2022年廣東省廣州市中考語文真題（解析版）

2022年廣東省廣州市中考語文試卷第一部分 積累與運(yùn)用共24分）一、（5小題，16分）1. 下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（ ）A. 磅礴/依傍 骨碌/形銷骨立 B. 應(yīng)變/應(yīng)酬 取締/根深蒂固C. 桑梓/姊妹 干澀/埋頭苦干 D. 格調(diào)/調(diào)停 田壟/震耳欲聾【答案】B【解析】【詳解】A.páng/bàng，gū/gǔ；B.yìng/yìng，dì/dì；C.zǐ/zǐ，gān/gàn；D.diào/tiáo，lǒng/lóng；故選B2. 下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A. 碩果 人跡罕致 鐫刻 苛捐雜稅B 響午 喜出望外 燎原 藏污納詬C. 狩獵 彬彬有禮 飄逸 畫龍點(diǎn)睛D. 贊譽(yù) 由然而生 統(tǒng)籌 語無倫次【答案】C【解析】【詳解】A.人跡罕致——人跡罕至；B.響午——晌午，藏污納詬——藏污納垢；D.由然而生——油然而生；故選C3. 下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 車間一線的青年工人勤學(xué)苦練，對技術(shù)精益求精，爭當(dāng)“青年崗位能手”B. 志愿者在冬奧會閉幕式上向各國健兒揮手，言外之意是：歡迎再來中國！C. 果農(nóng)們冒著炎熱的天氣奮戰(zhàn)了好幾個(gè)晝夜，輕而易舉地把水果銷售一空。

D. 市民陳先生參與毽子操、游泳、跳繩等多項(xiàng)全民云健身運(yùn)動，各得其所答案】A【解析】【詳解】A.精益求精：（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好使用正確；B.言外之意：指有這個(gè)意思，但沒有在話里明說出來向各國健兒揮手”已經(jīng)明確表達(dá)出了歡迎再來之意；C.輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力，省事詞義和“奮戰(zhàn)了好幾個(gè)晝夜”矛盾；D.各得其所：原指每個(gè)人都得到了滿足后指每一個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌仓藐愊壬敝皇且粋€(gè)人，不合語境；故選A4. 下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A. 隨著經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，新時(shí)代的中國青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機(jī)遇B. 加快推進(jìn)相關(guān)法律、法規(guī)的執(zhí)行和制定，有助于海上風(fēng)電海域的通航安全C. 我國的職業(yè)教育專業(yè)目錄先后經(jīng)過兩次調(diào)整，更新的幅度超過了70%左右D. 當(dāng)前，科普工作不僅要提升科學(xué)知識，還要弘揚(yáng)科學(xué)精神、倡導(dǎo)科學(xué)思想答案】A【解析】【詳解】B.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)將“執(zhí)行和制定”改為“制定和執(zhí)行”；C.有誤，前后矛盾，應(yīng)刪掉“左右”；D.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提升”改為“普及”；故選A5. 你跟同學(xué)到濕地公園開展研究性學(xué)習(xí)，恰逢工作人員布置關(guān)于濕地保護(hù)的宣傳欄，你們想?yún)⑴c其中。

請你根據(jù)提示，完成以下任務(wù)1）請你用簡明得體的語言，向工作人員表達(dá)你們參與活動的意愿及理由2）你們在研究性學(xué)習(xí)資料上找到了下面兩段文字，想放在宣傳欄上，請你根據(jù)對應(yīng)的文字內(nèi)容分別設(shè)計(jì)欄目名稱①“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”我國最早的詩集《詩經(jīng)》開篇即以濕地起興涉江采芙蓉，蘭澤多芳草在古人眼里，濕地充滿了詩意之美②作為“地球之腎”的濕地，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境、維護(hù)生物多樣性等多種生態(tài)功能，它同森林、海洋并列為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，對維護(hù)生態(tài)、糧食和水資源安全具有重要作用，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)3）你們決定擬一則標(biāo)語放在宣傳欄上，至少要使用一種修辭手法，請你來完成答案】（1）示例：叔叔（阿姨）：你們好！保護(hù)濕地人人有責(zé)，我們也想為“保護(hù)濕地”工作出一份力做宣傳我們很在行，請同意我們加入“保護(hù)濕地”宣傳隊(duì)伍，好嗎？ （2）示例：①詩意的棲居；②濕地的功能 （3）示例：保護(hù)地球之腎——濕地，從我做起！【解析】【小問1詳解】考查語言表達(dá)開放類試題，符合題目的要求，言之成理即可如：叔叔阿姨，你們好！濕地是地球之肺，保護(hù)濕地，是人類和諧發(fā)展的保證與前提我們非常想為這項(xiàng)工作貢獻(xiàn)自己的力量。

一定會盡心盡力地宣傳保護(hù)濕地的重要性，請讓我們加入到宣傳隊(duì)伍當(dāng)中，好嗎？【小問2詳解】考查設(shè)計(jì)欄目名稱開放類試題根據(jù)第一段文字中的“在古人眼里，濕地充滿了詩意之美”可設(shè)計(jì)名稱為：詩意的浪漫根據(jù)第二段文字中的“具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境、維護(hù)生物多樣性等多種生態(tài)功能，它同森林、海洋并列為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，對維護(hù)生態(tài)、糧食和水資源安全具有重要作用，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)”可知，本段文字主要介紹了濕地的功能和作用所以可擬名為：濕地的功能小問3詳解】考查擬寫宣傳語開放類試題，言之成理即可圍繞著“保護(hù)濕地”的主題，語言簡潔，適當(dāng)運(yùn)用一種修辭即可如：用濕地保護(hù)生命，用自然涵養(yǎng)心靈二、（8分）6. 古詩文默寫1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分①雙兔傍地走，_____？（《木蘭詩》）②_____，卷我屋上三重茅杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）③_____，東風(fēng)無力百花殘李商隱《無題》）④一曲新詞酒一杯，_____晏殊《浣溪沙》）⑤_____，匹夫不可奪志也《論語?子罕》）⑥既加冠，_____宋濂《送東陽馬生序》）（2）下面是某同學(xué)的詩句摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格詩句批注出處①_____，_____。

