國(guó)內(nèi)市場(chǎng)早教行業(yè)分析研究

LOGO,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),LOGO,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),LOGO,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),LOGO,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),LOGO,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),LOGO,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),LOGO,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),LOGO,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),LOGO,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),LOGO,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),LOGO,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),LOGO,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),LOGO,*,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)早教行業(yè)分析,二、早教行業(yè)概述及分析,三、中國(guó)早教行業(yè)現(xiàn)狀,四、主要早教企業(yè)分析,五、相關(guān)行業(yè)分析,六、中國(guó)早教未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),一、教育行業(yè)分析,目錄,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,民眾意識(shí)的提高,國(guó)家政策的支持,我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)收入,2000,年,100,億,2001,年,300,億,2005,年,2000,億,2009,年,6800,億,2012,年底,達(dá),9600,億,一、教育行業(yè)分析,4,針對(duì)學(xué)齡前兒童的培養(yǎng)、教育及托幼服務(wù)，提供這類服務(wù)的機(jī)構(gòu)如早教中心、親子班、幼兒園,以升學(xué)及獲得學(xué)歷為導(dǎo)向的教育體系，包括初等、中等、高等教育,未被納入學(xué)歷教育體系的專業(yè)技能培訓(xùn)，主要包括：教育培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn),學(xué)前教育,學(xué)歷教育,專業(yè)教育,教育行業(yè)結(jié)構(gòu)劃分,一、教育行業(yè)分析,6.88,7.54,7.77,8.31,8.93,1,2005,2006,2007,2008,2009,4,000,3,000,2,000,1,000,單位：萬(wàn),目前除了大部分分散經(jīng)營(yíng)的園所外，國(guó)內(nèi)已經(jīng)形成了一些擁有多家幼兒園的連鎖品牌，如紅黃藍(lán)等等。

一、教育行業(yè)分析,安博教育,2012,年,8,月,5,日,紐約證券交易所,環(huán)球雅思,2010,年,10,月,8,日,納斯達(dá)克,學(xué)而思教育,2010,年,10,月,20,日,紐約證券交易所,學(xué)大教育,2010,年,11,月,2,日,紐約證券交易所,一、教育行業(yè)分析,民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)難以成為上市主體一個(gè)企業(yè)要成為上市主體，應(yīng)當(dāng)是經(jīng)工商行政管理部門審批并登記成立的企業(yè)法人而,民辦教育促進(jìn)法,第,3,條規(guī)定：,“,民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),”,，以及按照相關(guān)法規(guī)，,我國(guó)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多數(shù)是在民政部門登記的非企業(yè)法人,對(duì)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營(yíng)利限制我國(guó),教育法,規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)因此民辦教育機(jī)構(gòu)的營(yíng)利只能用來(lái)學(xué)校的再投資，不能給投資者分紅同時(shí)，,民辦學(xué)校的產(chǎn)權(quán)屬于法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，而不是屬于投資辦學(xué)者3,、教育培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)為何不宜在國(guó)內(nèi)上市,一、教育行業(yè)分析,早期教育從廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)早教的范疇為,0-3,歲的嬰幼兒二、早教行業(yè)概述及分析,失業(yè)率呈現(xiàn)周期性波動(dòng),通貨膨脹有增無(wú)減，生活成本持續(xù)上升，又碰上石油危機(jī)，價(jià)格漲,4,倍,失業(yè)率攀升至二戰(zhàn)以來(lái)的最高點(diǎn)，達(dá)到了,9%,，汽車廠商,倒閉浪潮，宏觀政策失誤、社會(huì)福利膨脹和政府管制過(guò)度。

