2022年貴州省銅仁市中考語(yǔ)文真題（解析版）

銅仁市2022年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)清楚地填寫(xiě)在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上2.答題時(shí)，卷I必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；卷II必須用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上，在試題卷上作答無(wú)效3.本試題卷共8頁(yè)，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘4.考試結(jié)束后，試題卷和答題卡一并交回卷I（每小題3分共24分）一、基礎(chǔ)積累（15分）1. 下列句子中加點(diǎn)字詞的書(shū)寫(xiě)和注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A. 暖融融的春宵，西宮南內(nèi)有人在趁了燈光調(diào)綠嘴鸚鵡，也有人在秋千索下緩步尋一脈幽悄（qiǎo），意味應(yīng)是深長(zhǎng)的B. 每個(gè)花苞都是鼓鼓的，像一個(gè)忍俊不禁（jìn）的笑容，就要綻開(kāi)似的那里裝的是什么仙露瓊槳？我湊上去，想摘一朵C. 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子我見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼籍的東西，不禁簌簌（shù）地流下眼淚D. 讀書(shū)足以怡情，傅彩，長(zhǎng)才讀書(shū)時(shí)不可存心詰（jí）難作者，不可盡信書(shū)上所言，亦不可只為尋張摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。

答案】A【解析】【詳解】B.忍俊不禁（jìn）——jīn，仙露瓊槳——仙露瓊漿；C.狼籍——狼藉，簌簌（shù）——sù；D.詰（jí）難——jié，尋張摘句——尋章摘句；故選A2. 下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 電影《長(zhǎng)津湖》，電視劇《覺(jué)醒年代》，豫劇《焦裕祿》……這些有溫度、有力量的優(yōu)秀作品層出不窮，它們引起了大家的共鳴B. 我們班語(yǔ)文科代表的文章讀起來(lái)味同嚼蠟，讓人感悟到生活的智慧，讓人思索到人生的哲理，讓人領(lǐng)悟到人生的千姿百態(tài)C. 教育不可能一蹴而就，只有不忘初心、牢記使命、腳踏實(shí)地、靜待花開(kāi)，才能成就精彩的學(xué)生、出彩的教師、多彩的學(xué)校D. 銅仁正在建設(shè)世界同類型最大跨度拱橋“烏江特大橋”，條條纜索跨越“天險(xiǎn)”，酷似烏江上的“五線譜”，讓人嘆為觀止答案】B【解析】【詳解】A.層出不窮：形容事物連續(xù)出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡這里形容優(yōu)秀作品連續(xù)不斷地出現(xiàn)，使用正確；B.味同嚼蠟：味道像嚼蠟一樣形容說(shuō)話或文章枯燥乏味與“生活的智慧”“人生的哲理”等相矛盾，貶義褒用；C.一蹴而就：踏一步就會(huì)成功比喻事情輕而易舉，很容易成功這里形容教育不可能一下子就能成功，使用正確；D.嘆為觀止：形容所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。

這里形容“烏江特大橋”讓人贊嘆，使用正確；故選B3. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A. 壬寅年伊始，我國(guó)首都北京舉行的連接?xùn)|西方文明的一場(chǎng)新春“冬奧之約”，架起了中華文明與世界文明交流互鑒B. 在“樂(lè)享中國(guó)節(jié)·國(guó)韻潤(rùn)童心”傳統(tǒng)節(jié)日課程中，孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和傳承節(jié)日的文化來(lái)表達(dá)內(nèi)心的節(jié)日感受C. “雙減”背景下，義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)控作業(yè)時(shí)長(zhǎng)，減少考試頻率，如何打造高效課堂成為教師們亟待解決的問(wèn)題D. 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦答案】D【解析】【詳解】A.成分殘缺，在“互鑒”后面加上“的橋梁”；B.語(yǔ)序不當(dāng)，將“學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和傳承節(jié)日的文化”改為“學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)節(jié)日的文化”；C.搭配不當(dāng)，將“減少”改為“降低”；故選D4. 下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. “雙喜說(shuō)，那是有名的鐵頭老生”這句話中的“老生”是戲曲行當(dāng)之一，扮演中年以上男子小旦”“小生”“小丑”“老旦”也都是戲曲行當(dāng)，分別扮演年輕女子、年輕男子、滑稽人物、老年女子B. 《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”《孫權(quán)勸學(xué)》《周亞夫軍細(xì)柳》《陳涉世家》均出自《史記》。

《史記》長(zhǎng)于記人，書(shū)中記述了許多各具特點(diǎn)的歷史人物C. 歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士，北宋文學(xué)家、史學(xué)家他領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)，散文創(chuàng)作成就最大，也擅長(zhǎng)詩(shī)詞，與韓愈、柳宗元、蘇詢、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏并稱為“唐宋八大家”D. 互文，也叫互辭，是古詩(shī)文中常用的一種修辭方法我們理解互文時(shí)，要瞻前顧后，不能偏執(zhí)任何一端，把它割裂開(kāi)來(lái)理解，如詩(shī)句“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”“煙籠寒水月籠沙”答案】B【解析】【詳解】B.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》5. “我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來(lái)這是一位母親的難言和無(wú)奈步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了對(duì)此我們應(yīng)該（ ）A. 保持距離，對(duì)父母敬而遠(yuǎn)之 B. 學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母交流溝通C. 經(jīng)常與父母頂嘴，表達(dá)意見(jiàn) D. 完全順從父母，答應(yīng)父母的一切要求答案】B【解析】【詳解】A.這不利于化解親子矛盾，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B.材料中的對(duì)話反映了父母子女之間的矛盾的存在，對(duì)此我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母交流溝通，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.這與題文的主旨內(nèi)容不符，故選項(xiàng)排除；D.父母也不是圣人，也會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。

二、古詩(shī)文閱讀（29分）閱讀下面兩則文言選段，按要求完成下面小題甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”安曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣王曰：“善乃下令……【乙】趙且伐燕，蘇代①為燕謂惠王曰：“今者臣來(lái)，過(guò)易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而拑②其喙鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸’兩者不肯相舍，漁者得而并禽③之今趙且伐燕，燕趙久相支④，以弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也故愿王熟計(jì)之也惠王曰：“善！”乃止《戰(zhàn)國(guó)策·燕策二》）【注】①蘇代：謀士。

