康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,,*,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案,1,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù),,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù),2,,物理治療學(xué),物理治療學(xué)范疇,●運動治療或運動療法,以功能訓(xùn)練和手法治療為主要手段,●理療,以各種物理因子為主要手段,電、光、聲、磁、冷、熱、水等,●物理治療師( physiotherapist,PT),,物理治療學(xué),3,,PT的歷史,Hippocrates,1813, Peter Henrik Ling(瑞典矯形,體操之父)--1887,Mary McMillan,1021,美國女P協(xié)會,274,1940s,按摩、訓(xùn)練、牽引,,00,手法整復(fù),76000,,PT的歷史,4,,治療原則,(1)早期應(yīng)用,(2)持之以恒,(3)循序漸進,(4)個別對待,(5)密切觀察,,治療原則,5,,適應(yīng)證,外科:骨折后,手術(shù)后,脊髓損傷,骨關(guān)節(jié)軟組,織勞損。

內(nèi)科:慢性支氣管炎,肺氣腫,高血壓,心功能,不全,肥胖癥,糖尿病等神經(jīng)科:偏癱(中風(fēng)、腦外傷后),周圍神經(jīng)損,傷等適應(yīng)證,6,,運動治療分類,●治療時是否使用器械,●徒手運動,器械運動,●治療目的分,●改善關(guān)節(jié)活動技術(shù),增強肌肉力量技術(shù),肌肉牽拉技術(shù),神經(jīng)發(fā)育療法,,運動治療分類,7,,關(guān)節(jié)活動技術(shù),●方法,1.關(guān)節(jié)被動運動,2.關(guān)節(jié)松動技術(shù),3.持續(xù)性被動活動( continuous passive,motion, CPM),,關(guān)節(jié)活動技術(shù),8,,關(guān)節(jié)被動活動,世斗晷出,正常韌帶對照線,定,鍛煉,恢復(fù),數(shù)周,數(shù)月,時間,,關(guān)節(jié)被動活動,9,,關(guān)節(jié)松解術(shù)( Goint mobilization),Maitland,I、在關(guān)節(jié)活動范圍的起始小范圍內(nèi)進行,、在關(guān)節(jié)活動范圍內(nèi)大范圍地進行;,Ⅲ、大范圍活動達到限度,Ⅳ、在限度處作小范圍活動,Ⅲ,ⅣV,起始端,終末端,,關(guān)節(jié)松解術(shù)( Goint mobilization),10,,關(guān)節(jié)松解術(shù)-分級治療作用,IⅡ級用于治療因疼痛引起的關(guān)節(jié)活動受限;Ⅲ,級用于治療關(guān)節(jié)疼痛并伴有僵硬;IV級用于治療,關(guān)節(jié)因周圍組織粘連、攣縮而引起的關(guān)節(jié)活動受,限,手法分級范圍隨著關(guān)節(jié)活動范圍的大小而變化,,當(dāng)關(guān)節(jié)活動范圍減少時,分級范圍相應(yīng)減小,當(dāng),治療后關(guān)節(jié)活動范圍改善時,分級范圍也相應(yīng)增,大,,關(guān)節(jié)松解術(shù)-分級治療作用,11,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,12,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,13,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,14,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,15,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,16,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,17,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,18,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,19,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,20,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,21,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,22,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,23,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,24,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,25,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,26,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,27,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,28,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,29,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,30,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,31,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,32,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,33,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,34,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,35,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,36,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,37,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,38,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,39,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,40,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,41,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,42,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,43,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,44,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,45,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,46,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,47,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,48,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,49,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,50,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,51,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,52,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,53,,康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)講課教案課件,54,,,,,,,,謝謝,騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲林森,-,消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查林森,-,消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查,11,、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。

——,鄧拓,,,12,、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒——,愛爾蘭,,,13,、知人者智，自知者明勝人者有力，自勝者強——,老子,,,14,、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏——,歌德,,,15,、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我——,邁克爾,·F·,斯特利,謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷,55,。