里根總統(tǒng)上臺(tái)后，開(kāi)始顛覆羅斯福的“第二次美國(guó)革命”減稅、減少政府對(duì)市場(chǎng)的干預(yù)、縮減社會(huì)福利美國(guó)早教興起,1970,1973-1974,1975,1978,二、早教行業(yè)概述及分析,日托中心,幼兒園,學(xué)前班,小學(xué),1-3,年級(jí),美國(guó)早教機(jī)構(gòu)設(shè)置,二、早教行業(yè)概述及分析,萌芽期,井噴期,大洗牌,發(fā)熱期,1998-1999,2001,2003,2005,二、早教行業(yè)概述及分析,中國(guó)早教的興起,第一次,第二次,第三次,第四次,剛剛解放的新中國(guó)實(shí)行鼓勵(lì)生育的政策,經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，是我國(guó)歷史上人口最多、影響力最大的一次,80,后的一代，史稱“回聲嬰兒潮”,2005-2015,年，“,80,”后的后代被稱為“獨(dú)二代”,中國(guó)經(jīng)歷的四次“嬰兒潮”,二、早教行業(yè)概述及分析,早教成,陪孩子玩玩？,早教行業(yè),亂象看不懂,早教機(jī)構(gòu),“,變味,”“,坑人,”,三、中國(guó)早教行業(yè)現(xiàn)狀,自身體系相對(duì)不完善,1,相應(yīng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)的缺失,師資力量參差不齊,經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)高,2,3,4,早教行業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題,三、中國(guó)早教行業(yè)現(xiàn)狀,四、主要早教企業(yè)分析,16,金寶貝五大特色,全球同步,與國(guó)際接軌,雙母語(yǔ),學(xué)習(xí)環(huán)境,父母育兒,學(xué)堂,分齡教育,小班制,教學(xué),四、主要早教企業(yè)分析,LOGO,育樂(lè)課程,藝術(shù)課程,環(huán)球?qū)氊?學(xué)校技能,音樂(lè)課程,玩樂(lè)課程,Estelmo Lews,.,四、主要早教企業(yè)分析,份額,美國(guó),41%,中國(guó),17.24%,韓國(guó),10.51%,其他國(guó)家,31.25%,玩樂(lè)課程各國(guó)所占份額,四、主要早教企業(yè)分析,金寶貝親子生日派對(duì),主題是親子海底探險(xiǎn)游戲，像騎著大白鯨，乘風(fēng)破浪，就像小魚一樣自在遨游。

主題是親子農(nóng)場(chǎng)涂鴉樂(lè)游戲，小朋友可以像小馬駒一樣馳騁，像小豬一樣打滾，摘蘋果、喂小驢，來(lái)到許愿池邊許下心愿當(dāng)然，在金寶貝，小朋友還可以做滿身是泥的小豬和棉絮狀的小船主題是親子童話游戲，小朋友們可以在金寶貝的童話世界里與仙女一起玩耍，假扮成睡美人，等待著青蛙王子來(lái)將您喚醒四、主要早教企業(yè)分析,LOGO,Gymboree,以批發(fā)價(jià)銷售與Gymboree商店同等次的商品金寶貝集團(tuán)旗下共有,Gymboree Outlet,商店,118,間，其中,117,間位于美國(guó),面向0至8歲的小孩提供獨(dú)特的精工高端童裝和附件金寶貝集團(tuán)旗下共有,Janie and Jack,商店,115,間相應(yīng)網(wǎng)上商店一間，全部位于美國(guó)面向0至14歲的小孩提供大眾價(jià)格的優(yōu)質(zhì)童裝金寶貝集團(tuán)旗下共有,Crazy 8,商店,38,間相應(yīng)網(wǎng)上商店一間，全部位于美國(guó)面向,0,至,12,歲的小孩提供高質(zhì)量且時(shí)尚的童裝和附件金寶貝集團(tuán)旗下共有,Gymboree,商店,615,間和相應(yīng)網(wǎng)上商店一間，其中,584,間位于美國(guó),Gymboree,Outlet,Crazy 8,Janie and Jack,四、主要早教企業(yè)分析,優(yōu)勢(shì),劣勢(shì),金寶貝注重嬰兒體力方面發(fā)展,教學(xué)規(guī)模居全球第一位,加盟中心幾乎遍布全中國(guó),中國(guó)本土注重智力方面發(fā)展,金寶貝優(yōu)劣勢(shì)分析,四、主要早教企業(yè)分析,LOGO,設(shè)立在北京總部以外，還在全國(guó)擁有,11,個(gè)直營(yíng)城市,1998,年成立，,受訓(xùn)對(duì)象為,0-3,歲,加盟連鎖全國(guó),150,多個(gè)城市,300,多家嬰幼兒早期教育,中心,東方愛(ài)嬰,分析,四、主要早教企業(yè)分析,23,四、主要早教企業(yè)分析,社會(huì),學(xué)校,家庭,有意義的互動(dòng)實(shí)踐場(chǎng),對(duì)與錯(cuò)會(huì)分辨，社會(huì)環(huán)境獨(dú)立身,活動(dòng)中多實(shí)踐，練就小小社交家,多經(jīng)歷開(kāi)眼界，什么挑戰(zhàn)都不怕,好經(jīng)驗(yàn)常交流，多樣資源共分享,我和媽媽的共同課堂,獨(dú)生寶不孤獨(dú)，朋友伙伴全找到,先示范再指導(dǎo)，玩中有學(xué)快樂(lè)多,小課堂大機(jī)會(huì)，互動(dòng)分享長(zhǎng)見(jiàn)聞,寶快樂(lè)媽自信，靚媽酷寶共成長(zhǎng),做寶寶第一任合格的啟蒙老師,會(huì)和寶寶游戲,輕松養(yǎng)成好習(xí)慣,溫故而知新,寶寶又進(jìn)步啦,東方愛(ài)嬰三位一體早教服務(wù),四、主要早教企業(yè)分析,做個(gè)會(huì)游戲的媽媽專業(yè)教具帶回家寶寶愛(ài)和你游戲,抱抱熊融合東方愛(ài)嬰,13,年專業(yè)早教經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)符合寶寶身心發(fā)展和興趣的玩教具，帶回家后讓你和寶寶都愛(ài)不釋手，從此愛(ài)上和你做游戲。