②拑：同“鉗”③禽：同“擒”④支：相持，對(duì)峙6. 下列加點(diǎn)字意思和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A. 臣之妻私臣 臣恐強(qiáng)秦之為漁父也B. 皆以美于徐公 燕趙久相支，以弊大眾C. 朝服衣冠 中峨冠而多髯者為東坡D. 我孰與城北徐公美 吾妻之美我者7. 學(xué)習(xí)文文言文可以用“遷移法”，下列遷移錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. “趙且伐燕”中的“且”，根據(jù)《愚公移山》中“北山愚公者，年且九十”的“且”，可理解為“將要，將近”的意思B. “蘇代為燕謂惠王曰”中的“謂……曰……”，根據(jù)甲文中“謂其妻曰”的“謂……曰……”可理解為“對(duì)……說(shuō)……”的意思C. “故愿王熟計(jì)之也”中的“計(jì)”，根據(jù)《出師表》中“則漢室之隆，可計(jì)日而待也”的“計(jì)”，可理解為“計(jì)算”的意思D. “今日不雨”中的“雨”，根據(jù)《陳涉世家》中“會(huì)天大雨”的“雨”，名詞活用為動(dòng)詞，可理解為“下雨”的意思8. 下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 甲乙兩文都是出自《戰(zhàn)國(guó)策》，此書(shū)記錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸多謀臣策士的謀略B. 甲乙兩文都運(yùn)用了設(shè)喻說(shuō)理、巧妙諷諫的論說(shuō)技巧，都以尋常小事類比。

C. 甲乙兩文都是講述了君王虛心地接納勸誡，采納群言，修明政治的故事D. 甲文“三疊”式結(jié)構(gòu)，別致精美；乙文語(yǔ)言樸實(shí)，沒(méi)有華麗的辭藻堆砌9. 把卷I文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)1）由此觀之，王之蔽甚矣2）兩者不肯相舍，漁者得而并禽之答案】6. C 7. C 8. C 9. （1）由此看來(lái)，大王您受蒙蔽很深啦2）兩個(gè)誰(shuí)也不肯放，漁夫就把它倆一齊捉去了漁夫看見(jiàn)了，就把它倆一齊捉去了解析】【6題詳解】本題考查一詞多義A.結(jié)構(gòu)助詞，的/主謂之間，取消句子獨(dú)立性；B.動(dòng)詞，認(rèn)為/使，致使；C.名詞，帽子/名詞，帽子；D.形容詞，美麗/意動(dòng)用法，認(rèn)為……美；故選C7題詳解】本題考查文言字詞辨析C.“故愿王熟計(jì)之也”句意：希望大王您再仔細(xì)考慮考慮計(jì)：考慮則漢室之隆，可計(jì)日而待也”句意：那么漢室的興隆就可以數(shù)著日子等待計(jì)：計(jì)算8題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析C.乙文通過(guò)鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事，告誡君王做事要權(quán)衡得失9題詳解】本題考查文言句子翻譯翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞有：（1）蔽，蒙蔽，這里指所受的蒙蔽；甚，很，極。

2）舍，放棄，舍棄；并，一起；禽，同“擒”，捉拿點(diǎn)睛】參考譯文： 【甲】鄒忌身高八尺多，而且身材容貌光艷美麗有一天早晨他穿戴好衣帽，照著鏡子，對(duì)他的妻子說(shuō)：“我與城北的徐公相比，誰(shuí)更美麗呢？”他的妻子說(shuō)：“您美極了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齊國(guó)的美男子鄒忌不相信自己會(huì)比徐公美麗，于是又問(wèn)他的小妾說(shuō)：“我和徐公相比，誰(shuí)更美麗？”妾說(shuō)：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人從外面來(lái)拜訪，鄒忌和他坐著談話鄒忌問(wèn)客人道：“我和徐公相比，誰(shuí)更美麗？”客人說(shuō)：“徐公不如您美麗啊又過(guò)了一天，徐公前來(lái)拜訪，（鄒忌）仔細(xì)地端詳他，自己覺(jué)得不如他美麗；再照著鏡子看看自己，更覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人家晚上，他躺在床上想這件事，說(shuō)：“我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛(ài)我；我的小妾認(rèn)為我美，是懼怕我；客人認(rèn)為我美，是想要有求于我 于是鄒忌上朝拜見(jiàn)齊威王說(shuō)：“我確實(shí)知道自己不如徐公美麗可是我的妻子偏愛(ài)我，我的妾懼怕我，我的客人對(duì)我有所求，他們都認(rèn)為我比徐公美麗如今的齊國(guó)，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的姬妾和身邊的近臣，沒(méi)有不偏愛(ài)大王的；朝廷中的大臣，沒(méi)有不懼怕大王的；國(guó)內(nèi)的百姓，沒(méi)有不對(duì)大王有所求的：由此看來(lái)，大王受蒙蔽一定很厲害了。

齊威王說(shuō)：“說(shuō)得真好于是下了一道命令…… 【乙】趙國(guó)將要進(jìn)攻燕國(guó)，蘇代為燕國(guó)去跟趙惠王說(shuō)：“這次我來(lái)，路過(guò)易水，一只蚌剛好出來(lái)曬太陽(yáng)，而一只鷸一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住殼夾住了鷸的嘴鷸說(shuō)：‘今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)有死蚌’蚌也對(duì)鷸說(shuō)：‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就會(huì)有死鷸’兩個(gè)都不肯放掉對(duì)方一個(gè)）打魚(yú)人把它們一起捉住了現(xiàn)在趙國(guó)馬上要起兵進(jìn)攻燕國(guó)，燕趙兩國(guó)長(zhǎng)期互相攻戰(zhàn)，而使民眾勞苦貧困，我深恐強(qiáng)大的秦國(guó)會(huì)成為那個(gè)打魚(yú)人希望大王您再仔細(xì)考慮考慮！”惠王說(shuō)：“好！”于是中止了這件事10. 在米字格中補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分1）竊窕淑女，_________________《關(guān)雎》）（2）_________________，可以為師矣《論語(yǔ)》十二章）（3）春冬之時(shí)，則素湍綠潭，_________________酈道元《三峽》）（4）_________________，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰毛澤東《沁園春·雪》）（5）我國(guó)古代文人墨客表情達(dá)意往往委婉含蓄，李益在“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”中借“蘆管”表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的深情（《夜上受降城聞笛》）；李白在“仍憐故鄉(xiāng)水，_________________”中借“水”表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的不舍（《渡荊門(mén)送別》）；王灣在“_________________？歸雁洛陽(yáng)邊”中借“大雁”表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛（《次北固山下》）。

