里景區(qū)謁祖廣場舉行近千名海內外炎黃子孫齊聚隨州，恭拜人文始祖炎帝神農大典通過多個媒體面向70多個國家和地區(qū)的華人華僑進行現(xiàn)場直播，同時開放網上拜祖平臺，為全體華人在網絡空間拜祖祈福提供渠道。

自2009年以來，隨州已連續(xù)14年成功舉辦世界華人炎帝故里尋根節(jié)舉辦“尋根節(jié)”，____________________________（選自2022年5月27日《隨州日報》）17. 下列“材料一”中加點字的注音和詞語的書寫全都正確的一項是（ ）A. ①誕生（yàn） ②鑄造（zhù） ③燦爛輝煌 ④堅韌不撥B. ①精髓（suǐ） ②頻繁（píng） ③名列前矛 ④舉世矚目C. ①凝聚（níng） ②挖掘（jué） ③百折不撓 ④自強不息D. ①蘊含（yùn） ②絢麗（xùn） ③源遠流長 ④再接再勵18. 將下列詞語依次填入“材料一”中“（ ）”里，最恰當的一項是（ ）A. ①建造 ②助力 ③表現(xiàn) ④傳承B. ①打造 ②推動 ③展示 ④弘揚C. ①打造 ②助力 ③表現(xiàn) ④弘揚D. ①建造 ②推動 ③展示 ④傳承19. “材料一”中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（ ）A. 近年來，隨著隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產業(yè)和資源優(yōu)勢，建設了一條特色發(fā)展之路。

B. 近年來，隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產業(yè)和資源優(yōu)勢，走出了一條特色發(fā)展之路C. 隨著隨州人民發(fā)揚炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產業(yè)和資源優(yōu)勢，近年來走出了一條特色發(fā)展之路D. 近年來，隨州人民發(fā)揚炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產業(yè)和資源優(yōu)勢，走出了一條特色發(fā)展之路20. 將下列介紹編鐘的句子依次填入“材料一”的“______”上，銜接最恰當的一項是（ ）①取自人、獸、龍、花、幾何圖形等多種題材②采用了圓雕、浮雕、陰刻、雕繪、線描等多種技法③編鐘及鐘架的裝飾④達到了極其精美的效果A ③①②④ B. ③②①④ C. ④③①② D. ②①③④21. 請給“材料二”擬寫一個新聞標題不超過20字）22. 請在“材料二”橫線上續(xù)寫一段文字，闡述舉辦“尋根節(jié)”的意義提示：可以選取經濟、文化等角度）23. 根據提示，補寫“材料一”最后一段橫線上的詩句四、寫作（50分）24. 閱讀下面的材料，從下面兩個題目中任選一題按要求作文放眼人類歷史，每一個取得重大成就的杰出人才，一定有一個共同的特質，就是強烈的、突出的、癡狂的、恒久的愛好。

摘自2022年3月9日《中國教育報》）（1）以“我為______狂”為題，寫一篇記敘文要求：①在“______”上補充一個愛好方面的詞語，如：書、歌、數學、科技、籃球、剪紙……②思想健康，內容充實，運用細節(jié)描寫，具體表現(xiàn)“癡狂”；若有想象，應合情合理不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；不少于600字2）結合材料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文要求：思想健康，內容充實；不得出現(xiàn)真實的姓名、校名：不少于600字。