輕松養(yǎng)成好習(xí)慣我說(shuō)十遍未必聽(tīng),榜樣的力量大無(wú)窮 女寶寶穿衣要整齊，可是她每次提褲子都不到位，后來(lái)跟著抱抱熊學(xué)起床，穿衣很快哦，每次還開(kāi)心地唱：,“,再來(lái)穿褲子，不露小肚皮,”,溫故而知新課堂家庭多互動(dòng),您的寶寶在東方愛(ài)嬰早教中心每周得到一兩節(jié)課堂訓(xùn)練，回家后每天都可以使用抱抱熊產(chǎn)品強(qiáng)化與課堂學(xué)習(xí)目的一致的內(nèi)容，連續(xù)鞏固學(xué)習(xí)效果,家 庭 早 教,LOGO,26,孕育課程,（孕,14-35,周）,母嬰課程,（,0-6,個(gè)月）,音樂(lè)課程,（,16-48,個(gè)月）,啟蒙課程,（,16-24,個(gè)月）,探索課程,（,7-15,個(gè)月）,學(xué) 校 教 育,藝術(shù)課程,（,37-48,個(gè)月）,數(shù)學(xué)課程,（,37-48,個(gè)月）,科學(xué)課程,（,25-36,個(gè)月）,四、主要早教企業(yè)分析,LOGO,Case 036,小課堂大機(jī)會(huì),互動(dòng)分享長(zhǎng)見(jiàn)聞,活動(dòng)中多實(shí)踐,練就小小社交家,對(duì)與錯(cuò)會(huì)分辨,社會(huì)環(huán)境獨(dú)立身,社會(huì)教育,劣勢(shì),優(yōu)勢(shì),1,、宣傳力度不夠,1,、行業(yè)開(kāi)創(chuàng)者,2,、營(yíng)業(yè)規(guī)模大,3,、因地制宜、因材施教,4,、課程完整，自成體系,2,、很難長(zhǎng)久保持課程效果,3,、,商業(yè)色彩過(guò)濃,4,、,因?yàn)槭召M(fèi)較高，學(xué)員大多家境較好，有可能從小助長(zhǎng)孩子的攀比習(xí)氣,四、主要早教企業(yè)分析,1998,年成立，受訓(xùn)對(duì)象為,0-6,歲兒童,全國(guó)已經(jīng)累積培養(yǎng)了一百多萬(wàn)名兒童,紅黃藍(lán)的早教從業(yè)者也,已近,4000,人,開(kāi)設(shè)了近,200,家親子園和幼兒園,四、主要早教企業(yè)分析,民族體育,科學(xué)探索,雙語(yǔ)文化,1,、教育立體課程體系,2,、家庭支持計(jì)劃,3,、社會(huì)活動(dòng)方案,4,、立體化的評(píng)估體系,四、主要早教企業(yè)分析,0-1,歲,1-2,歲,2-3,歲,3-4,歲,4-5,歲,5-6,歲,核心課程,提高課程,親子課程,音樂(lè)課程,入園過(guò)渡,語(yǔ)言課程,思維課程,入學(xué)準(zhǔn)備,紅黃藍(lán)親子立體教育課程體系,四、主要早教企業(yè)分析,紅黃藍(lán)鼓勵(lì)父母參與到早期教育中來(lái)，通過(guò)家庭配套教材、教具、家園聯(lián)系手冊(cè)、在線評(píng)估、遠(yuǎn)程教育等適宜的家庭支持計(jì)劃，提高家庭養(yǎng)育兒童的能力，共同培養(yǎng)健康、自信、有競(jìng)爭(zhēng)力的快樂(lè)兒童。