春花初放，芳草才生白居易《錢塘湖春行》蒹葭蒼蒼，白露為霜秋霜正濃，蘆葦茂盛《詩經(jīng)?秦風(fēng)?蒹葭》②_____，_____冬雪如花，邊塞奇景岑參《白雪歌送武判官歸京》【答案】 ①. 安能辨我是雄雌 ②. 八月秋高風(fēng)怒號 ③. 相見時(shí)難別亦難 ④. 去年天氣舊亭臺 ⑤. 三軍可奪帥也 ⑥. 益慕圣賢之道 ⑦. 亂花漸欲迷人眼 ⑧. 淺草才能沒馬蹄 ⑨. 忽如一夜春風(fēng)來 ⑩. 千樹萬樹梨花開【解析】【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確注意：辨、雄雌、慕、漸第二部分 閱讀與鑒賞46分）三、（5小題，16分）7. 閱讀下面的文段，完成問題甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也是故學(xué)然后知不足，教然后知困知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也故曰：教學(xué)相長也《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！【乙】大道之行也，天下為公選賢與能，講信修睦故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。

是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉是謂大同選自《禮記正義》）（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（ ）A. 不知其善也 陳康肅公善射B. 然后能自反也 窺谷忘反C. 女有歸 一屠晚歸D. 是謂大同 是非木柿（2）把“選賢與能，講信修睦”翻譯成現(xiàn)代漢語3）下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 甲文引《兌命》佐證了觀點(diǎn)：教學(xué)相長，即教師的教與學(xué)生的學(xué)可以互相促進(jìn)B. 乙文描述的大同社會中，人人都能夠受到全社會的關(guān)愛，都能夠安居樂業(yè)C. 乙文描述的大同社會中，人們都愿意竭盡全力地工作，但是不一定為了自己D. 甲乙兩則短文多運(yùn)用對偶句，造成了整齊鋪排的效果，增強(qiáng)了文章的氣勢答案】（1）D （2）選舉有才能的人（為大家服務(wù)），講究誠信培養(yǎng)和睦氣氛 （3）A【解析】【小問1詳解】本題考查一詞多義A.善：好處/擅長；B.反：反省/同“返”，返回；C.歸：女子出嫁/回來；D.是：這/這故選：D小問2詳解】本題主要考查學(xué)生對句子翻譯能力翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況重點(diǎn)詞：與，同“舉”，推舉，選舉；信，誠信；修，培養(yǎng)。

小問3詳解】本題考查對內(nèi)容的理解A.有誤，甲文所說的“教學(xué)相長”與現(xiàn)在的理解不一樣，現(xiàn)在的理解“教”“學(xué)”是兩個(gè)主體，而課文所說的“教”和“學(xué)”是對同一個(gè)主體而言，即教師自身的學(xué)習(xí)與其教導(dǎo)學(xué)生的教育實(shí)踐都是一種學(xué)習(xí)因此本項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選A點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】 雖然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的方法，不學(xué)習(xí)，就不知道它的好處所以學(xué)習(xí)這樣以后知道自己的不足之處，教導(dǎo)人以后才知道困惑不通知道自己不足之處，這樣以后能夠反省自己；知道自己困惑的地方，這樣以后才能自我勉勵所以說教與學(xué)是互相促進(jìn)的教別人，也能增長自己的學(xué)問《兌命》上說“教人是學(xué)習(xí)的一半大概說的就是這個(gè)道理吧乙】 在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦（氣氛）所以人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會效力，幼童能順利地成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼年喪父的孩子、老而無子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)男子有職務(wù)，女子有歸宿對于財(cái)貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。

因此奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生所以大門都不用關(guān)上了，這叫做理想社會8. 閱讀下面的文段，然后回答問題王勃字子安，絳州龍門人六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以擿①其失年未及冠，授朝散郎，數(shù)獻(xiàn)頌闕②下勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為腹稿節(jié)選自《新唐書?王勃傳》）[注]①擿：挑，挑出②闕：帝王所居之處，朝廷1）請解釋下列加點(diǎn)詞的意思①數(shù)獻(xiàn)頌闕下②及寤，援筆成篇（2）王勃有奇才，文中有哪些體現(xiàn)？【答案】（1）①多次；②等到 （2）王勃六歲時(shí)便善于寫文章，九歲時(shí)得到顏師古所注的《漢書》來閱讀可見他有奇才；王勃寫文章能一氣呵成，可見其有奇才解析】【小問1詳解】本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞①句意：多次到宮闕下進(jìn)獻(xiàn)頌文數(shù)：多次；②句意：等到醒來，拿過筆來就寫完全篇及：等到小問2詳解】本題考查對文章的理解和分析結(jié)合“六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以擿其失”，意思是“六歲時(shí)便善于寫文章，九歲時(shí)得到顏師古所注的《漢書》來閱讀，寫了《指瑕》來指出其中的過失和疏漏”，可見王勃有奇才；結(jié)合“勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇”，意思是“王勃寫文章的時(shí)候，剛開始并不精心構(gòu)思，先磨幾升墨汁，然后盡興飲酒，拉開被子蒙頭大睡，等到醒來，拿過筆來就寫完全篇”，王勃寫文章能一氣呵成，可見其有奇才。