答案】 ① 君子好逑 ②. 溫故而知新 ③. 回清倒影 ④. 江山如此多嬌 ⑤. 萬(wàn)里送行舟 ⑥. 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字本題中的“逑、倒、嬌”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)11. 閱讀杜甫的《春望》，按要求答題春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金白頭搔更短，渾欲不勝簪1）首聯(lián)抓住了“________”和“________”兩個(gè)形容詞，描繪了________________的景象2）“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”字字千鈞，吟之更覺(jué)有味，請(qǐng)任選角度賞析答案】（1） ①. 破 ②. 深 ③. 國(guó)都淪陷，城池殘破不堪，亂草叢生 （2）參考答案一：詩(shī)人觸景生情（融情于景）花鳥(niǎo)本是悅?cè)酥?，但是?shī)人面對(duì)殘破的都城，想到妻兒的安危，詩(shī)人見(jiàn)花而落淚，聞鳥(niǎo)鳴而驚心，表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世（憂國(guó)憂民）的情感參考答案二：這句運(yùn)用了擬人的修辭手法，移情于物，花鳥(niǎo)為感恨的主體，將花鳥(niǎo)擬人化，花鳥(niǎo)因感恨離別而落淚驚心，表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世（憂國(guó)憂民）的情感。

解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查賞析重要字詞和詩(shī)句描繪的景象首聯(lián)寫(xiě)春望所見(jiàn)，意思是：長(zhǎng)安淪陷，國(guó)家破碎，只有山河依舊；春天來(lái)了，人煙稀少的長(zhǎng)安城里草木茂密破”字寫(xiě)出了國(guó)破城荒的悲涼景象；“深”字寫(xiě)出了荒無(wú)人跡的凄涼這兩句營(yíng)造了長(zhǎng)安淪陷，國(guó)家破碎，荒涼凄慘的氣氛，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情小問(wèn)2詳解】本題考查賞析重要詩(shī)句《春望》中，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”這兩句詩(shī)人將花鳥(niǎo)人格化，把自己的感情寄寓在花鳥(niǎo)上：我感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開(kāi)而淚落潸然；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴而心驚膽戰(zhàn)詩(shī)人痛感國(guó)破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會(huì)增添內(nèi)心的傷痛這聯(lián)通過(guò)景物描寫(xiě)，借景生情，移情于物，表現(xiàn)了詩(shī)人憂傷國(guó)事，思念家人的深沉感情三、名著閱讀與實(shí)踐運(yùn)用（6分）12. 我市某中學(xué)開(kāi)展“‘駱駝祥子’角色選拔”活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)1）任務(wù)一 情節(jié)梳理請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的閱讀積累，在下面的思維導(dǎo)圖中補(bǔ)填相應(yīng)情節(jié)2）任務(wù)二 分類整合請(qǐng)將下面讀書(shū)筆記本空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整讀書(shū)筆記本暴風(fēng)雨烈日云還沒(méi)鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成黑夜了似的風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開(kāi)一塊，露出一大片血似的。

批注：運(yùn)用夸張和擬人的修辭手法，描繪了暴風(fēng)雨來(lái)臨前夕天氣惡劣的場(chǎng)景，渲染了壓抑、恐怖的氛圍，襯托了祥子著急、焦慮的心情六月十五那天，天熱得發(fā)了狂太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已像下了火一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有批注：______________________（3）任務(wù)三 朗讀設(shè)計(jì)①下列朗讀文段的最后一句，還有一個(gè)需要重讀的詞，請(qǐng)你將它標(biāo)注出來(lái)朗讀技巧提示：“·”表示重讀，“v”表示停頓現(xiàn)在，他自由地v走著路，越走越光明他忘了一切困苦，一切危險(xiǎn)；不管身上v是怎樣襤褸污濁，太陽(yáng)的光明與熱力v并沒(méi)將他除外，他v生活在一個(gè)有光有熱力的宇宙里；他高興，他想歡呼！②選擇一個(gè)最適合本段朗讀的感情基調(diào)填寫(xiě)在橫線上感情基調(diào)：慷慨激昂 輕松明快 低沉悲壯 舒緩從容）感情基調(diào)：_____________________________________________【答案】（1）任務(wù)一：一起：祥子來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，終于湊夠了錢(qián)，買(mǎi)了輛新車買(mǎi)車）二落：祥子辛苦攢的錢(qián)被孫偵探敲詐走，希望第二次破滅被敲詐，被騙） （2）任務(wù)二：運(yùn)用了夸張比喻的修辭手法描繪了烈日炙烤大地的場(chǎng)景，渲染了炎熱、沉悶的氛圍。

襯托了祥子吃苦的精神答其中一種即可） （3）任務(wù)三：他想歡呼；輕松明快【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記《駱駝祥子》講述的是中國(guó)北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷祥子的“三起三落”指的是：一起，來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車一落，有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁理想第一次破滅二起，賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車二落，干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢(qián)也被孫偵探騙去，第二次希望破滅三起，虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了三落，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車這一連串的打擊，對(duì)于把車當(dāng)成生命的祥子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常沉重的據(jù)此作答小問(wèn)2詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容批注天熱得發(fā)了狂”運(yùn)用擬人的修辭，將炎熱的天人格化太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火”運(yùn)用夸張的修辭，極寫(xiě)天氣的炎熱，這樣極度炎熱的天氣里，祥子卻仍然出去拉車，表現(xiàn)了他的吃苦耐勞、頑強(qiáng)堅(jiān)韌小問(wèn)3詳解】本題考查朗讀設(shè)計(jì)①?gòu)奈谋局械摹艾F(xiàn)在，他自由的走著路，越走越光明”“他高興，他想歡呼”這些內(nèi)容可以看出，祥子此時(shí)的心情是高興且充滿希望的其主要原因是“三匹駱駝”又讓他看到了生活的希望。

因此，所找詞語(yǔ)要能表現(xiàn)祥子愉悅的心情，據(jù)此可知答案為：他想歡呼②選段出自《駱駝祥子》，相關(guān)情節(jié)：祥子從鄉(xiāng)下來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車才半年，北平街上就流傳爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的消息，一天祥子懷著僥幸心理貪圖高車費(fèi)往清華拉客人，結(jié)果被軍閥隊(duì)伍抓去當(dāng)差，車也被搶走一天夜里，遠(yuǎn)處響起了炮聲，軍營(yíng)一遍混亂，祥子趁勢(shì)逃出了軍營(yíng)，并且順手牽走了部隊(duì)丟下的三匹駱駝準(zhǔn)備賣掉駱駝再買(mǎi)一輛車，這又讓看到了生活的希望，所以心情特別高興據(jù)此感情基調(diào)應(yīng)是輕松明快四、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）（12分）閱讀《擇善而從最重要》，完成下面小題擇善而從最重要利哈喬夫①擇善而從最重要②擇善而從，所謂“善”指的是讓所有人幸福，擴(kuò)大愛(ài)的范圍兒童時(shí)期愛(ài)自己的父母，愛(ài)兄弟姊妹，愛(ài)自己的家庭房舍依戀之情逐漸擴(kuò)展到學(xué)校、村莊、城市，直至自己的祖國(guó)，這已經(jīng)完全是一種博大深厚的情感了但是這種情感不能就此止步，還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，把人真正地作為人來(lái)熱愛(ài)，要做愛(ài)國(guó)主義者，不做民族主義者③出自善良愿望的遠(yuǎn)大志向從小事開(kāi)始——愿自己的親人幸福，這一愿望逐步擴(kuò)大，就包括了范圍更加廣闊的內(nèi)容，這有點(diǎn)像水面上的漣漪，水面的圓形波紋一圈一圈向外蕩漾，波及越遠(yuǎn)漸趨微弱。