家庭支持計(jì)劃,紅黃藍(lán)注重社會(huì)環(huán)境對(duì)兒童的影響，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，如紅黃藍(lán)文化節(jié)、歡樂(lè)海洋館夏令營(yíng)等活動(dòng)，讓寶寶到更廣闊的社會(huì)環(huán)境中親身體驗(yàn)，提高其社會(huì)適應(yīng)能力社會(huì)活動(dòng)方案,紅黃藍(lán)的評(píng)估體系有如下特點(diǎn)：,1,按,0,6,歲嬰幼兒身心發(fā)展的,6,大領(lǐng)域、,20,個(gè)成長(zhǎng)階梯作為里程碑進(jìn)行評(píng)估；,2,觀察與測(cè)評(píng)相結(jié)合，保證了評(píng)估結(jié)果的客觀性；,3,機(jī)構(gòu)與家庭相結(jié)合，直接指導(dǎo)機(jī)構(gòu)教育方案和家庭教育建議,評(píng)估體系,四、主要早教企業(yè)分析,LOGO,企業(yè)組織結(jié)構(gòu)分析,高品質(zhì)的員工隊(duì)伍,強(qiáng)力的專家合作,企業(yè)組織理念,四、主要早教企業(yè)分析,LOGO,管理,費(fèi)用,投資優(yōu)勢(shì),課程,語(yǔ)言環(huán)境,四、主要早教企業(yè)分析,五、相關(guān)行業(yè)分析,LOGO,消費(fèi)市場(chǎng),童裝行業(yè),人口,消費(fèi)額,全國(guó)年童裝消費(fèi)約500億元占全國(guó)服裝總消費(fèi)的近7%，,占全球童裝總消費(fèi)的3%我國(guó)14歲以下的兒童,約有3.14億,2011年中國(guó)出現(xiàn)的新生兒出生高峰期，中國(guó)已形成一個(gè)龐大的,兒童用品消費(fèi)市場(chǎng),五、相關(guān)行業(yè)分析,LOGO,36%,34%,30%,30%,國(guó)內(nèi)有品牌童裝,70%,國(guó)內(nèi)無(wú)品牌童裝,50%,國(guó)外童裝品牌,排名前十位的童裝品牌,國(guó)產(chǎn)童裝品牌,外資童裝品牌,合資童裝品牌,五、相關(guān)行業(yè)分析,1986,年,Gymboree,進(jìn)入服裝行業(yè)，主要為,0-7,歲的嬰幼兒設(shè)計(jì)制造,及零售服裝。

主營(yíng)高檔童裝把大量資源投入設(shè)計(jì)和宣傳，注重塑造奢侈品牌形象憑借高附加值賺取高額利潤(rùn)金寶貝童裝,紅黃藍(lán)童裝,-,該企業(yè)于,90,年代建立童裝品牌，生產(chǎn)地位于溫州市，擁有廉價(jià)的勞動(dòng)力成本主營(yíng)中檔高檔童裝在全國(guó)有,400,余家專賣店致力于占據(jù)中高檔市場(chǎng)憑借其廉價(jià)勞動(dòng)力的優(yōu)勢(shì)，價(jià)格比同。