2023年河北考研中醫(yī)考試考前沖刺卷（5）

2023年河北考研中醫(yī)考試考前沖刺卷（5）本卷共分為1大題50小題，作答時(shí)間為180分鐘，總分100分，60分及格一、單項(xiàng)選擇題（共50題，每題2分每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意） 1.小腿繃帶包扎的方法A．蛇行包扎法B．螺旋反折形包扎法C．環(huán)形包扎法D．回返形包扎法E．“8”字形包扎法 2.肺炎球菌肺炎患者的熱型常呈A．稽留熱B．弛張熱C．間歇熱D．波狀熱E．不規(guī)則熱 3.Ⅰ、Ⅱ類區(qū)域工作人員手培養(yǎng)監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)菌總數(shù)為A．≤15cfu/cmB．≤10cfu/cmC．≤8cfu/cmD．≤5cfu/cmE．以上都不對(duì) 4.甲狀腺激素促進(jìn)脂肪分解與氧化可致A．血中膽固醇降低B．動(dòng)脈粥樣硬化C．向心性肥胖D．溢乳綜合征E．第二性征缺如 5.令肱骨外上髁炎患者最痛的運(yùn)動(dòng)是A．被動(dòng)屈腕B．被動(dòng)伸腕C．抗阻屈腕D．抗阻伸腕E．被動(dòng)屈肘 6.對(duì)急性重型肝炎最突出、最有診斷意義的是A．惡心、嘔吐B．出血傾向C．黃疸迅速加深D．腹水E．中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀 7.壓力是指?jìng)€(gè)體對(duì)作用于自身的A．內(nèi)環(huán)境刺激的特異性反應(yīng)B．內(nèi)環(huán)境刺激的非特異性反應(yīng)C．外環(huán)境刺激的特異性反應(yīng)D．外環(huán)境刺激的非特異性反應(yīng)E．內(nèi)外環(huán)境刺激的非特異性反應(yīng) 8.護(hù)理人員應(yīng)為胃穿孔急診手術(shù)患者鋪A．備用床B．暫空床C．麻醉床D．搶救床E．木板床 9.預(yù)防流行性乙型腦炎的綜合措施應(yīng)是A．管理好動(dòng)物傳染源及治療病人B．早期發(fā)現(xiàn)病人及時(shí)隔離、治療C．抓好滅蚊、防蚊工作D．管理動(dòng)物傳染源及預(yù)防接種E．滅蚊與疫苗接種為主 10.關(guān)于循證護(hù)理錯(cuò)誤的是A．首先明確需要解決的問題B．收集相關(guān)證據(jù)很重要C．核心思想是接受現(xiàn)有的專業(yè)知識(shí)D．應(yīng)該選擇及使用其中最有效的證據(jù)E．循證護(hù)理由五個(gè)步驟組成 11.一患者，男，43歲，因胃潰瘍行胃大部切除術(shù)，術(shù)后切口血腫，但尚未化膿，則該患者的切口為A．Ⅰ類切口/丙級(jí)愈合B．Ⅱ類切口/乙級(jí)愈合C．Ⅱ類切口/丙級(jí)愈合D．Ⅲ類切口/乙級(jí)愈合E．Ⅲ類切口/丙級(jí)愈合 12.膝骨性關(guān)節(jié)炎的鍛煉應(yīng)包括A．在平行杠間穿高跟鞋行走B．休息或仰臥睡眠時(shí)在屈曲的膝下放一枕頭C．臥床休息D．穿舒適的低跟鞋行走E．深度屈膝以增強(qiáng)股四頭肌肌力 13.關(guān)于TIA的描述，不正確的是A．起病突然，歷時(shí)短暫B．可反復(fù)發(fā)作C．恢復(fù)完全，不留后遺癥D．積極脫水、降顱壓治療E．積極抗凝、抗血小板聚集治療 14.以下不屬于家庭病床優(yōu)勢(shì)的是A．既方便患者，又緩解醫(yī)院床位的緊張B．預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)三位一體的好形式C．適合年老、體弱、慢性疾病患者D．可減輕患者及家庭的負(fù)擔(dān)E．醫(yī)護(hù)人員是家庭病床工作的主力軍 15.電動(dòng)吸引器貯液瓶內(nèi)吸出液不宜超過2/3，以免液體吸入何處而損壞機(jī)器A．電動(dòng)機(jī)內(nèi)B．氣泵內(nèi)C．壓力表內(nèi)D．氣體過濾器內(nèi)E．開關(guān)內(nèi) 16.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎較特異的皮膚表現(xiàn)是A．紫癜B．癤癰C．濕疹D．丘疹E．類風(fēng)濕結(jié)節(jié) 17.下列哪一項(xiàng)是引起巨幼細(xì)胞性貧血的原因A．