④擇善而從，就是讓愛(ài)同智慧結(jié)合什么樣的愛(ài)才叫智慧愛(ài)呢？我認(rèn)為智慧愛(ài)是有底線、講規(guī)矩、守原則的愛(ài)，智慧愛(ài)是平等、尊重、充分自由的愛(ài)，智慧愛(ài)是尊重個(gè)性、揚(yáng)長(zhǎng)避短的愛(ài)，智慧愛(ài)是理性、冷靜、科學(xué)進(jìn)取的愛(ài)，智慧愛(ài)是身心相伴、共同成長(zhǎng)的愛(ài)愛(ài)，不能是盲目的，凡事總愛(ài)激動(dòng)興奮的母親，一味夸獎(jiǎng)嬌慣她的孩子，可能養(yǎng)育出一個(gè)精神殘缺的畸形兒；凡事保持理智冷靜的母親，懂得適時(shí)點(diǎn)醒驕橫無(wú)禮的孩子，可能培養(yǎng)出一個(gè)明理謙遜的公民智慧，是融合了善良的聰明對(duì)待你所喜愛(ài)的人善良，對(duì)待周圍其他的人也應(yīng)該如此必須善于明辨什么是必要的應(yīng)酬，什么是無(wú)聊和虛偽智慧給智慧者帶來(lái)的是良好的名聲和長(zhǎng)久的幸運(yùn)，可靠的幸福，還有良心的平靜這種良心的平靜在一個(gè)人的晚年比什么東西都更加珍貴⑤擇善而從，就是讓愛(ài)同忠誠(chéng)結(jié)合對(duì)重大原則保持忠誠(chéng)的態(tài)度，事無(wú)巨細(xì)都有所遵循缺乏忠誠(chéng)因素的愛(ài)是圓滑圓滑難以持久地支撐局面，命運(yùn)或早或遲會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)懲罰圓滑者本人對(duì)自己的家庭、朋友、城市和人民要忠誠(chéng)，對(duì)家鄉(xiāng)要忠誠(chéng)，對(duì)純潔無(wú)瑕的青春要忠誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)要忠誠(chéng)對(duì)真理——沒(méi)有矯飾的真理，符合正義的真理——保持忠誠(chéng)節(jié)選自課后推薦篇目有刪改）13. 本文的觀點(diǎn)是什么？與孔子說(shuō)的“擇其善者而從之”有什么區(qū)別？14. 文章第④段劃線句主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？15. 請(qǐng)你從下面兩則鏈接材料中任選其一，判斷它最適合作為選文哪一段的論據(jù)并簡(jiǎn)述理由。

鏈接材料一】老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼鏈接材料二】1934年，長(zhǎng)征路上，第三十四師師長(zhǎng)陳樹(shù)湘為掩護(hù)中央機(jī)關(guān)和紅軍主力，身受重傷，不幸被俘后，抵制了敵人高官厚祿的誘惑，犧牲時(shí)高呼：“告訴你們，我永遠(yuǎn)是共產(chǎn)黨員16. “人家都轉(zhuǎn)了，我不轉(zhuǎn)，還是朋友嗎？”于是，盲目地跟著轉(zhuǎn)發(fā)微信朋友圈，善良變成了一種廉價(jià)的“秀”請(qǐng)你結(jié)合本文觀點(diǎn)評(píng)述這一現(xiàn)象答案】13. 擇善而從最重要本文的“擇善而從”指的是讓所有人幸福，擴(kuò)大愛(ài)的范圍孔子的“擇其善者而從之”是選擇有優(yōu)點(diǎn)的人學(xué)習(xí) 14. 主要用了對(duì)比論證將一味夸獎(jiǎng)嬌慣孩子的母親和保持理智冷靜的母親作對(duì)比，突出論證了“擇善而從，就是讓愛(ài)同智慧結(jié)合”這個(gè)觀點(diǎn) 15. 材料一作為第②段的論據(jù)，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這句話的觀點(diǎn)是愛(ài)所有的人和第②段的觀點(diǎn)“讓所有人幸福，擴(kuò)大愛(ài)的范圍”相符合意思相近即可）材料二作為第⑤段的論據(jù)最合適，陳樹(shù)湘犧牲時(shí)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的忠誠(chéng)與第⑤段的觀點(diǎn)“擇善而從，就是讓愛(ài)同忠誠(chéng)結(jié)合”相符合意思相近即可） 16. 表明自己的觀點(diǎn)圍繞“智慧”回答解析】【13題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與觀點(diǎn)分析由標(biāo)題“擇善而從最重要”，第①段“擇善而從最重要”，第④段“擇善而從，就是讓愛(ài)同智慧結(jié)合”，第⑤段“擇善而從，就是讓愛(ài)同忠誠(chéng)結(jié)合”可知，文章圍繞“擇善而從”展開(kāi)論述，且明確這是“最重要”，據(jù)此可知本文的觀點(diǎn)就是：擇善而從最重要。

由第②段“擇善而從，所謂‘善’指的是讓所有人幸福，擴(kuò)大愛(ài)的范圍”可知，本文所說(shuō)的“擇善而從”是指讓所有人幸福，擴(kuò)大愛(ài)的范圍而孔子的“擇其善者而從之”的意思是：選擇有優(yōu)點(diǎn)的人學(xué)習(xí)兩者不同14題詳解】本題考查論證方法及作用分析畫(huà)線句子將“凡事總愛(ài)激動(dòng)興奮的母親”與“凡事保持理智冷靜的母親”進(jìn)行對(duì)比，在對(duì)比中論述兩者培養(yǎng)的孩子結(jié)果的不同，從而更加突出第④段的分論點(diǎn)“擇善而從，就是讓愛(ài)同智慧結(jié)合”，這樣運(yùn)用對(duì)比論證更有力地論證了觀點(diǎn)15題詳解】本題考查論據(jù)的分析材料一“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思是尊敬我家里的長(zhǎng)輩，從而推廣到尊敬別人家里的長(zhǎng)輩；愛(ài)護(hù)我家里的兒女，從而推廣到愛(ài)護(hù)別人家里的兒女這種觀點(diǎn)與第②段“讓所有人幸福，擴(kuò)大愛(ài)的范圍”的觀點(diǎn)是一致的，故材料一作為第②段的論據(jù)較為合適由材料二“抵制了敵人高官厚祿的誘惑，犧牲時(shí)高呼：‘告訴你們，我永遠(yuǎn)是共產(chǎn)黨員’”可知，材料二例舉陳樹(shù)湘不被敵人高官厚祿所誘惑，英勇就義的事跡，表現(xiàn)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的忠誠(chéng)這與第⑤段“擇善而從，就是讓愛(ài)同忠誠(chéng)結(jié)合”的觀點(diǎn)是一致的，故材料二作為第⑤段的論據(jù)較為合適16題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與拓展運(yùn)用作答時(shí)，結(jié)合第④段“智慧，是融合了善良的聰明。