點(diǎn)睛】參考譯文：王勃，字子安，是絳州龍門人六歲時(shí)便善于寫文章，九歲時(shí)得到顏師古所注的《漢書》來閱讀，寫了《指瑕》來指出其中的過失和疏漏他年齡不到二十歲，就被授予朝散郎的官職，多次到宮闕下進(jìn)獻(xiàn)頌文王勃寫文章的時(shí)候，剛開始并不精心構(gòu)思，先磨幾升墨汁，然后盡興飲酒，拉開被子蒙頭大睡，等到醒來，拿過筆來就寫完全篇，不用改動一個(gè)字，當(dāng)時(shí)的人說王勃是打腹稿9. 閱讀下面這首詩，然后回答問題游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門1）請找出詩中體現(xiàn)山西村民俗的詩句2）請闡明“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”蘊(yùn)含的理趣答案】（1）簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存 （2）不論前路多么難行、難辨，只要堅(jiān)定信念、敢于探索，就會出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界解析】【小問1詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”意思：吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸，古代風(fēng)氣仍然保存這一句體現(xiàn)山西村民俗小問2詳解】本題考查概括詩句蘊(yùn)含的哲理的能力答題首先要理解句子的本義，然后在本義的基礎(chǔ)上進(jìn)行引申山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思是“山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村”，沒有路了，忽然又出現(xiàn)了村莊，看到了希望，說明事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的，而道路是曲折的，而在絕境當(dāng)中往往蘊(yùn)含著希望，這兩句詩啟示我們要有樂觀主義精神，道路可能曲折，但未來一定充滿光明和希望。

四、（8小題，30分）10. 閱讀以下材料，完成問題在2022年3月召開的全國兩會上，“加強(qiáng)文物古籍保護(hù)利用”被首次寫進(jìn)政府工作報(bào)告作為學(xué)校圖書館志愿者的小明，對古籍保護(hù)很感興趣，收集了相關(guān)資料材料一】中國是一個(gè)很早就注重書寫的國家與印度、伊朗以史詩傳唱、經(jīng)典傳誦為主要傳播方式不同，中國人更相信書寫下來的文本，并以文本的形式傳播自己的文明中國是最早發(fā)明紙張的國家，這就為書寫提供了廉價(jià)而又實(shí)用的書寫載體，相比羊皮、簡牘、石板、銅器，紙張能夠書寫更加豐富的內(nèi)容，承載數(shù)量更多的文字而且中國還是最早發(fā)明印刷術(shù)的國家，書籍文本利用印刷的手段大量復(fù)制出來，使得中國的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量復(fù)制，并流傳廣遠(yuǎn)此外，中國還是一個(gè)喜歡收藏圖書的國度，舉凡官府、學(xué)校、寺廟以及個(gè)人，都喜愛收藏，各朝各代都有公私收藏，保存了大量的圖書典籍；而這些公私機(jī)構(gòu)還組織抄書、印書，使得中國的古籍既得到保存，又不斷推陳出新因此，延至今日，海內(nèi)外都有大量的中國古籍的留存整理自榮新江《展望古籍整理研究的明天》）【材料二】保護(hù)好古籍，對弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族文化自信有著十分重要的意義近幾年各地紛紛開展古籍普查工作，普查范圍逐漸擴(kuò)大，突破了傳統(tǒng)的圖書館、檔案館系統(tǒng)，拓展到文化博物館等新領(lǐng)域。

古籍保護(hù)工作取得了跨越式、系統(tǒng)性進(jìn)展，一大批“大部頭”古籍得到發(fā)掘、整理、校勘、刊布，煥發(fā)出新的文化光芒數(shù)字化可以實(shí)現(xiàn)資源共享，讓古籍走進(jìn)人們的生活敦煌研究院研究員楊秀清表示，在當(dāng)前新媒體蓬勃發(fā)展的背景下，要針對古籍、壁畫等活性文化遺產(chǎn)，積極構(gòu)建科學(xué)的數(shù)字化保護(hù)利用體系，打造國家古籍資源數(shù)據(jù)庫保護(hù)古籍，人才是根本國家圖書館古籍館副館長陳紅彥建議，將古籍保護(hù)設(shè)立為一級學(xué)科，有效整合現(xiàn)階段相關(guān)學(xué)科資源，為古籍保護(hù)事業(yè)打造源源不斷的生力軍，讓古籍保護(hù)更科學(xué)、更規(guī)范、更可持續(xù)發(fā)展整理自朱羿《加強(qiáng)古籍保護(hù) 綿延中華文化》）【材料三】從整個(gè)古籍整理與保護(hù)來說，我們不但要對重要典籍進(jìn)行整理、出版，還可以做深度注釋、研究，乃至外譯另外，還要以通俗易懂的形式，使古籍中的精華為大眾所熟知大型文化節(jié)目《典籍里的中國》，引發(fā)了古籍新熱潮，古籍保護(hù)及推廣實(shí)踐活動越來越多許多地方積極組織古籍保護(hù)培訓(xùn)班，開展古籍保護(hù)與修復(fù)主題講座，舉辦古籍修復(fù)技藝進(jìn)校園活動等；各大短視頻平臺也推出大量與古籍相關(guān)的視頻；越來越多的年輕人在社交平臺，圍繞古籍展開二次創(chuàng)作古籍經(jīng)典正引發(fā)新的關(guān)注，激蕩著更多青年的靈感整理自《新華每日電訊》等報(bào)刊）【材料四】 “十三五”規(guī)劃以來，我國在古籍的普查、整理與出版、修復(fù)、數(shù)字化等領(lǐng)域做了大量工作，并取得一系列重要成果。