紅細(xì)胞本身缺陷B．慢性失血C．骨髓造血功能受損D．缺乏葉酸、維生素B12E．脾功能亢進(jìn) 18.下列哪項(xiàng)不是道德的功能A．分析功能B．調(diào)節(jié)功能C．認(rèn)識(shí)功能D．教育功能E．激勵(lì)功能 19.慢性腎小球腎炎氮質(zhì)血癥的患者應(yīng)限制蛋白質(zhì)的攝入，一般要求為A．0.4～0.6g/(kg·d)B．0.3～0.6g/(kg·d)C．0.2～0.4g/(kg·d)D．0.5～0.8g/(kg·d)E．以上范圍都可以 20.輸血引起溶血反應(yīng)，最早的表現(xiàn)為A．頭部脹痛、面部潮紅、惡心、嘔吐、腰背部劇痛B．寒戰(zhàn)、高熱C．呼吸困難、血壓下降D．瘙癢、皮疹E．少尿 21.下列對(duì)疼痛描述錯(cuò)誤的是A．嬰幼兒和老年人，對(duì)疼痛的敏感性較低B．患者所處的文化背景，可影響患者對(duì)疼痛的評(píng)價(jià)C．人對(duì)疼痛的表達(dá)及感受與年齡有關(guān)D．注意力高度集中于其他事物，疼痛會(huì)減輕或消失E．年齡越小對(duì)疼痛的敏感性越強(qiáng) 22.哪種不是促骨形成藥A．依普黃酮B．氟化物C．骨生長因子D．雄激素、前列腺素E．維生素B族 23.不適合用于干烤法滅菌的是A．凡士林B．滑石粉C．玻璃器皿D．金屬制品E．纖維織物 24.男，68歲，無明顯誘因下腰痛伴間歇性跛行3年，影響工作和生活。

查體：棘突及棘突旁無明顯壓痛，腰后伸痛(+)，反側(cè)L征(-)屈頸試驗(yàn)(-)下肢腱反射正常該患者最可能的診斷是A．腰肌勞損B．馬尾腫瘤C．腰椎管狹窄癥D．腰椎間盤突出癥E．腰棘間韌帶損傷 25.患膀胱炎時(shí)，患者排出的新鮮尿液有A．硫化氫味B．爛蘋果味C．氨臭味D．糞臭味E．芳香味 26.實(shí)現(xiàn)2000年人人享有健康保健的基本途徑是A．衛(wèi)生宣傳B．健康教育C．健康促進(jìn)D．保健服務(wù)E．信念干預(yù) 27.執(zhí)行給藥醫(yī)囑屬于A．非護(hù)理措施B．獨(dú)立性護(hù)理措施C．合作性護(hù)理措施D．依賴性護(hù)理措施E．輔助性護(hù)理措施 28.結(jié)核性腹膜炎常見的并發(fā)癥是A．腹部包塊B．腸出血C．腸穿孔D．腸梗阻E．腹腔內(nèi)膿腫 29.在促進(jìn)人際溝通向縱深發(fā)展的技巧中，被稱為溝通潤滑劑的是A．沉默B．自我暴露C．觸摸D．幽默E．接納及容忍不同價(jià)值觀念 30.自1964年以來，中國護(hù)理界群眾性團(tuán)體稱為A．中國護(hù)士會(huì)B．中華護(hù)士學(xué)會(huì)C．中華護(hù)理學(xué)會(huì)D．中國護(hù)理學(xué)會(huì)E．中華護(hù)士會(huì) 31.水痘-帶狀皰疹病毒主要潛伏于A．真皮層皮膚附屬器B．基底膜帶C．脊髓后根神經(jīng)節(jié)D．感覺神經(jīng)軸索E．運(yùn)動(dòng)神經(jīng)軸索 32.尿液呈濃茶色或醬油色，常見于A．腎盂腎炎B．泌尿系結(jié)石C．急性溶血D．肝細(xì)胞性黃疸E．腎結(jié)核 33.口腔黏膜真菌感染多見于A．急性腹痛患者B．急性發(fā)熱性疾病C．維生素B缺乏癥D．出血性疾病E．長期使用廣譜抗生素患者 34.心理學(xué)上將社會(huì)認(rèn)知過程中容易選擇的個(gè)性品質(zhì)稱為A．邊緣特質(zhì)B．中心特質(zhì)C．選擇特質(zhì)D．個(gè)性特質(zhì)E．認(rèn)知特質(zhì) 35.出現(xiàn)交叉性癱瘓時(shí)病變部位在A．大腦皮質(zhì)B．腦干C．內(nèi)囊D．小腦E．脊髓 36.關(guān)于類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎特點(diǎn)的正確描述是A．主要為關(guān)節(jié)退行性改變B．多呈非對(duì)稱性C．不可能引起關(guān)節(jié)畸形D．不可能出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)功能障礙E．病程較長，反復(fù)發(fā)作和緩解 37.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎早期X線表現(xiàn)是A．