小升初語文初一新生入學(xué)分班考試押題密卷①【含答案】
小升初語文初一新生入學(xué)分班考試押題密卷①（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）班級(jí)： 姓名： 得分： 一、根據(jù)拼音寫漢字12分)dǎo méi chěng fá kuí wú wǔ rǔ mèi lì gài kuò（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zhuó yǒu chéng xiào shě běn zhú mò yīn róng xiào mào（ ）（ ）（ ）（ ）二、下列加點(diǎn)字的意思理解全部正確的一組是（ ）3分）A.化險(xiǎn)為夷（平安） 匪夷（破壞）所思B.喻（開導(dǎo)）之于理 家喻（比喻）戶曉C.深思熟（細(xì)致）慮 熟（熟練）能生巧D.望而卻（后退）步 盛情難卻（扔掉）三、請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)8分）陡（ ）的懸崖 勝利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的鉛筆 彌漫的（ ）煙 暢（ ）的商品 （ ）遙自在的生活 元（ ）佳節(jié)四、下面加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一句是（ ）。
3分）A.桂林的山水神奇秀麗，有青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉 B.我再三向他解釋事情的原委，可是他就是不聽，真是不可理喻C.與書為友能夠讓你受益匪淺，將書作為自己不同的朋友，一定會(huì)收獲頗豐五、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補(bǔ)充完整6分）形容極為興奮（ ） 形容醫(yī)術(shù)高明（ ）形容重歸于好（ ） 形容十分喜愛（ ）形容情深如兄弟（ ） 形容做事機(jī)警、敏捷（ ）六、按要求寫句子9分)1.把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話① 我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境② 地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代 2.長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡改成反問句) 3.有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生。
如果請(qǐng)你為教室擬一個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會(huì)寫： 七、按要求填空8分)1.寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩： 2.寫一句借月抒懷的詩： 時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說： 格言警句)4.你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫兩句 八、閱讀理解26分）（一）（9分）俗話說，“瑞雪兆豐年”這并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的需要這場(chǎng)大雪十分及時(shí)，一定會(huì)給明年的小麥帶來豐收有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長(zhǎng)得越好。
所以又有一句這樣的諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡1.請(qǐng)給下列漢字注上漢語拼音：（3分） 瑞（ ） 兆（ ）2.“冬天麥蓋三層被”一句運(yùn)用了 的修辭手法2分）3.作者說“瑞雪兆豐年”并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)，從文中看，其根據(jù)是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答4分） （二）生之喜悅(17分) 美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉?馬修當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬 修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xiàn)由 于藥物的副作用而萎縮 年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著 馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞(shū)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。
在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡(jiǎn)直是荒唐但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人 過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)?yuán)的話，無知覺則是死寂的沙漠痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”從某種 意義上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐(nüè)狂，他把痛楚作為契(qì)機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常 人享有的所有感受誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來1.聯(lián)系上下文解釋詞語意思4分)以手掩面—— 契機(jī)—— 2.破折號(hào)的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長(zhǎng)或中斷請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的（ ）中4分)A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。
）B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著 ）3.你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解： 2分)4.在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來4分) A. B. 5.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(3分) 九、習(xí)作25分）以下兩題任選一題： 1．請(qǐng)以“上”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限 2．題目：可愛的 要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如：“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定的順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體答案一、倒霉 懲罰 魁梧 侮辱 魅力 概括 卓有成效 舍本逐末 音容笑貌 二、B三、峭 消 俏 削 硝 銷 逍 宵四、A五、手舞足蹈 妙手回春 握手言和 愛不釋手 情同手足 眼疾手快六、1.只要我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球就會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。
2.長(zhǎng)城在世界歷史上怎么(難道)不是一個(gè)偉大的奇跡呢(嗎)?3.除了課堂上朗朗的讀書聲，其他時(shí)候請(qǐng)做到輕聲細(xì)語只要表意明確，語氣委婉即可) 七、1.每逢佳節(jié)倍思親2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)3.少壯不努力，老大徒傷悲4.①為中華崛起而讀書②一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨③……八、（一）1.瑞（ ruì ） 兆（ zhào ）2.“冬天麥蓋三層被”一句運(yùn)用了 比喻 的修辭手法1分）3.寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的需要 （二）1.以手掩面：指用手遮住自己的臉部本文指年輕的女護(hù)士害怕看到馬修經(jīng)受痛 苦的樣子 契機(jī)：指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵 2.A② B① 3.活著就是高興的，幸福的表現(xiàn)了人對(duì)生命的渴求，而希望則是生命的源泉 4.A：馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨 B：在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視 5.因?yàn)橥闯惺柜R修體驗(yàn)到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù)中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。