下表例舉部分項(xiàng)目及相關(guān)成果領(lǐng)域項(xiàng)目相關(guān)成果古籍普查漢文古籍普查已普查到的漢文古籍總量為270余萬部，占預(yù)計(jì)漢文總量的90%以上古籍整理與出版國家傳統(tǒng)文化典籍整理工程推進(jìn)歷代海洋文獻(xiàn)、石刻文獻(xiàn)等的整理與研究，累計(jì)出版近200冊中華再造善本工程《中華再造善本》（續(xù)編）出版，共計(jì)收錄583種珍貴典籍古籍修復(fù)清宮“天祿琳瑯”等國家珍貴古籍重點(diǎn)修復(fù)項(xiàng)目古籍修復(fù)總量超過370萬葉古籍?dāng)?shù)字化國家圖書館“中華古籍資源庫”平臺建設(shè)累計(jì)發(fā)布古籍及特藏?cái)?shù)字資源10萬部（件），實(shí)現(xiàn)免登錄在線閱覽（整理自《光明日報(bào)》等報(bào)刊）（1）關(guān)于中國古籍大量留存的原因，下列說法與材料不相符的一項(xiàng)是（ ）A. 中國是很早就注重書寫的國家，只用書寫下來的文本來傳播自己的文明B. 紙張的發(fā)明，為中國人提供了廉價(jià)實(shí)用的書寫載體，有助于書寫更多內(nèi)容C. 印刷術(shù)的發(fā)明，使得中國的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量復(fù)制D. 中國人喜歡收藏圖書，公私機(jī)構(gòu)組織抄書、印書，使中國古籍得到保存2）下列說法與材料相符一項(xiàng)是（ ）A. 古籍普查工作指的是對現(xiàn)存的典籍文獻(xiàn)進(jìn)行發(fā)掘、整理、?？?、刊布等B. 專家楊秀清和陳紅彥在古籍普查、數(shù)字化、人才培養(yǎng)等方面提出了建議。

C. 只有將古籍保護(hù)設(shè)立為一級學(xué)科，才能在古籍保護(hù)領(lǐng)域取得更多的成果D. 各地開展了豐富的古籍保護(hù)與推廣實(shí)踐活動，加深了人們對古籍的了解3）小明將材料四與其他材料進(jìn)行對照，做出下列分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 已普查到的漢文古籍總量有270余萬部，古籍普查工作取得了新突破B. 在整理與出版取得了豐碩成果的基礎(chǔ)上，中國古籍還可以擴(kuò)大影響力C. 設(shè)立國家珍貴古籍重點(diǎn)修復(fù)項(xiàng)目，目的是讓人們關(guān)注古籍修復(fù)的技藝D. 古籍?dāng)?shù)字資源免登錄在線閱覽，突破時(shí)空條件限制，實(shí)現(xiàn)了資源共享4）古籍保護(hù)利用，需要大家提高認(rèn)識請結(jié)合小明的資料，向同學(xué)們闡明古籍保護(hù)利用的意義答案】（1）A （2）D （3）C （4）保護(hù)好古籍，能夠弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族文化自信解析】【小問1詳解】A．根據(jù)材料一中的“中國人更相信書寫下來的文本，并以文本的形式傳播自己的文明”可知，本項(xiàng)“只用書寫下來的文本來傳播自己的文明”表述過于絕對小問2詳解】A.根據(jù)材料二中的“古籍保護(hù)工作取得了跨越式、系統(tǒng)性進(jìn)展，一大批‘大部頭’古籍得到發(fā)掘、整理、校勘、刊布，煥發(fā)出新的文化光芒”可知，本項(xiàng)“古籍普查工作”表述有誤；B.根據(jù)材料二中“數(shù)字化可以實(shí)現(xiàn)資源共享，讓古籍走進(jìn)人們的生活”和“保護(hù)古籍，人才是根本”可知，專家楊秀清從數(shù)字化方面提出建議，陳紅彥在人才培養(yǎng)方面提出建議。

兩人并沒有在古籍普查方面提出建議；C.根據(jù)材料二中的“將古籍保護(hù)設(shè)立為一級學(xué)科，有效整合現(xiàn)階段相關(guān)學(xué)科資源，為古籍保護(hù)事業(yè)打造源源不斷的生力軍，讓古籍保護(hù)更科學(xué)、更規(guī)范、更可持續(xù)發(fā)展”可知，本項(xiàng)表述過于絕對；故選D小問3詳解】C．設(shè)立國家珍貴古籍重點(diǎn)修復(fù)項(xiàng)目是為了保護(hù)古籍，并不是讓人們關(guān)注古籍修復(fù)的技藝小問4詳解】考查篩選信息根據(jù)材料二中的“保護(hù)好古籍，對弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族文化自信有著十分重要的意義”可得：保護(hù)好古籍，能夠弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族文化自信11. 閱讀下面文字，完成問題病人的健康[阿根廷]胡里奧?科塔薩爾①家庭醫(yī)生伯尼向卡洛斯和羅莎發(fā)出警告，不能讓他們的媽媽知道任何令人不安的消息，以免加重她的病情兄妹倆決定對媽媽隱瞞弟弟車禍去世的事實(shí)②卡洛斯告訴媽媽，一家巴西公司雇用了阿萊，派他到累西腓呆一年，阿萊只好匆忙地收拾行李，趕上最近的航班媽媽必須理解，現(xiàn)在時(shí)代不同了，工廠才不會考慮人的情感，不過阿萊會想方設(shè)法在年中的時(shí)候擠出一禮拜的假期世界變得瘋狂，每個(gè)人都行色匆匆，干什么都沒空③卡洛斯剛好有一位朋友在累西腓工作，答應(yīng)幫忙安排通信的事情一天，他們收到了阿萊的第一封信。