關(guān)節(jié)周圍軟組織腫脹B．關(guān)節(jié)半脫位C．關(guān)節(jié)骨性強(qiáng)直D．關(guān)節(jié)腔變窄E．關(guān)節(jié)面破壞性改變 38.下列哪種約束方法可用于限制患者坐起A．約束腕部B．約束踝部C．固定膝部D．固定肘部E．固定肩部 39.需要延長拆線時(shí)間的是A．特異性感染傷口B．老年人、營養(yǎng)不良的患者C．頸部傷口D．有縫線反應(yīng)E．感染傷口 40.鼻飼飲食后再注入少量溫開水的目的是A．防止患者嘔吐B．使患者溫暖舒適C．避免食物存積于管道D．便于測(cè)量，記錄準(zhǔn)確E．防止液體返流，發(fā)生窒息 41.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)能促進(jìn)知識(shí)保持，研究表明，最佳效果的過度學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到__。

A．130%B．140%C．150%D．160% 42.學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是__A．學(xué)生的智力水平B．學(xué)習(xí)的理解和鞏固程度C．學(xué)習(xí)對(duì)象之間的共同要素D．學(xué)習(xí)的方法 43.關(guān)于負(fù)遷移的理解，不正確的是__A．一種學(xué)習(xí)使另一種學(xué)習(xí)所需的學(xué)習(xí)時(shí)間或所需的練習(xí)次數(shù)增加或阻礙另一種學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行、知識(shí)的正確掌握等B．一般是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的消極影響，多指一種學(xué)習(xí)所形成的心理狀態(tài)，如反應(yīng)定勢(shì)等，對(duì)另一種學(xué)習(xí)的效率或準(zhǔn)確性產(chǎn)生了消極的影響C．與橫向遷移相對(duì)而言的D．其效果通常是消極的 44.不是對(duì)程序性知識(shí)的描述的選項(xiàng)是__A．主要說明做什么和怎么做B．是一種實(shí)踐性知識(shí)C．主要用于實(shí)踐操作D．主要反映事物的狀態(tài)、內(nèi)容及事物發(fā)展變化的時(shí)間、原因 45.根據(jù)圖式理論，提出知識(shí)學(xué)習(xí)的“三階段論”的著名認(rèn)知心理學(xué)家是__A．伯克威茨B．圖爾文C．諾曼和魯墨哈特D．科斯格儒 46.在學(xué)習(xí)重力場(chǎng)知識(shí)后學(xué)習(xí)電力場(chǎng)知識(shí)，用重力場(chǎng)知識(shí)同化電力場(chǎng)知識(shí)這種學(xué)習(xí)屬于__A．上位學(xué)習(xí)B．下位學(xué)習(xí)C．并列結(jié)合學(xué)習(xí)D．派生學(xué)習(xí) 47.卓別林每天從事擰螺絲的工作，時(shí)間久了后，他學(xué)習(xí)別的操作都很不麻利，導(dǎo)致這種現(xiàn)象是因__。

A．橫向遷移的作用B．縱向遷移的作用C．正遷移的作用D．負(fù)遷移的作用 48.兩種知識(shí)學(xué)習(xí)之間相互干擾、阻礙，如漢語拼音學(xué)習(xí)干擾英語音標(biāo)學(xué)習(xí)，稱為__A．正遷移B．負(fù)遷移C．水平遷移D．具體遷移 49.兒童在家庭中養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的行為習(xí)慣，這種習(xí)慣也會(huì)在學(xué)校中表現(xiàn)出來，這是__A．行為規(guī)范的遷移B．知識(shí)遷移C．技能遷移D．學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的遷移 50.關(guān)于自我效能感對(duì)概念轉(zhuǎn)變的影響，不正確的是__A．對(duì)自己原有概念的自信可能會(huì)妨礙概念轉(zhuǎn)變的發(fā)生B．有利于概念轉(zhuǎn)變C．使學(xué)生相信自己能夠改變?cè)械挠^點(diǎn)D．以上三項(xiàng)都不正確。