2023年小學(xué)音樂美術(shù)教研工作計(jì)劃

2023年小學(xué)音樂美術(shù)教研工作計(jì)劃小學(xué)音樂美術(shù)教研工作安排1　　一、工作思路　　本學(xué)期中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科的教研工作，要接著以深化推動(dòng)學(xué)科課程改革為中心，以提中學(xué)小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)履行探討、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能遵循教化教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化課程與教學(xué)探討的意識(shí)，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機(jī)制，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)要接著組織老師仔細(xì)研讀《義務(wù)教化音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教化美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《一般中學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《一般中學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，主動(dòng)開展《xx市教科院音樂、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推動(dòng)素養(yǎng)教化，為xx市中小學(xué)藝術(shù)教化的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)　　二、主要工作　　（一）加強(qiáng)課堂教學(xué)探討　　1．進(jìn)一步更新教化教學(xué)理念，總結(jié)課改閱歷，明確課改方向；　　2．要發(fā)動(dòng)廣闊美術(shù)老師，切實(shí)穩(wěn)妥的提高對(duì)工具材料的探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；　　3．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè)，提升示范與引領(lǐng)實(shí)力；　　4．組織青年美術(shù)老師研討《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)音樂、美術(shù)》；　　5．組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng)，共享教學(xué)實(shí)踐才智；　　6.分年段組織義務(wù)教化階段中小學(xué)修訂教材、中學(xué)模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、探討活動(dòng)。

　?。ǘ┺D(zhuǎn)變教研方式　　1．開展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)本學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)直屬中學(xué)美術(shù)老師的`水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng)；　　2．加強(qiáng)市區(qū)學(xué)校“美術(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作，到相關(guān)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩，為老師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界供應(yīng)條件和機(jī)會(huì)，逐步提高觀賞、評(píng)價(jià)實(shí)力；　　3．開展小學(xué)“同題異構(gòu)”，對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問題的探討，努力探究提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效，主動(dòng)實(shí)施面對(duì)全體學(xué)生的有效方法；　　4．接著做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教化薄弱地區(qū)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)資源主動(dòng)發(fā)覺、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)老師的教學(xué)閱歷，進(jìn)一步引領(lǐng)老師的專業(yè)成長(zhǎng)　?。ㄈ┘訌?qiáng)對(duì)外溝通　　1．接著加強(qiáng)與《中國(guó)美術(shù)教化》雜志社、南京師范高校音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫(kù)”促進(jìn)本市老師專業(yè)發(fā)展；　　2．接著加強(qiáng)與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作溝通；　　3．關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)建美術(shù)老師觀摩和參加的機(jī)會(huì)；　　4．充分發(fā)揮中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科基地的作用對(duì)xx市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)施的“選課走班”教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研，組織初中音樂老師進(jìn)行觀摩、研討活動(dòng)；　　5.探討如何在歌頌教學(xué)和音樂觀賞教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、運(yùn)用音樂的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，提高學(xué)生感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂的實(shí)力；　　6.引導(dǎo)老師探究初中歌頌教學(xué)、音樂觀賞教學(xué)、中學(xué)音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法，共享教學(xué)實(shí)踐才智，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

　?。ㄋ模┳屑?xì)做好其他詳細(xì)工作　　1．組織老師參與五月份的全國(guó)烙畫藝術(shù)展覽活動(dòng)；　　2．舉薦大市選拔的音樂老師參與20xx年xx省小學(xué)音樂老師教學(xué)基本功競(jìng)賽；　　3．選拔中學(xué)音樂老師參與20xx年xx省中學(xué)音樂老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)；　　4.協(xié)作省教研室、教科院和市教化局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作；　　5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)老師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫生的組織籌備工作　　三、日程支配（詳細(xì)視省市臨時(shí)支配的工作調(diào)整改變）　　二月份　　1.組織開展新學(xué)期初教研活動(dòng)；　　2.召開教化學(xué)會(huì)美專會(huì)理事會(huì)議　　三月份　　1．組織小學(xué)美術(shù)老師公開課；　　2．組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動(dòng)；　　3．組織大市中學(xué)音樂老師評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽　　四月份　　1．組織全市小學(xué)音樂、美術(shù)老師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)；　　2．組織老師打算參與烙畫展覽培訓(xùn)活動(dòng)；　　3．市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年老師探討課；　　4.結(jié)合《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議　　五月份　　1．舉薦中學(xué)音樂老師參與省評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽；　　2．參與xx市中小學(xué)老師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)；　　3．召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場(chǎng)閱歷溝通會(huì)；　　4.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動(dòng)。