對(duì)待你所喜愛(ài)的人善良，對(duì)待周圍其他的人也應(yīng)該如此必須善于明辨什么是必要的應(yīng)酬，什么是無(wú)聊和虛偽”可知，真正的“智慧”應(yīng)該保持理性、明辨是非，不能盲目從眾，據(jù)此評(píng)述，言之有理即可示例：智慧，是融合了善良的聰明跟著別人轉(zhuǎn)發(fā)微信朋友圈，這是盲目從眾的行為，不是智慧的表現(xiàn)，我們應(yīng)該保持理性、明辨是非，不能讓善良變成一種廉價(jià)的“秀”二）（11分）閱讀下列材料，完成下面小題材料一①古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒(méi)有毀滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部的構(gòu)造，在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來(lái)了，如北極凍土帶中的長(zhǎng)毛象，琥珀中的昆蟲(chóng)所有這些都叫做“化石”②化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲(chóng)的化石它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個(gè)叫作“寒武紀(jì)”的時(shí)代，地球上的海洋是多么寬廣許多高大樹(shù)木的化石告訴我們，有一個(gè)時(shí)期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫作“石炭紀(jì)”的時(shí)代的特征還有一些“象”和“犀?！倍奸L(zhǎng)上了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，這準(zhǔn)是天氣冷了，說(shuō)明了“第四紀(jì)”冰河時(shí)期的來(lái)臨。

節(jié)選自《時(shí)間的腳印》）材料二人類發(fā)現(xiàn)歷史的過(guò)程，就是在探索古代生物發(fā)展的歷程，通過(guò)生物發(fā)展的歷史，更能夠延伸到人類進(jìn)化的過(guò)程，所以化石對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，能夠幫助我們探索人類進(jìn)化的歷程，以及各種生物演變的歷史如果沒(méi)有化石，那么考古學(xué)者只能通過(guò)文獻(xiàn)和歷史記錄來(lái)推斷，但是古時(shí)候的科技和思維并不發(fā)達(dá)，單靠記錄揣測(cè)對(duì)于研究人類進(jìn)化史來(lái)說(shuō)局限很大，有了化石就能夠通過(guò)現(xiàn)在的高科技手段分析和推斷，能夠準(zhǔn)確的研究到生物的最原始層面這種研究結(jié)果對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，能夠幫助我們?cè)趯?lái)的發(fā)展進(jìn)程中取得更多有助于人類進(jìn)化的研究探索節(jié)選自《科技周刊》）材料三①肉體雖早已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下，②黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一串珍貴的密碼③時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫(huà)，④?？?，石爛，日轉(zhuǎn)，星移……生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)⑤復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長(zhǎng)吼，重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅，⑥啊，你——令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家?。ü?jié)選自《化石吟》）17. 探究材料一、材料二，說(shuō)說(shuō)研究化石有哪些意義？18. 材料一主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？19. 比較分析材料一、材料三的不同，完成下表。

材料表達(dá)方式語(yǔ)言特點(diǎn)材料一材料三抒情20. 貴州關(guān)嶺化石群國(guó)家地質(zhì)公園，將要舉行化石展覽，有兩個(gè)化石還需配上一段文字請(qǐng)你任選一幅化石圖片，為它寫(xiě)一段不超過(guò)30字的文字答案】17. 化石幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程，幫助我們探索人類進(jìn)化的歷程，以及各種生物演變的歷史 18. 這里運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法列舉了三葉蟲(chóng)化石、高大樹(shù)木的化石等例子，具體有力地說(shuō)明了“化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程”的特點(diǎn) 19. 材料表達(dá)方式語(yǔ)言特點(diǎn)材料一說(shuō)明平實(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)材料三抒情生動(dòng)、形象、富有詩(shī)意 20. 得分要點(diǎn)：介紹圖片內(nèi)容，用說(shuō)明性語(yǔ)言、描述性語(yǔ)言、或抒情性語(yǔ)言介紹化石，語(yǔ)言通順言之成理即可解析】【17題詳解】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與概括作答時(shí)，找出相關(guān)語(yǔ)句概括分析即可由材料一第②段“化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程”，材料二“所以化石對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，能夠幫助我們探索人類進(jìn)化的歷程，以及各種生物演變的歷史”即可概括出答案18題詳解】本題考查說(shuō)明方法及作用分析由材料一第①段“如北極凍土帶中的長(zhǎng)毛象，琥珀中的昆蟲(chóng)”，第②段“例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲(chóng)的化石……”“許多高大樹(shù)木的化石告訴我們，有一個(gè)時(shí)期地球上的氣候是溫暖而潮濕的”可知，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，形象有力地說(shuō)明“化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程”的特點(diǎn)，顯得很有說(shuō)服力。

19題詳解】本題考查材料表達(dá)方式及語(yǔ)言特點(diǎn)的比較由材料一“古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄”“化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程”等可知，材料一是說(shuō)明文，主要的表達(dá)方式是說(shuō)明，且語(yǔ)言較為平實(shí)，由“6億多年前到5億多年前”“許多”“有一個(gè)時(shí)期”等句子可知，材料中用數(shù)字或一些限定詞進(jìn)行說(shuō)明表述，使語(yǔ)言顯得準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，符合說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)由材料三“為歷史留下一串珍貴的密碼”“猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫(huà)”可知，運(yùn)用比喻的修辭，將化石比作密碼、檔案等，生動(dòng)形象地表現(xiàn)化石的作用和意義，且整段文字抒情性較強(qiáng)，富有詩(shī)意20題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換作答時(shí)，結(jié)合圖片及材料一第②段“很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲(chóng)的化石它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個(gè)叫作‘寒武紀(jì)’的時(shí)代，地球上的海洋是多么寬廣許多高大樹(shù)木的化石告訴我們，有一個(gè)時(shí)期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫作‘石炭紀(jì)’的時(shí)代的特征”相關(guān)信息，進(jìn)行簡(jiǎn)介，注意字?jǐn)?shù)限制示例一：樹(shù)葉化石在溫暖而潮濕的“石炭紀(jì)”時(shí)代，留存在巖石中樹(shù)葉遺跡示例二：三葉蟲(chóng)化石在“寒武紀(jì)”時(shí)代，留存在巖石中的海洋生物三葉蟲(chóng)的遺跡三）（12分）閱讀《父親歸來(lái)那一天》，完成下面小題父親歸來(lái)那一天①父親歸來(lái)的那一天，就如彗星降臨一般不可思議。