阿萊很喜歡累西腓，他說起港口、賣鸚鵡的小販、冷飲的味道……媽媽要求看看信封，又說應(yīng)該把郵票送給鄰居家的小孩④過了一天媽媽叫來羅莎，口述給阿萊的回信，問他什么時(shí)候可以休假，旅費(fèi)會不會很貴她講了自己的身體情況，告訴他卡洛斯剛剛升了職，羅莎的一個(gè)學(xué)鋼琴的學(xué)生獲了獎等信寫好了，媽媽在下面用鉛筆簽上名，溫柔地吻了下信紙⑤每件事都不容易，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)期媽媽的血壓又升高了，家里人開始懷疑會不會有什么下意識的影響，在每個(gè)人的舉動中流露了什么然而不大可能，因?yàn)橐婚_始的確是硬裝出笑容，到最后卻真的和媽媽一起笑起來說到底，唯一要緊的是把時(shí)間混過去，別讓媽媽有所察覺卡洛斯跟伯尼醫(yī)生談了，大家一致同意應(yīng)該把這出善意的騙劇——羅莎是這么稱呼的——無限期地演下去⑥阿萊的信又到了這回媽媽想自己看信，要過她的老花鏡她看得非常仔細(xì)，仿佛每一句話都是一道值得反反復(fù)復(fù)咂摸的美味⑦“真奇怪，”媽媽說道，摘下眼鏡望著天花板，“阿萊都來了五六封信了，可一次都沒有叫我……哈，這可是我們兩個(gè)人的秘密這真有點(diǎn)奇怪為什么他一次也沒有那么叫我呢？”⑧“可能那孩子覺得在信里那么寫太傻口頭上叫你是一回事……他叫你什么來著？”⑨“這是秘密媽媽回答。

阿萊和我之間的秘密⑩羅莎對這個(gè)稱呼一無所知，問卡洛斯，他也只是聳了聳肩不過羅莎在執(zhí)筆回信的時(shí)候覺得媽媽比平時(shí)說得要慢些，好像每一句話都要細(xì)加斟酌?“誰知道這可憐的人能不能回來呢再次聽到媽媽說要阿萊回來的時(shí)候，羅莎看似漫不經(jīng)心地說了一句，“還是該服從公司安排吧?媽媽繼續(xù)口述回信，好像沒有聽見她身體狀況不太好，想見阿萊，哪怕就幾天她希望阿萊趕緊回信，帶來好的消息羅莎注意到媽媽在簽名之后沒有親吻信紙，卻直直地盯著信看，好像要把它刻印在心里 ?“我覺得這樣下去要糟糕必須想出一個(gè)像樣的理由，不然她早晚會察覺羅莎滿含擔(dān)心地望著卡洛斯卡洛斯把頭伏在餐桌上，無聲地為自己的兄弟哭泣，那正是他們常常一起玩牌的地方?過了一個(gè)月，媽媽堅(jiān)持認(rèn)為該是阿萊回來度假的時(shí)候了卡洛斯判定已經(jīng)別無選擇，只有試探一下，看媽媽能否承受負(fù)面消息他咨詢了伯尼醫(yī)生，后者建議要謹(jǐn)慎從事經(jīng)過一段必要的時(shí)間之后，那天下午卡洛斯和羅莎進(jìn)來坐在媽媽的床邊，身邊是裝著藥品的斗櫥?“現(xiàn)在，我開始明白一點(diǎn)兒為什么我那可氣的弟弟不肯回來看我們卡洛斯說，“他最近幾個(gè)月里都不能旅行?媽媽看著他，好像沒聽懂：“為什么不能旅行？”?“因?yàn)橐恢荒_出了點(diǎn)兒問題，好像。

嗯，是在腳踝?“腳踝骨折？”媽媽叫道?還沒等卡洛斯回答，羅莎已準(zhǔn)備了藥水，伯尼醫(yī)生立刻趕來一切都發(fā)生在幾個(gè)小時(shí)里，然而卻是漫長的幾小時(shí)，伯尼醫(yī)生直到入夜才離開?只過了兩天媽媽就自認(rèn)為已經(jīng)康復(fù)，讓羅莎來給阿萊寫信羅莎像往常一樣拿著便箋本和鉛筆趕來，媽媽卻閉上眼，搖了搖頭 ?“你給他寫就行了告訴他要保重?羅莎答應(yīng)了，不明白自己為什么一句接一句地寫下去，明知道媽媽不會看當(dāng)天晚上，她告訴卡洛斯，她在媽媽床邊寫信的時(shí)候就已確信，媽媽不會看也不會在這封信上簽名她一直閉著眼，直到該喝湯藥的時(shí)候才睜開她好像忘記了自我，在思考別的事情?后來媽媽偶爾會問起有沒有阿萊的消息，隨后便一聲不吭，在沉默中時(shí)間好像都是用藥劑和湯劑來計(jì)算兄妹倆輪流陪伴她，卡洛斯在晚上給媽媽念報(bào)紙，羅莎負(fù)責(zé)吃藥和盥洗伯尼醫(yī)生告訴他們，好在媽媽不會有什么痛苦，會在不知不覺中離開然而媽媽卻保持清醒直到最后，兒女圍在床邊，已無法掩飾他們的情緒?“大家都對我太好了媽媽溫柔地說費(fèi)了這么大勁為了不讓我難過?卡洛斯和羅莎坐在她身邊，摸著她的手，仿佛明白了在某種程度上他們一直明白的事實(shí)?“這么照顧我……”媽媽說，終于這句話使一切恢復(fù)了正常，讓漫長的戲劇顯出了必要。

?“現(xiàn)在你們可以好好休息了媽媽說，“我們不會讓你們再這么辛苦了?下葬三天之后，阿萊最新的一封信到了，羅莎打開信，不假思索地讀了起來突然她抬起頭，因?yàn)闇I水已經(jīng)模糊了她的眼睛，她意識到自己在讀信的同時(shí)，正在考慮該怎樣告訴阿萊母親去世的消息有刪改）（1）下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 小說取材于現(xiàn)實(shí)家庭生活，用細(xì)膩的筆觸寫出家庭的溫情與人性的美好B. 小說開頭交代了主要人物和故事發(fā)生的背景，為情節(jié)的發(fā)展做好了準(zhǔn)備C. 小說并未點(diǎn)明媽媽和小兒子之間的秘密，但這個(gè)細(xì)節(jié)蘊(yùn)含深意讓人動容D. 小說中的醫(yī)生是媽媽健康狀況的見證者，同時(shí)也是文章重要的線索人物2）根據(jù)提示，結(jié)合上下文分析劃線句子的表達(dá)效果①她看得非常仔細(xì)，仿佛每一句話都是一道值得反反復(fù)復(fù)咂摸的美味從修辭的角度）②卡洛斯把頭伏在餐桌上，無聲地為自己的兄弟哭泣，那正是他們常常一起玩牌的地方從描寫的角度）（3）文章中有三處寫到給阿萊回信在回信時(shí)，媽媽有哪些不同的表現(xiàn)？這說明了什么？（4）小說題目為“病人的健康”，為了媽媽的健康，兄妹倆上演了一出“善意的騙劇”，他們是怎么做的？對于這種做法，你贊同嗎？請談?wù)勀愕目捶ù鸢浮浚?）D （2）①這一句運(yùn)用比喻的修辭手法，把來信中的話比作美味，生動形象地表現(xiàn)出母親看信的仔細(xì)，可見她對阿萊的思念之情，為下文母親發(fā)出“可一次都沒有叫我”的疑問作鋪墊。