　　六月份　　1．全市小學(xué)書法教學(xué)公開探討課活動(dòng)；　　2．水彩畫工具材料特性與技法探討專題講座；　　3．基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動(dòng)；　　4.市區(qū)初中音樂學(xué)科青年老師探討課小學(xué)音樂美術(shù)教研工作安排2　　一、工作思路　　新學(xué)期，我室將接著以推動(dòng)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作在深化研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟修訂版教材中蘊(yùn)含的課程標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)要求，幫助老師充分、敏捷的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)切實(shí)履行探討、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)探討制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教化整體水平，推動(dòng)藝術(shù)老師專業(yè)成長(zhǎng)　　二、主要工作　?。ㄒ唬┭杏?xùn)結(jié)合，提高老師的課程意識(shí)　　1.組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)看法，結(jié)合我區(qū)老師的實(shí)際狀況和老師需求，本學(xué)期將結(jié)合區(qū)期初培訓(xùn)活動(dòng)和“名師講堂”活動(dòng)，組織骨干老師確定培訓(xùn)專題內(nèi)容，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題探討活動(dòng)形式開展。

　　2.開展多種教學(xué)專題探討依據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類活動(dòng)中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問題，深化持續(xù)的開展探討基于我區(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時(shí)也為其他模塊的開設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為探討內(nèi)容引導(dǎo)老師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)探討，為新一輪的課程改革做好鋪墊小學(xué)音樂學(xué)科將開展“觀賞教學(xué)”的專題探討，同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略初中音樂開展《初中歌頌教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的探討》課題推廣活動(dòng)；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開展“觀賞與評(píng)述”類的教學(xué)專題探討，關(guān)注觀賞作品的“賞與評(píng)的主體參加”　　3.組織好學(xué)段之間的連接與關(guān)聯(lián)的探討緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)老師聯(lián)合開展教學(xué)探討，以精確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求　?。ǘ┮I(lǐng)校本研修，提高老師自主發(fā)展的實(shí)力　　1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤針對(duì)音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察老師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等狀況，視察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。

　　2.圍繞重點(diǎn)開展探討指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的探討重點(diǎn)或本校的詳細(xì)問題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐閱歷方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善　　3.豐富個(gè)體研修方式提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、仿照改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等培育個(gè)體研修的意識(shí)和駕馭研修的多種方法　　4.提高群組合作質(zhì)量幫助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過程進(jìn)行仔細(xì)記錄，積累資源，形成共享　　5.主動(dòng)搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)舉薦“教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)探討室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科“xxxx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容　?。ㄈ┘訌?qiáng)藝術(shù)學(xué)科老師隊(duì)伍建設(shè)　　1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長(zhǎng)的.引領(lǐng)作用加強(qiáng)與協(xié)作片組長(zhǎng)的溝通與合作，幫助協(xié)作片開展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力　　2.組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的老師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”，通過開展課題、主題系列活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀老師的專業(yè)成長(zhǎng)　　3.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量擴(kuò)大老師參加面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)老師體驗(yàn)式的參加環(huán)節(jié)，力求使探討方法和成果得到內(nèi)化。