父親是天文望遠(yuǎn)鏡工程師，許多用于觀測(cè)星系的望運(yùn)鏡是他設(shè)計(jì)的組裝好的望遠(yuǎn)鏡，運(yùn)往各地的天文臺(tái)安裝完畢，還需要父親前往調(diào)試，以確保望遠(yuǎn)鏡的運(yùn)行達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，為了避免城市的燈光干擾，各地的天文臺(tái)都建在市郊的高山上父親去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，業(yè)余時(shí)間會(huì)跟當(dāng)?shù)靥煳呐_(tái)的工作人員一起種蔬菜、種西瓜，用以改善生活，他們調(diào)試好精密度極高的望遠(yuǎn)鏡，就能開(kāi)啟天文臺(tái)的觀測(cè)圓頂室，觀察浩瀚星空，研究宇宙的演變與奧秘②通常，父親出差需要一個(gè)月左右父親對(duì)出差毫無(wú)怨言，我們?nèi)乙矡o(wú)毫無(wú)怨言我和母親都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父親出差歸來(lái)時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)刻板和憂郁的工程師會(huì)忽然變得浪漫起來(lái)③我記得，父親到陜西天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，工作結(jié)束時(shí)正值臨潼石榴豐收，他帶回了六個(gè)碩大的石榴那是物流極不發(fā)達(dá)的年代，我們這些江南小孩，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么大的石榴父親按照臨潼小販教他的方法，在石榴頂上找到一個(gè)下刀處，在外皮上輕劃了一圈，用力掰開(kāi)里面的石榴籽緊緊抱團(tuán)，晶瑩剔透，紅潤(rùn)發(fā)亮我們用勺子挖著石榴籽，細(xì)細(xì)品嘗，它的甜是多維的、立體的、豐富的，有些許醇厚甜蜜，還有些許酸爽我終于明白古詩(shī)中為何說(shuō)：“榴枝婀娜榴實(shí)繁，榴膜輕明榴子鮮繁密的石榴籽，是被怎樣的土地孕育著，才有如此滋味？那時(shí)候，我就立誓要到北方去，看一看與南方紅壤完全不一樣的土地。

父親說(shuō)，只有生長(zhǎng)在排水良好的沙質(zhì)土壤中，石榴樹(shù)才能結(jié)出如此碩大的果實(shí)④父親還去過(guò)新疆天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡他歸來(lái)時(shí)，居然帶了一個(gè)大紙箱，難道父親帶回了新疆的冬不拉？打開(kāi)紙箱，全家人都笑了，父親居然帶的是新疆的棉花，它們是生長(zhǎng)在棉枝上的一朵一朵的棉花哦⑤父親說(shuō)，調(diào)試完望遠(yuǎn)鏡，他去城里辦事，搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機(jī)，路過(guò)浩瀚無(wú)邊的棉田，被一望無(wú)際的豐收?qǐng)鼍罢鸷?，他便用口袋里的清涼油，向棉農(nóng)換了幾枝棉花棉農(nóng)困惑地問(wèn)他：“要做一副棉手套，或者一頂厚棉帽，這點(diǎn)棉花不夠，要不要多送你一點(diǎn)？”父親笑著說(shuō)：“夠了，千萬(wàn)別把棉花從棉枝上扯下來(lái)，我要讓孩子看一看，真正的棉花是什么樣子記得那天，我們把家中腌蘿卜干的空壇子反復(fù)刷洗，接著，這干燥的棉枝被父親插入壇中，成了家中別致的裝飾品掉落的小棉枝，父親讓我從中扯出棉花來(lái)，摸摸里面的棉籽兒⑥父親還去過(guò)云南天文臺(tái)那次他調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，我正上高三母親覺(jué)得在這節(jié)骨眼兒上，家里的頂梁柱不應(yīng)該再出差但是父親說(shuō)，云南天文臺(tái)的這架望遠(yuǎn)鏡，對(duì)研究星系的形成和變化有著特殊意義，只有把它裝成了，人們對(duì)宇宙大尺度結(jié)構(gòu)的研究才能更進(jìn)一步，所以，他必須去父親承諾，等他歸來(lái)時(shí)，會(huì)帶給我們驚喜⑦父親去了40天，回來(lái)時(shí)帶了一把蔫掉的碩大花苞，是潔白的。

看上去已經(jīng)枯萎的花，為什么還要帶回來(lái)？父親說(shuō)：“你們不懂，這就是成語(yǔ)曇花一現(xiàn)中的曇花呀！曇花是仙人掌科植物，在夜間開(kāi)花，兩三個(gè)小時(shí)后，這些花朵就枯萎了，必須從花枝上掰下來(lái)，否則下一輪花朵就沒(méi)有力量盛放，”昆明人喜歡用曇花做甜湯，父親買(mǎi)了8朵曇花，想讓我們嘗一嘗曇花湯的味道，他將曇花的花萼輕輕去掉，把那些柔弱無(wú)骨的花瓣用清水反復(fù)沖洗，待將蓮子等配料熬夠40分鐘后，在起鍋前加入曇花的花瓣曇花的花瓣、口感又滑又嫩，帶著云貴高原上的清香氣，父親的背包里，還裝著曇花的小苗他對(duì)我說(shuō)：“曇花其實(shí)很好養(yǎng)，只是栽種后需要三四年才會(huì)開(kāi)花，你要學(xué)會(huì)耐心等待⑧這次昆明之行，給父親帶來(lái)喜悅的，不僅是望遠(yuǎn)鏡調(diào)試成功，還有他歸來(lái)時(shí)，我的高考成績(jī)已經(jīng)出爐高過(guò)一本線41分的成績(jī)，令他十分滿意他送了我一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，那是一架迷你天文望遠(yuǎn)鏡，鏡片是父親跟著云南天文臺(tái)的磨鏡師傅學(xué)習(xí)并磨制的夜晚用這臺(tái)小望遠(yuǎn)鏡可以清清楚楚地看到清輝四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙風(fēng)暴吹襲后形成的暗影我想：_____________________________________________⑨父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界。

