心理健康——自我心理調(diào)適方法課件



單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,自我心理調(diào)適方法,1,1,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,心海導(dǎo)航,成長(zhǎng)工作坊,成長(zhǎng)工作坊,成長(zhǎng)工作坊,成長(zhǎng)工作坊,成長(zhǎng)工作坊,成長(zhǎng)工作坊,成長(zhǎng)工作坊,成長(zhǎng)工作坊,成長(zhǎng)工作坊,成長(zhǎng)工作坊,成長(zhǎng)工作坊,36,人總有不順心的時(shí)候,生活中各種壓力會(huì)不同程度的向你襲,對(duì)下面一些不良想法,換種想法,應(yīng)該怎樣想?,2,我不敢在眾人面前說(shuō)話(huà),我是一個(gè)膽小的人1,我最怕數(shù)學(xué),所以我天生缺乏邏輯思維能力3,我從未當(dāng)過(guò)班干部,說(shuō)明我沒(méi)有這方面的能力4,人必須依賴(lài)他人,特別是某些與自己相比強(qiáng)而有力的人,只有這樣,才能生活得好些5,我對(duì)別人友好,別人也應(yīng)該都對(duì)我好。
練一練,拓展訓(xùn)練,(1),37,對(duì)下面一些不良想法,換種想法,應(yīng)該怎樣想?2我不敢在眾人面,6,只有順從他人,才能保持友誼7,朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng),所以不應(yīng)有保密的事8,一旦這種事情(如受處分,考試失敗等)發(fā)生在我身上,那我一切就完了9,不愉快的事情總是由自己不能控制和支配的外界環(huán)境因素所致,因此,人對(duì)自身的痛苦和困擾也無(wú)法控制和改變10,別人的看法是很重要的,一旦失敗,外界一定會(huì)議論紛紛練一練,拓展訓(xùn)練,38,6只有順從他人,才能保持友誼7朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng),所以不,1,冥想放松法你可以用一件真實(shí)的物件,如某種球類(lèi),某種水果,或者手頭可以找到的小塊物體,來(lái)發(fā)揮自我想象的能力,具體做法是:,(,1,)凝視手中的橘子(或其他物體),反復(fù)、仔細(xì)地觀察它的形狀、顏色、紋理脈絡(luò);然后用手觸摸它的表面質(zhì)地,看是光滑還是粗糙,再聞聞它有什么氣味2,)閉上眼睛,回憶這個(gè)橘子都留給你哪些印象3,)放松肌肉,排除雜念,想象自己鉆進(jìn)了橘子里那么,想象一下,里面是什么樣子?你感覺(jué)到了什么?里面的顏色和外邊的顏色一樣嗎?然后再假想你嘗了這個(gè)橘子,記住它的滋味下面介紹兩種具體的自我暗示的方法:,拓展訓(xùn)練,(2),39,1冥想放松法。
你可以用一件真實(shí)的物件,如某種球類(lèi),某種水,(,4,)想象自己走出了橘子的內(nèi)部,恢復(fù)了原樣,記住剛才在橘子里面所看到的、嘗到的和感覺(jué)到的一切,然后做,5,遍深呼吸,慢慢數(shù),5,下,睜開(kāi)眼睛,你會(huì)感覺(jué)到頭腦清爽,心情輕松2,自主訓(xùn)練法又叫適應(yīng)訓(xùn)練法,其中較簡(jiǎn)單的一種方法如下,:,(,1,)取坐姿,把背部輕輕靠在椅子上,頭部挺直,稍稍前傾,兩腳擺放與肩同寬,腳心貼地2,)兩手平放在大腿上,閉目靜靜地深呼吸,3,次,;排除雜念,把注意力引向兩手和大腿的邊緣部位,把意念排導(dǎo)在手心3,)不久,你會(huì)感到注意力最先指向的部位慢慢地產(chǎn)生溫暖感,然后逐漸地?cái)U(kuò)散到手心全部這時(shí),你心里可以反復(fù)默念:,靜下心來(lái),靜下心來(lái),兩手就會(huì)暖和起來(lái)4,)做,5,遍深呼吸,慢慢數(shù),5,下,睜開(kāi)眼睛高等教育出版社,拓展訓(xùn)練,40,(4)想象自己走出了橘子的內(nèi)部,恢復(fù)了原樣,記住剛才在橘子里,再 見(jiàn),謝謝,41,再 見(jiàn)謝謝41,。