　　4.組織音樂、美術(shù)新老師輪番開展“新老師匯報(bào)課”活動(dòng)，本學(xué)期將結(jié)合同題異構(gòu)活動(dòng)，開展美術(shù)新老師匯報(bào)課活動(dòng)　　（四）接著推動(dòng)老師基本功訓(xùn)練　　1.發(fā)布xxxx年基本功競(jìng)賽的項(xiàng)目和基本要求，增加各老師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)　　2.開展小學(xué)段音樂老師基本功競(jìng)賽（10月中旬），各校應(yīng)于區(qū)競(jìng)賽前進(jìn)行校內(nèi)的選撥和舉薦，通過選拔活動(dòng)促進(jìn)老師基本功訓(xùn)練　　3.結(jié)合特定項(xiàng)目，開展基本功競(jìng)賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及閱歷溝通　　（五）做好其它工作　　1.幫助市教化學(xué)會(huì)做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作　　2.幫助其他部門、科室做好藝術(shù)教化的相關(guān)工作　　三、主要活動(dòng)　　2月份　　1.組織中學(xué)音樂老師開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一輪競(jìng)賽　　2.組織中小學(xué)美術(shù)老師開展“課型范式”專題培訓(xùn)　　3月份　　1.組織區(qū)中學(xué)音樂老師開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比其次輪競(jìng)賽，且舉薦優(yōu)勝選手參與市級(jí)競(jìng)賽　　2.召開音樂、美術(shù)骨干老師會(huì)議，商討“名師講堂”相關(guān)專題　　3.組織部分小學(xué)音樂老師參與市四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)　　4.開展區(qū)小學(xué)音樂、美術(shù)“同題異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)征集與教學(xué)展示活動(dòng)　　4月份　　1.組織部分小學(xué)音樂老師參與市“同題異構(gòu)”活動(dòng)　　2.組織部分小學(xué)美術(shù)老師參與市“同題異構(gòu)”活動(dòng)。

　　3.組織區(qū)初中美術(shù)老師開展專題探討活動(dòng)　　4.組織區(qū)初中音樂老師開展專題探討活動(dòng)　　5月份　　1.組織中學(xué)美術(shù)鑒賞教學(xué)專題探討活動(dòng)　　2.組織“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開展溝通活動(dòng)　　3.組織部分小學(xué)音樂老師參與市四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)　　6月份　　1.召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會(huì)　　2.區(qū)“名師講堂”專題確定與內(nèi)容溝通小學(xué)音樂美術(shù)教研工作安排3　　指導(dǎo)思想：　　仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國(guó)基礎(chǔ)教化課程改革綱要》精神，充分相識(shí)基礎(chǔ)教化課程改革的重要性和艱難性，增加實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，明確學(xué)校藝術(shù)教化是全面實(shí)施素養(yǎng)教化中的重要內(nèi)容，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的全面素養(yǎng)和特性，培育開朗活潑、主動(dòng)向上的心情情感起著極其重要的作用仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教化部制訂的全日制義務(wù)教化音樂、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，音樂學(xué)科要體現(xiàn)以音樂審美體驗(yàn)為核心的基本理念，在潛移默化中培育學(xué)生美妙的情操，健全的人格音樂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是師生共同體驗(yàn)、發(fā)覺、創(chuàng)建、表現(xiàn)和享受音樂美的過程在教學(xué)中，要強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗(yàn)，依據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)悟音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動(dòng)參加音樂實(shí)踐要敬重個(gè)體的.不同音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美實(shí)力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)建性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身寵愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)；美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，注意美術(shù)課程與學(xué)生生活閱歷緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在主動(dòng)的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)建力，提高審美意識(shí)和審美實(shí)力，增加對(duì)大自然和人類社會(huì)的酷愛及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)建美妙生活的愿望與實(shí)力，為學(xué)生終身愛好美術(shù)打下良好基礎(chǔ)。

要扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)教化課程改革中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科的試驗(yàn)探討，加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，重視中小學(xué)音樂、美術(shù)老師在教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，抓好課題探討工作，主動(dòng)開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益要組織并開展好學(xué)?！皽p負(fù)”以后的藝術(shù)類愛好小組活動(dòng)　　主要工作：　　一、中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科課程改革試驗(yàn)教材一、七年級(jí)下冊(cè)培訓(xùn)　　二、搞好基礎(chǔ)教化課程改革音樂、美術(shù)學(xué)科的試驗(yàn)探討工作　　三、各片搞好音樂、美術(shù)學(xué)科中小學(xué)起始年級(jí)其次冊(cè)教材的集體備課工作　　四、開展小學(xué)美術(shù)試驗(yàn)教材課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)　　五、接著加強(qiáng)對(duì)《中學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新與培育學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的實(shí)踐探討》、《中小學(xué)美術(shù)連接教學(xué)的探討和試驗(yàn)》兩項(xiàng)常州市級(jí)課題的過程管理　　日程支配　　二月份　　1、中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科課程改革試驗(yàn)教材一、七年級(jí)下冊(cè)培訓(xùn)　　2、完成中學(xué)音樂優(yōu)秀課的錄像工作　　3、各片開展中小學(xué)音樂、美術(shù)起始年級(jí)其次冊(cè)教材的集體備課活動(dòng)　　三月份　　1、中學(xué)美術(shù)探討課學(xué)校待定）　　2、音樂、美術(shù)學(xué)科課題組活動(dòng)　　四月份　　1、小學(xué)美術(shù)試驗(yàn)教材課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)　　五月份　　1、新課程試驗(yàn)教材初中音樂探討課學(xué)校待定）　　2、小學(xué)音樂探討課。

