《學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)——主題班隊(duì)會(huì)》.ppt

學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)” 主題班隊(duì)會(huì),科學(xué)是第一生產(chǎn)力”；“知識(shí)就是力量”；“科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本” “今天，現(xiàn)代技的發(fā)科展已遙遙超越昔日的預(yù)測(cè)或構(gòu)想而且，現(xiàn)在的電腦網(wǎng)絡(luò)全球通，綿羊、獼猴的無(wú)性繁殖等 “以建設(shè)祖國(guó)為己任，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來(lái)長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就 我們今天播下科學(xué)的種子，明天就能收獲科學(xué)的碩果 科學(xué)為人類撒下了希望的種子 科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌歡迎大家來(lái)到科學(xué)大世界！,第一部分： 講科學(xué)故事 學(xué)科學(xué)知識(shí),同學(xué)們，你有什么自己發(fā)現(xiàn)的有趣的科學(xué)現(xiàn)象嗎？跟大家說(shuō)一說(shuō)吧!,冰川世界,第一部分：講科學(xué)故事 學(xué)科學(xué)知識(shí),一、牛頓的故事 二、李四光的故事 周恩來(lái)評(píng)價(jià)他：“李四光是一面旗幟，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)作出了很大貢獻(xiàn)他把自己一生的辛勤勞動(dòng)都獻(xiàn)給了偉大的祖國(guó)和人民!,紙,牛頓因?yàn)樘O果下落砸到頭，開(kāi)始思考蘋果為什么會(huì)往下掉而不是向上？最終發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的故事,在瓦特的故鄉(xiāng)-格林諾克的小鎮(zhèn)于上,家家戶戶都是生火燒水做飯對(duì)這種司空見(jiàn)慣的事,有誰(shuí)留過(guò)心呢？瓦特就留了心有淮?他在廚房里看祖母做飯?jiān)钌献粔亻_(kāi)水開(kāi)水在沸騰壺蓋啪啪啪地作響,不停地往上跳動(dòng)。

瓦特觀察好半天,感到很奇怪,猜不透這是什么緣故,就問(wèn)祖母說(shuō)?什么玩藝使壺蓋跳動(dòng)呢“ 祖母回答說(shuō)：“水開(kāi)了,就這樣 瓦特沒(méi)有滿足,又追問(wèn)：“為什么水開(kāi)了壺蓋就跳動(dòng)？是什么東西推動(dòng)它嗎？“ 可能是祖母太忙了,沒(méi)有功夫答對(duì)他,便不耐煩地說(shuō)：“不知道小孩子刨根問(wèn)底地問(wèn)這些有什么意思呢瓦特在他祖母那里不但沒(méi)有找到答案,反而受到了冤枉的批評(píng),心里很不舒服,可他并不灰心 連續(xù)幾天,每當(dāng)做飯時(shí),他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀察著起初,壺蓋很安穩(wěn),隔了一會(huì)兒,水要開(kāi)了,發(fā)出嘩嘩的響聲摹地,壺里的水蒸汽冒出來(lái),推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)了蒸汽不住地往上冒,壺蓋也不停地跳動(dòng)著,好象里邊藏著個(gè)魔術(shù)師,在變戲法似的瓦特高興了,幾乎叫出聲來(lái),他把壺蓋揭開(kāi)蓋上,蓋上又揭開(kāi),反復(fù)驗(yàn)證他還把杯子、調(diào)羹遮在水蒸汽噴出的地方瓦特終于弄清楚了,是水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng),這水蒸汽的力量還真不小呢就在瓦特興高采烈,歡喜若狂的時(shí)候,祖母又開(kāi)腔了：“你這孩子,不知好歹,水壺有什么好玩的,快給我走開(kāi)！“她漫不經(jīng)心地說(shuō) 他的祖母過(guò)于急躁和主觀了,這隨隨便便不放在心上的話,險(xiǎn)些挫傷了瓦特的自尊心和探求科學(xué)知識(shí)的積極性年邁的老人啊,根本不理解瓦特的心,不知?水蒸汽“對(duì)瓦特有多么大的啟示！水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的物理現(xiàn)象,不正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識(shí)源泉嗎？ 一七六九年,瓦特把蒸汽機(jī)改成為發(fā)動(dòng)力較大的單動(dòng)式發(fā)動(dòng)機(jī)。