他曾經(jīng)說(shuō)，孩子成長(zhǎng)中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬(wàn)水，春華秋實(shí)，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運(yùn)的塵埃如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋撸魍眠€不夠遠(yuǎn)⑩歸來(lái)的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，去看待這個(gè)世界的別致角度，小到一個(gè)石榴、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)鏡，他做到了節(jié)選自《北京日?qǐng)?bào)》有刪改）21. 品味“父親對(duì)出差毫無(wú)怨言，我們?nèi)乙埠翢o(wú)怨言”這句話中兩個(gè)“毫無(wú)怨言”的含義22. “小到一個(gè)石榴、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)鏡他做到了結(jié)尾句飽含深情，請(qǐng)結(jié)合全文探究這句話的內(nèi)涵23. 請(qǐng)想象第⑧段“我”的心理活動(dòng)，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)內(nèi)容24. 大部分學(xué)校的周邊，生活著“陪讀”一族這些陪讀父母辭掉自己的工作，犧牲自己的事業(yè)，租住在學(xué)校周邊狹小的出租屋里，全身心照料子女的學(xué)習(xí)和生活請(qǐng)結(jié)合文中“父親”的教育智慧，談?wù)勀銓?duì)“陪讀”現(xiàn)象的看法答案】21. 父親“毫無(wú)怨言”：指父親設(shè)計(jì)的天文望遠(yuǎn)鏡需要他親自去調(diào)試，體現(xiàn)了父親對(duì)工作的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神我們“毫無(wú)怨言”：父親每次歸來(lái)會(huì)給全家?guī)?lái)驚喜（東西），也表現(xiàn)我們家對(duì)父親工作的理解支持。

22. “小”指的是我在成長(zhǎng)過(guò)程中父親用細(xì)微的小事對(duì)我進(jìn)行潛移默化的影響，表現(xiàn)了父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，“大”指的是我長(zhǎng)大了父親引領(lǐng)我看向“外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界”，幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，打開(kāi)人生的視野，提升人生的格局這是一個(gè)成功、智慧的父親，表達(dá)了我對(duì)父親感激和贊美之情 23. “我”的心理活動(dòng)要符合情境，想象合理，表達(dá)流暢言之有理即可） 24. 表明看法分析言之有理【解析】【21題詳解】本題考查理解詞語(yǔ)含義毫無(wú)怨言”是指沒(méi)有任何埋怨的話，結(jié)合第①段“為了避免城市的燈光干擾，各地的天文臺(tái)都安設(shè)在市郊的高山上父親去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，業(yè)余時(shí)間會(huì)跟當(dāng)?shù)靥煳呐_(tái)的工作人員一起種山芋、種蔬菜、種西瓜，用以改善生活他們調(diào)試好精密度極高的望遠(yuǎn)鏡，就能開(kāi)啟天文臺(tái)的觀測(cè)圓頂室，觀察浩瀚星空，研究宇宙的演變與奧秘”可知，“父親對(duì)出差毫無(wú)怨言”的“毫無(wú)怨言”是指父親對(duì)出差去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡沒(méi)有任何埋怨的話，寫(xiě)出了父親對(duì)這份工作的熱愛(ài)，也寫(xiě)出了父親對(duì)國(guó)家天文事業(yè)的的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；結(jié)合第②段“我們?nèi)乙埠翢o(wú)怨言我和母親都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父親出差歸來(lái)時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)刻板和憂郁的工程師會(huì)忽然變得浪漫起來(lái)”可知，這里的“毫無(wú)怨言”是指我們?nèi)覍?duì)于父親出差調(diào)試望遠(yuǎn)鏡的工作沒(méi)有任何埋怨的話，因?yàn)楦赣H去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，可以改善我們的生活，而且我和母親都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父親歸來(lái)時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)刻板憂郁的工程師會(huì)忽然變得浪漫起來(lái)，寫(xiě)出了我們?nèi)覍?duì)父親的工作的支持與理解，寫(xiě)出了一家人的相互理解相互關(guān)愛(ài)的溫情。

22題詳解】本題考查對(duì)重要語(yǔ)句的理解與分析結(jié)合第⑨段“他曾經(jīng)說(shuō)，孩子成長(zhǎng)中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬(wàn)水，春華秋實(shí)，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運(yùn)的塵埃如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋?，眺望得還不夠遠(yuǎn)”和第⑩段“作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，去看待這個(gè)世界的別致角度”可知，尾段中的“小”是指生活中的細(xì)微小事，“大”指的是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界，無(wú)論“小”還是“大”，父親都在對(duì)“我”的人生進(jìn)行積極的指導(dǎo)，幫助我樹(shù)立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，提升人生境界，讓自己的視野和心胸更開(kāi)闊表現(xiàn)了父親的偉大，也表達(dá)我對(duì)父親的感激和贊美之情23題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與補(bǔ)寫(xiě)句子作答時(shí)，結(jié)合第⑧段“這次昆明之行，給父親帶來(lái)喜悅的，不僅是望遠(yuǎn)鏡調(diào)試成功，還有他歸來(lái)時(shí)，我的高考成績(jī)已經(jīng)出爐”和第⑨段“父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界”可知，這里主要表現(xiàn)了“我”得到望遠(yuǎn)鏡后的興奮與喜悅，感受到父親送望遠(yuǎn)鏡是有深刻含義的，是想教導(dǎo)我讓自己的視野和心胸更開(kāi)闊據(jù)此回答即可示例：父親給我望遠(yuǎn)鏡，是想讓我看到更遠(yuǎn)、更大的世界吧！【24題詳解】本題考查對(duì)文章主旨的理解與談看法。

作答時(shí)，緊扣文中“父親”的教育智慧，結(jié)合第⑨段“他曾經(jīng)說(shuō)，孩子成長(zhǎng)中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬(wàn)水，春華秋實(shí)，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運(yùn)的塵埃如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋撸魍眠€不夠遠(yuǎn)”，第⑩段“作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，去看待這個(gè)世界的別致角度”可知，父母都是想讓自己的孩子能夠有更遠(yuǎn)大的理想，更美好的生活，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和教育智慧據(jù)此作答，言之有理即可示例：文中“父親”的教育智慧是潛移默化中讓子女感受到愛(ài)和教育的力量，而陪讀也是一種關(guān)愛(ài)的體現(xiàn)，父母做出了巨大的犧牲陪讀是“望子成龍”的一種體現(xiàn)，從中可以感受到父母的子女更高的期望五、寫(xiě)作能力（65分）25. 應(yīng)用文寫(xiě)作：今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，我市某校八（3）班準(zhǔn)備邀請(qǐng)校團(tuán)委書(shū)記陳老師于2022年4月28日上午8點(diǎn)，在八（3）班教室做“青春心向黨，建功新時(shí)代”的主題講座，請(qǐng)你在4月26日以班團(tuán)委的名義寫(xiě)一則邀請(qǐng)函答案】邀請(qǐng)函尊敬的陳老師：今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，我們八（3）班誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于2022年4月28日上午8點(diǎn)，到我班教室做“青春心向黨，建功新時(shí)代”的主題講座，請(qǐng)你從百忙之中抽時(shí)間前來(lái)。