②這一句運(yùn)用動作描寫，生動地表現(xiàn)了卡洛斯對阿萊的思念和因阿萊去世的痛苦之情，同時(shí)也包含著對母親會察覺他們隱瞞行為的擔(dān)心 （3）第一次回信：母親口述內(nèi)容，詳細(xì)介紹家中瑣事，寫完后用鉛筆簽名，溫柔地吻信紙，并且笑起來這說明母親對回信一事很認(rèn)真，對兄妹倆編造的阿萊出差的善意謊言沒有懷疑，對阿萊很關(guān)心，心里充滿著與兒子通信的幸福第二次回信：母親比平時(shí)說得慢，好像每句話都要細(xì)加斟酌，寫完簽名后沒有親吻信紙，直直地盯著信看這說明母親非常想念阿萊，對阿萊沒有以秘密稱呼在信中稱呼她產(chǎn)生疑惑，對兄妹倆編造的善意謊言有了懷疑，對遲遲不能見到阿萊感到失望、傷心第三次回信：母親不再口述，讓羅莎自己寫，不看信的內(nèi)容，也不簽名，一直閉著眼，好像忘記了自我，在思考別的事情這說明母親此時(shí)已不指望生前能夠見到阿萊了，心里明白了兄妹倆是以善意的謊言在欺騙自己，對兄妹倆的孝心感到欣慰，對再也見不到阿萊感到傷心 （4）①兄妹倆欺騙母親說阿萊到累西腓出差一年，并安排虛假的阿萊來信②我贊同這種做法因?yàn)槲闹械哪赣H身體極度虛弱，無法承受喪子之痛，兄妹倆隱瞞阿萊因車禍去世的真相是為母親健康著想，表現(xiàn)了兄妹倆的孝心和人性的溫情。

解析】【小問1詳解】D．“同時(shí)也是文章重要的線索人物”有誤，文章重要的線索人物是“阿萊”，全文圍繞著阿萊身死，兄妹二人決定向媽媽隱瞞這個(gè)消息，假稱阿萊去巴西工作，又找人代替阿萊給媽媽寫信來組織材料小問2詳解】本題考查句子的表達(dá)效果①此題要求從修辭的角度進(jìn)行賞析仿佛每一句話都是一道值得反反復(fù)復(fù)咂摸的美味”把“每一句話”比作“美味”，是比喻的修辭手法，生動形象結(jié)合第⑥段中的“這回媽媽想自己看信，要過她的老花鏡”可知，寫出母親看信的仔細(xì)，表現(xiàn)出她對阿萊的思念之情結(jié)構(gòu)上，母親仔細(xì)看信為下文第⑦段中的“阿萊都來了五六封信了，可一次都沒有叫我……哈，這可是我們兩個(gè)人的秘密”的內(nèi)容作鋪墊②此題要求從描寫的角度進(jìn)行賞析卡洛斯把頭伏在餐桌上，無聲地為自己的兄弟哭泣”是動作描寫，結(jié)合本句中的“那正是他們常常一起玩牌的地方”可知，表現(xiàn)了卡洛斯對阿萊的思念和因阿萊去世的痛苦之情結(jié)合第?段中的“我覺得這樣下去要糟糕必須想出一個(gè)像樣的理由，不然她早晚會察覺”可知，卡洛斯的動作也包含著對母親會察覺他們隱瞞行為的擔(dān)心小問3詳解】本題考查對文章的理解分析第一次，根據(jù)第④段中的“等信寫好了，媽媽在下面用鉛筆簽上名，溫柔地吻了下信紙”和第⑤段中的“到最后卻真的和媽媽一起笑起來”等語句可概括母親的表現(xiàn)。

母親的動作可見此時(shí)的她對回信一事很認(rèn)真，對阿萊到累西腓出差的善意謊言沒有懷疑第二次，根據(jù)第⑩段中的“不過羅莎在執(zhí)筆回信的時(shí)候覺得媽媽比平時(shí)說得要慢些，好像每一句話都要細(xì)加斟酌”和第?段中的“她身體狀況不太好，想見阿萊，哪怕就幾天她希望阿萊趕緊回信，帶來好的消息羅莎注意到媽媽在簽名之后沒有親吻信紙，卻直直地盯著信看，好像要把它刻印在心里”等語句可概括母親的表現(xiàn)母親的動作可見她對阿萊思念之甚和對阿萊不以只有兩人知道的稱呼在信中稱呼她的疑惑第三次，根據(jù)第?段中的“你給他寫就行了告訴他要保重”和第?段中的“媽媽不會看也不會在這封信上簽名她一直閉著眼，直到該喝湯藥的時(shí)候才睜開她好像忘記了自我，在思考別的事情”等語句可概括母親的表現(xiàn)結(jié)合第?段中的“他最近幾個(gè)月里都不能旅行”，第?段中的“后來媽媽偶爾會問起有沒有阿萊的消息，隨后便一聲不吭”，第?段中的“費(fèi)了這么大勁為了不讓我難過”等語句可知，母親此時(shí)已不指望生前能夠見到阿萊了，心里明白了兄妹倆善意欺騙她的良苦用心小問4詳解】本題考查概括事件和發(fā)表看法第一問，根據(jù)第②段中的“卡洛斯告訴媽媽，一家巴西公司雇用了阿萊，派他到累西腓呆一年，阿萊只好匆忙地收拾行李，趕上最近的航班”和第③段中的“卡洛斯剛好有一位朋友在累西腓工作，答應(yīng)幫忙安排通信的事情。