后來(lái)又經(jīng)過(guò)多次研究,于一七八二年,完成了新的蒸汽機(jī)的試制工作機(jī)器上有了聯(lián)動(dòng)裝置,把單式改為旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),完善的蒸汽機(jī)第一部分：講科學(xué)故事 學(xué)科學(xué)知識(shí),三、科學(xué)知識(shí)問(wèn)答,三、科學(xué)知識(shí)問(wèn)答 （一）、選擇題 1.我國(guó)的四大發(fā)明指的是（ ） A 指南針 火箭 造紙術(shù) 活字印刷術(shù) B 指南針 火藥 造紙術(shù) 活字印刷術(shù) 2. 著名的航天工程和空氣動(dòng)力專家，被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代火箭之父”的（ ） A 錢學(xué)森 B李四光,B,A,三、科學(xué)知識(shí)問(wèn)答 3. 為我國(guó)“兩彈”的研制成功作出了卓越的貢獻(xiàn)的是（ ） A 華羅庚 B鄧稼先 4.著名地質(zhì)學(xué)家，作為新中國(guó)的地質(zhì)部長(zhǎng)為我國(guó)石油事業(yè)立下卓越功勛 ） A 錢學(xué)森 B李四光,B,B,三、科學(xué)知識(shí)問(wèn)答 （一）、選擇題 5.發(fā)明電燈的是（ ） A 愛(ài)迪生 B李四光 6.乘神舟五號(hào)飛船首次進(jìn)入太空，是中華人民共和國(guó)第一位進(jìn)入太空的太空人 （ ） A 楊利偉 B 姚明,A,A,（二）、問(wèn)答題 1.人體能導(dǎo)電嗎？ （能） 2.水在自然界中以哪三種狀態(tài)存在？ （氣體、液體、固體） 3.空氣中氧氣的含量占多少？ （21%）,（二）、問(wèn)答題 4.月球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是多少？ （ 一個(gè)月） 5.什么污染俗稱“白色污染”？ （塑料） 6.指南針的作用是什么？ （辨別方向）,居里夫人,倫琴,愛(ài)迪生,牛頓,霍金,萬(wàn)有引力,X光,留聲機(jī),鐳,時(shí)間簡(jiǎn)史,你知道嗎？連連看！,第二部分： 做科學(xué)實(shí)驗(yàn) 追求客觀真知,有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一：有孔紙片托水,實(shí)驗(yàn)二、紙杯電話 原理：聲波也可以在固體中傳播,第二部分： 做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，追求客觀真知,最棒“科學(xué)小問(wèn)號(hào)”競(jìng)賽,比一比看誰(shuí)知道的科學(xué)知識(shí)多！ 我們來(lái)爭(zhēng)奪 “科學(xué)小問(wèn)號(hào)”的稱號(hào)吧！,我們是先看見(jiàn)閃電還是聽(tīng)到雷聲？ 月亮為什么會(huì)有圓的時(shí)候，也會(huì)有月牙形的？ 月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)一周期多長(zhǎng)？ 我們洗完衣服放到太陽(yáng)底下晾曬，為什么水會(huì)消失，衣服會(huì)干？ 海馬是馬嗎？,天為什么會(huì)下雨？ 酸奶是壞掉的奶嗎？ 地球上為什么有白天和黑夜？ 我們吃蘿卜的根還是葉子？ 為什么我們用的時(shí)間和美國(guó)的時(shí)間不一樣呢？ 筷子放進(jìn)盛滿水的玻璃杯中，為什么看起來(lái)筷子像是斷了？ 放煙花你先看到的是美麗的色彩還是先聽(tīng)到聲音的呢？ ,我們的“科學(xué)小問(wèn)號(hào)”得主是：,科技的發(fā)展,科學(xué)在不斷的發(fā)展，我們的生活也在不斷的改變。

科技帶給我們的改變有哪些呢？讓我們一起找一找吧！,第三部分： 科學(xué)改變我們的生活,照明用的煤油燈,洗衣服用的搓衣板,粉碎糧食、谷物的工具,手推車,做飯用的灶臺(tái),這些東西你現(xiàn)在還能常常見(jiàn)到嗎？想一想為什么？,我們現(xiàn)在的生活,中國(guó)古代 四大發(fā)明,翱翔太空,神七升空,高速動(dòng)車,環(huán)保汽車,智能機(jī)器人,夏天到了，打雷下雨是很常見(jiàn)的事 你們知道雷電是怎么產(chǎn)生的嗎？,大家都喜歡玩磁鐵， 磁鐵可以產(chǎn)生電嗎？,雷電是因?yàn)樗魵庠谡舭l(fā)上升的過(guò)程中和空氣及自身之間的摩擦產(chǎn)生了靜電積累引起的,當(dāng)靜電電勢(shì)不斷積累提高就會(huì)出現(xiàn)高壓放電現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是雷電. 磁鐵可以產(chǎn)生電 我們的生活離不開(kāi)電，但是用電要注意安全，因?yàn)槿梭w是可以導(dǎo)電的科學(xué)世界的知識(shí)還有很多，希望大家能夠多動(dòng)腦筋，多學(xué)知識(shí)希望你就是下一個(gè)小小發(fā)明家和小小科學(xué)家奇思妙想,我有兩件寶，雙手和大腦 雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦思考 動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好 動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢 動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造 創(chuàng)造靠勞動(dòng)，全用手和腦我們今天播下科學(xué)的種子，明天就能收獲科學(xué)的碩果 科學(xué)為人類撒下了希望的種子 科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。