特此邀請(qǐng)！八（3）班班團(tuán)委4月26日【解析】【詳解】本題考查擬寫(xiě)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)信寫(xiě)作要求：稱呼；開(kāi)頭，向被邀請(qǐng)人簡(jiǎn)單問(wèn)候；交代時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、邀請(qǐng)?jiān)虻?；參加活?dòng)的細(xì)節(jié)安排；敬語(yǔ)，落款，時(shí)間示例： 邀請(qǐng)函尊敬的陳老師：為慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，我們八（3）班擬于2022年4月28日上午8點(diǎn)，在八（3）班教室做“青春心向黨，建功新時(shí)代”的主題講座，現(xiàn)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)您參加，并給予我們指導(dǎo)，期盼您的到來(lái)！八（3）班班團(tuán)委4月26日26. 作文：運(yùn)動(dòng)正青春，一起向未來(lái)運(yùn)動(dòng)是青春最亮麗的底色，運(yùn)動(dòng)是青少年最有效的磨礪大汗淋漓的奔跑，讓你悅納自我；緊張刺激的拔河，讓你享受樂(lè)趣；奮力躍起的投籃，讓你銳意進(jìn)??；單調(diào)重復(fù)的訓(xùn)練，讓你堅(jiān)持忍耐……體育課上，你運(yùn)動(dòng)的樣子就是朝氣蓬勃，活力四射的青少年該有的樣子請(qǐng)以“體育課上二三事”為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限2）重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)3）不得套作，不得抄襲4）力求寫(xiě)出自己的真切體驗(yàn)和獨(dú)特感受5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名答案】例文體育課上二三事同學(xué)們最喜歡的課當(dāng)然是體育課了。

體育課，可以讓我們強(qiáng)身健體；體育課，可以給我們?cè)鎏碓S多快樂(lè)；體育課，可以讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、配合……事件一：堅(jiān)持就勝利好！這節(jié)課我們訓(xùn)練一下長(zhǎng)跑！”隨著一聲哨響，我大步大步的向前邁著，漸漸的，我累得口干舌燥，大汗淋漓，體力幾乎要殆盡了，雙腿就像灌了鉛那樣重，我恨不得一不邁向終點(diǎn)，但卻無(wú)能為力在這時(shí)，我無(wú)意地碰到了別在腰間的“海寶”，這不是父親送給我的禮物嗎？父親告訴我：“海寶’只是一滴水，很多人認(rèn)為，水落到地上終究會(huì)被吸干，而它卻敢于去嘗試，貴在堅(jiān)持，變成了凝聚著智慧與力量的海寶難道我還不如海寶嗎？”終于我越過(guò)了終點(diǎn)我手里緊緊握著這海寶，體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利事件二：團(tuán)結(jié)就是力量隨著一聲哨響，一場(chǎng)體育課上的籃球友誼賽開(kāi)始了打控球后衛(wèi)的我，全然忽視了場(chǎng)上的四位伙伴，場(chǎng)上的加油聲越來(lái)越響亮，我也興奮到了極點(diǎn)，自恃球技高超，左沖右突，卻怎么也擺脫不了對(duì)方的防守隨著比分的拉開(kāi)，我心中也充滿了疑惑，平常我們的實(shí)力要比他們高啊，今天的手感怎么這么差？在這時(shí)，體育老師叫了暫停：“同學(xué)們，籃球是需要配合的，不能注重個(gè)人英雄主義，應(yīng)該服從集體利益，球技高超的球員固然重要，但僅靠這一人打敗對(duì)方五人，是不可能的，團(tuán)結(jié)就是力量！配合才能取得勝利！”事件三：友誼第一，比賽第二體育課上，體育老師調(diào)侃著我們男生說(shuō)：“本節(jié)課，我們要訣出男生‘100米飛人’”。

我一聽(tīng)，立馬蹦了起來(lái)，“展示我的機(jī)會(huì)來(lái)了！”本人號(hào)稱本版跑的最快的男生，但常常遭到李同學(xué)的不服，我一定要戰(zhàn)勝他！比賽開(kāi)始了！我和李同學(xué)部分高低，眼看就要到終點(diǎn)了，“撲騰”一跤，“完了！眼看就要到手的‘飛人’稱號(hào)飛了，李同學(xué)如愿以償了我趴在地上，低著頭，不愿看到這一幕，這時(shí)，一雙大手扶起了我，是李同學(xué)全場(chǎng)，掌聲如雷，李同學(xué)放棄了沖向終點(diǎn)，奪取“飛人”的機(jī)會(huì)友誼第一，比賽第二這一幅幅“圖畫(huà)”便是我們的體育課，它在我們繁重的學(xué)習(xí)生活中，給了我們樂(lè)趣它使我們健康向上，使我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是我們的最愛(ài)解析】【詳解】本題考查全命題作文第一，審題立意要求以“體育課上二三事”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文關(guān)鍵詞：體育課，二三事首先，“體育課”限定了寫(xiě)作的范圍，這些事情都是發(fā)生在體育課上的，而不是有其他地方其次，“二三事”泛指零碎片段的事情，還告訴我們，這是一篇敘事類的文章，所寫(xiě)事件起碼是兩件，從作文的篇幅和表達(dá)看，最好是三件事兒第二，思路點(diǎn)撥寫(xiě)作時(shí)，盡量打開(kāi)寫(xiě)作思路體育課上發(fā)生的事情很多，例如緊張刺激的拔河，團(tuán)隊(duì)競(jìng)技的籃球比賽，考驗(yàn)?zāi)土Φ拈L(zhǎng)跑，注重技巧的跳繩……在體育課上發(fā)生的事情或許是有趣的，如與同學(xué)一起玩捉迷藏等游戲；或許是考驗(yàn)忍耐的，如800米長(zhǎng)跑測(cè)試；或許是突顯個(gè)人能力的，如參加單人項(xiàng)目獲得冠軍；或許是體現(xiàn)團(tuán)結(jié)拼搏的，如與同學(xué)們進(jìn)行一場(chǎng)籃球友誼賽……總之，要抓住每一件事情背后的意義來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出活力四射的青少年該有的樣子，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。