學(xué)校待定）　　六月份　　1、音樂、美術(shù)學(xué)科課題組活動(dòng)　　2、學(xué)科教研工作總結(jié)小學(xué)音樂美術(shù)教研工作安排4　　一、工作思路　　新學(xué)期，我中心將接著以推動(dòng)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作在深化研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深化學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助老師充分、敏捷的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)切實(shí)履行探討、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)探討制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教化整體水平，推動(dòng)藝術(shù)老師專業(yè)成長(zhǎng)　　二、主要工作　?。ㄒ唬┭杏?xùn)結(jié)合，提高老師的課程實(shí)施實(shí)力　　1.組織培訓(xùn)活動(dòng)遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)看法，結(jié)合我區(qū)老師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干老師為主體的共享式的二級(jí)培訓(xùn)：包括“中小學(xué)合唱教學(xué)的若干問題”、“中學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題探討活動(dòng)形式開展　　2.開展專題探討本學(xué)期將持續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題，深化持續(xù)的開展探討指導(dǎo)中學(xué)老師完善集體備課，為順當(dāng)過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn)，做好必要的過度；初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌頌教學(xué)策略”開展課題探討“；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之”圖像識(shí)讀素養(yǎng)“開展探討。

　　3.組織好學(xué)段之間的連接與關(guān)聯(lián)的探討緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、修訂版中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期將組織中學(xué)、初中和小學(xué)美術(shù)老師聯(lián)合開展教學(xué)探討，以精確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求　?。ǘ┮I(lǐng)校本研修，提高老師自主發(fā)展的實(shí)力　　1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤針對(duì)音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察老師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等狀況，視察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋　　2.圍繞重點(diǎn)開展探討指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的探討重點(diǎn)或本校的詳細(xì)問題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐閱歷方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善　　3.豐富個(gè)體研修形式提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、仿照改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等培育個(gè)體研修的意識(shí)和駕馭研修的多種方法　　4.提高群組合作質(zhì)量幫助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過程進(jìn)行仔細(xì)記錄，積累資源，形成共享　　5.主動(dòng)搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)舉薦 ”教學(xué)新時(shí)空“、”常州微課“等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮”學(xué)科老師群“在研修中的重要作用，擴(kuò)大老師參加面和受益面。

　　（三）提高藝術(shù)學(xué)科老師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效　　1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用加強(qiáng)與協(xié)作片組長(zhǎng)的溝通與合作，幫助協(xié)作片開展活動(dòng)，發(fā)動(dòng)組長(zhǎng)開設(shè)專題講座和示范課，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力　　2.進(jìn)一步打造”階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)“增加團(tuán)隊(duì)凝合力，通過開展系列主題活動(dòng)，發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢(shì)，供應(yīng)參加展示機(jī)會(huì)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀老師的專業(yè)成長(zhǎng)　　3.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量擴(kuò)大老師參加面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)老師體驗(yàn)式的參加環(huán)節(jié)，力求使探討方法和成果得到內(nèi)化　?。ㄋ模┐罅I(yíng)造老師基本功訓(xùn)練的`氛圍　　1.發(fā)布20xx年中小學(xué)音樂基本功競(jìng)賽的項(xiàng)目和基本要求，增加各老師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)　　2.組織發(fā)動(dòng)音樂老師觀摩省音樂老師基本功競(jìng)賽實(shí)況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)和探討活動(dòng)，將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中和教學(xué)中　　3.結(jié)合特定項(xiàng)目，開展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)　?。┳龊闷渌ぷ鳌　?.幫助市教科院做好相關(guān)省市培訓(xùn)工作和相關(guān)專題探討工作　　2.幫助其他部門、科室做好藝術(shù)教化的相關(guān)工作　　三、主要活動(dòng)　　9月份　　1.組織召開中小學(xué)音樂、美術(shù)中心組成員會(huì)議　　2. 組織開展小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。