一天，他們收到了阿萊的第一封信”等語句可概括為：兄妹倆欺騙母親說阿萊到累西腓出差一年，并安排虛假的阿萊來信第二問，發(fā)表看法類習(xí)題通常答案不唯一，言之有理即可但此題宜持贊同態(tài)度，因?yàn)槲闹械哪赣H身體極度虛弱，采取隱瞞真相的方法是為她健康著想，怕母親因?yàn)樾鹤拥娜ナ蓝^度傷感，進(jìn)而身體上出什么問題，這一行為體現(xiàn)了子女的孝心和人性的溫情可據(jù)此作答第三部分 寫作共50分）五、（1小題，50分）12. 請以《我是如此地?zé)釔踎______》為題，寫一篇文章要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選；（詩歌除外）③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校名稱答案】范文：我是如此地?zé)釔坶喿x我愛讀書每當(dāng)捧起一本書，我就像在知識的海洋里暢游，與古人交談，與智者暢談，有種說不出的快感！尤其是欣賞名家名著，我常常是如癡如醉，愛不釋手讀朱自清的作品，我感受到人性之美和自然之美；讀魏巍的作品，我領(lǐng)略到了人類的美好品質(zhì)；讀楊朔的作品，又感覺自己仿佛在欣賞一幅幅精美的圖畫，讓人流連忘返；讀《西游記》，我懂得了如何對待前進(jìn)途中的困難和挫折；讀《紅巖》，我知道了今天的幸福生活來之不易……只要一有時(shí)間，我就如饑似渴地讀起書來，特別是周末和節(jié)假日，更是我啃“大部頭”的黃金時(shí)間。

我愛讀書，甚至到了走火入魔的地步有一次，朋友約我去看電影出發(fā)前，我忽然找不著電影票了！我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，眼看電影就要開演了，我和朋友都很沮喪媽媽看我急得滿頭大汗的樣子，便責(zé)怪道：“你呀，看書入了迷，連個(gè)電影票都看不好，上回給你一百元，你竟然當(dāng)書簽使了？”“對呀！”我一拍腦門，“可不，準(zhǔn)是看書時(shí)‘順手牽羊’塞進(jìn)書里了……”我欣喜地從床頭的一本書中找出了電影票，拔腿就往外跑剛出門，我又像忘了什么似的大聲喊道：“媽，把床頭翻開的那本書折住，回來我還看呢！”聽了我的話，媽媽哭笑不得我愛讀書，每讀一本書，我都獲益匪淺或是讓我悟出了人生的真諦，或是叫我體會到拼搏中的苦和樂，或是給我憧憬未來的信心書就如同一劑強(qiáng)心劑；一劑清醒劑，讓我振奮，讓我自省讀書陶冶了我的情操，豐富了我的知識，使我得到健康的成長我酷愛讀書并沒有影響我的學(xué)習(xí)成績，相反，我的寫作水平還得到了很大的提高在我生命的航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉扁舟，我終日在大海中遨游我明白：只有讀書，才能不斷地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，開拓屬于自己的未來解析】【詳解】本題考查半命題作文第一，審題立意要求以“我是如此地?zé)釔踎______”為題寫一篇文章。

寫作時(shí)應(yīng)明確熱愛的具體對象，如熱愛讀書，熱愛運(yùn)動等我”限制了作文的寫作人稱，是第一人稱，限制了選材范圍，要從自己的生活選材熱愛”是題眼，限制了文章的主題情感和基調(diào)，對寫作對象是熱愛的情感從題目上看，本文適合寫記敘文，通過具體的事件或者細(xì)節(jié)，寫自己對某個(gè)對象的熱愛的情感第二，選材構(gòu)思為什么熱愛這個(gè)對象呢？這是文章要通過具體的事件或細(xì)節(jié)來重點(diǎn)展示和表達(dá)的這種愛一定是內(nèi)在的，是心靈上的感受，要深入的挖掘愛的原因，否則容易寫的空洞如，寫熱愛讀書，因?yàn)樽x書是一種享受生活的藝術(shù)當(dāng)自己枯燥煩悶時(shí)，讀書能使自己心情愉悅；當(dāng)自己心情愉快時(shí)，讀書能讓自己發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓自己更加享受生活又如，寫自己熱愛籃球，從小就進(jìn)行籃球訓(xùn)練，因?yàn)榇蚧@球既能鍛煉自己的體魄，也能磨練自己的意志，更能強(qiáng)化自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力……總之，圍繞自己熱愛的事物，寫出真情實(shí)感8分）13. 下面是某同學(xué)以“多樣的生物”為專題做的閱讀積累，請你根據(jù)提示補(bǔ)充表格書名筆記《①_____》奇妙的草木何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫（現(xiàn)在寫作“臃腫”）的根摘抄《②_____》有趣的魚兒有海蛙魚，動作滑稽，難怪得了個(gè)“小丑”的外號；有長著長觸須的黑喋魚；有皮上起皺、滿身是細(xì)條帶子的鱗豚……《昆蟲記》神奇的昆蟲圣甲蟲是③_____。

自己的食物可以是沾滿草梗的粗糙面包，但孩子的食物必須精細(xì)加工多么細(xì)膩無私的愛??！批注隧蜂是謙讓的君子當(dāng)兩只隧蜂在洞口相遇時(shí)，要進(jìn)去的便稍往后退，讓要出的先出來這種禮讓的行為真值得我們學(xué)習(xí)呢蟬是能干的建筑師④_____【答案】 ①. 朝花夕拾 ②. 海底兩萬里 ③. 慈愛的家長 ④. 因?yàn)樗诘氐紫聲r(shí)的地下宮殿建造的好解析】【詳解】①根據(jù)“何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著”可知，選段出自《從百草園到三味書屋》，選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》作者在文中深情回憶了自己童年在百草園的快樂生活和在三味書屋求學(xué)的經(jīng)歷②根據(jù)選段中對名種魚的描寫可知，出自《海底兩萬里》是阿龍納斯教授在尼摩船長帶領(lǐng)下漫游海底世界時(shí)所見《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事③結(jié)合“孩子的食物必須精細(xì)加工多么細(xì)膩無私的愛??！”可知，圣甲蟲是慈愛的家長④蟬是能干的建筑師，因?yàn)樗诘氐紫聲r(shí)的地下宮殿建造的好原文中的表述為“最使人注意的，就是這個(gè)約一寸口徑的圓孔，四邊一點(diǎn)塵埃都沒有，也沒有泥土堆積在外面。

……蟬的隧道大都是深達(dá)十五至十六寸，一直通行無阻，下面的部分較寬，但是在底端卻完全關(guān)閉起來……蟬的聰明同他們一樣，它在隧道的墻上涂上水泥這種粘液是藏在它身子里的，用它來做灰泥，地穴常常建筑在含有汁液的植物須上的，它可以從這些根須取得汁液能夠很容易的在穴道內(nèi)爬上爬下，對于它是很重要的，因?yàn)楫?dāng)它爬出去到日光下的時(shí)候，它必須知道外面的氣候如何所以它要工作好幾個(gè)星期，甚至一個(gè)月，才做成一道堅(jiān)固的墻壁，適宜于它上下爬行在隧道的頂端，它留著手指厚的一層土，用以保護(hù)并抵御外面空氣的變化，直到最后的一霎那只要有一些好天氣的消息，它就爬上來，利用頂上的薄蓋，以便測知?dú)夂虻臓顩r”14. “清澈的愛，只為中國”，是當(dāng)代中國青少年發(fā)自內(nèi)心的最強(qiáng)音時(shí)代雖然不同，愛國一脈相承請從下面任選一本書，結(jié)合書中相關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬δ愠砷L的啟示①《紅星照耀中國》 ②《傅雷家書》【答案】①《紅星照耀中國》告訴我們，人類不是生來就有思想，而是需要文明、精神的滋養(yǎng)，這種精神營養(yǎng)，就是本民族、我們前輩們創(chuàng)造的英雄事跡，和他們流傳下來的不屈的、不朽的精神紅軍的精神，是一筆精神財(cái)富，激勵著我們一代又一代人不論同學(xué)們未來從事什么事業(yè)，一定能不懼任何挫折，勇往直前。

我想，這也正是《紅星照耀中國》在當(dāng)代的意義和價(jià)值②《傅雷家書》告訴我們一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂，盡管有時(shí)會遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實(shí)的光不能永遠(yuǎn)掩滅，還是要為大家所認(rèn)識，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛我們在人生道路上，要不屈不撓，勇毅前行，只要堅(jiān)持，定能成功解析】【詳解】本題考查閱讀感悟①《紅星照耀中國》這本書中，斯諾所寫的只是中央紅軍，也就是說紅一方面軍的長征，我們有一句俗語，叫“苦不苦，想想紅軍兩萬五”，這兩萬五千里指的就是中央紅軍的長征里程那么，我們應(yīng)該怎樣理解長征呢？我們看到斯諾在當(dāng)年那么危險(xiǎn)的環(huán)境中，做出了非?？陀^精準(zhǔn)的評價(jià)：這是一場戰(zhàn)略撤退，而不是軍心渙散的潰退紅軍戰(zhàn)士在極度惡劣的困境中所迸發(fā)出的不屈與頑強(qiáng)，所展現(xiàn)的樂觀與信念，都是中華民族乃至全人類無比珍貴的精神財(cái)富所以，我們說，讀歷史是我們每個(gè)人的必修課，因?yàn)閺拿褡宓慕嵌葋碇v，我們要知道知道自己的血脈、基因里繼承了什么人類不是生來就有思想，而是需要文明、精神的滋養(yǎng)，這種精神營養(yǎng)，就是本民族、我們前輩們創(chuàng)造的英雄事跡，和他們流傳下來的不屈的、不朽的精神同學(xué)們今天還在閱讀《紅星照耀中國》，不是說每個(gè)人都想成為軍事專家，老師們推薦大家讀，也不是為了要讓同學(xué)們都了解每一個(gè)戰(zhàn)役怎么打的、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)如何如何。

而是要在歷史當(dāng)中，在英雄的故事中，吸取自己人生的營養(yǎng)這樣，不論同學(xué)們未來從事什么事業(yè)，一定能不懼任何挫折，勇往直前我想，這也正是《紅星照耀中國》在當(dāng)代的意義和價(jià)值我們一定要努力學(xué)習(xí)做祖國的棟梁之才②《傅雷家書》中傅雷是一位嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，對親人（主要是兒子）無私的熱愛，有良知，為人坦蕩，稟性剛毅的父親傅聰1953年，第四屆“世界青年聯(lián)歡節(jié)”在羅馬尼亞舉行經(jīng)國內(nèi)選拔，傅聰作為唯一的中國選手參加“聯(lián)歡節(jié)”的鋼琴比賽，結(jié)果獲三等獎1955年3月，第五屆肖邦國際鋼琴比賽在華沙舉行來自世界各地的74名選手齊聚波蘭首都傅聰是唯一的中國選手，也是音樂資歷最為薄弱的一位選手，經(jīng)三輪比賽，他站在了領(lǐng)獎臺上他的成長告訴我們，生活當(dāng)中會遇到很多難處，但是只要我們積極努力，肯定都會度過難關(guān)的，我會積極努力加油的，相信我，未來一定是美好的。