2023年天津考研中醫(yī)考試考前沖刺卷（8）

2023年天津考研中醫(yī)考試考前沖刺卷（8）本卷共分為1大題50小題，作答時(shí)間為180分鐘，總分100分，60分及格一、單項(xiàng)選擇題（共50題，每題2分每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意） 1.有髓神經(jīng)纖維的髓鞘切跡是A．施萬(wàn)細(xì)胞質(zhì)膜內(nèi)褶B．施萬(wàn)細(xì)胞的細(xì)胞膜C．神經(jīng)膜細(xì)胞間通道D．神經(jīng)膜細(xì)胞質(zhì)通道E．以上都不是 2.未角化的復(fù)層扁平上皮分布于A．口腔B．食管C．小腸D．陰道E．體表 3.來(lái)源于外胚層的細(xì)胞是A．內(nèi)皮B．血細(xì)胞C．表皮D．神經(jīng)細(xì)胞E．視網(wǎng)膜上皮 4.存活時(shí)間最長(zhǎng)的血細(xì)胞是A．紅細(xì)胞B．單核細(xì)胞C．中性粒細(xì)胞D．淋巴細(xì)胞E．網(wǎng)織紅細(xì)胞 5.十二指腸粘膜層含有A．神經(jīng)B．十二指腸腺C．血管D．淋巴管E．中央乳糜管 6.平滑肌纖維中的中間絲主要作用為A．收縮B．連接C．保護(hù)D．骨架E．滑動(dòng) 7.關(guān)于被覆上皮的功能哪項(xiàng)錯(cuò)誤A．分泌B．吸收C．保護(hù)D．營(yíng)養(yǎng)E．排泄 8.通過(guò)教育可以在短期內(nèi)學(xué)到大量知識(shí)進(jìn)而再生產(chǎn)知識(shí)，體現(xiàn)教育的__A．勞動(dòng)力再生產(chǎn)B．科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)C．技術(shù)再生產(chǎn)D．文化再生產(chǎn) 9.顏元說(shuō)“人才為政事之本”，可見(jiàn)教育能__A．促進(jìn)民主B．培養(yǎng)所需人才C．使人開(kāi)化D．使人發(fā)展 10.“教育萬(wàn)能論”的提出者是__A．盧梭B．愛(ài)爾維修C．涂爾干D．培根 11.決定教育性質(zhì)的根本因素是__A．生產(chǎn)力B．生產(chǎn)關(guān)系C．生產(chǎn)方式D．政治制度 12.主張進(jìn)行教育投資，認(rèn)為教育投資是一種質(zhì)量投資的理論是__A．人力資本理論B．教育獨(dú)立論C．教育萬(wàn)能論D．篩選假設(shè)理論 13.引起并決定教育發(fā)展變化的最根本、最內(nèi)在的因素是__A．社會(huì)生產(chǎn)力B．文化傳統(tǒng)C．社會(huì)制度D．科技水平 14.以下不屬于教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的提法的是__A．“優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位”B．“科教興國(guó)戰(zhàn)略”C．“突出戰(zhàn)略”D．“戰(zhàn)略上要重視” 15.高等學(xué)校承擔(dān)了越來(lái)越多的科研任務(wù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)，說(shuō)明教育的__A．生產(chǎn)力再生產(chǎn)功能B．科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)功能C．文化再生產(chǎn)功能D．人口再生產(chǎn)功能 16.義務(wù)教育不是一種__A．普及性教育B．自愿性教育C．強(qiáng)制性教育D．免費(fèi)性教育 17.以下對(duì)于人口狀況與教育發(fā)展關(guān)系的述說(shuō)不正確的是__A．人口數(shù)量是影響教育規(guī)模和投資的最終決定因素B．人口就業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C．人口的地域分布制約著學(xué)校布局和辦學(xué)形式D．教育的發(fā)展可以改善人口素質(zhì) 18.社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的制約作用不包括__A．制約著教育的目的B．決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C．決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度D．影響和制約著受教育權(quán)的分配 19.儒家思想“勞心者治人，勞力者治于人”的主張實(shí)際上是把__相隔離A．教育與經(jīng)濟(jì)B．教育與政治C．教育與文化D．教育與人口 20.下列選項(xiàng)中，教育創(chuàng)新不包括__A．人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新B．教育管理制度創(chuàng)新C．教育評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新D．教育觀念創(chuàng)新 21.新的生產(chǎn)力對(duì)于從事勞動(dòng)的人提出新的要求，說(shuō)明生產(chǎn)力對(duì)教育目的的__A．制約作用B．決定作用C．規(guī)定作用D．非決定作用 22.以下有關(guān)政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力與教育的關(guān)系描述錯(cuò)誤的是__A．相互聯(lián)系B．同時(shí)作用于教育C．共同起作用D．只需生產(chǎn)力即可 23.教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵有__A．教育民主化、教育科技化B．教育主體性、教育獨(dú)立化C．教育科技化、教育獨(dú)立化D．教育民主化、教育主體性 24.在同一社會(huì)文化共同體內(nèi)將文化從這一代傳到另一代，教育的這種功能是__A．傳遞—保存文化功能B．傳播—豐富文化功能C．選擇—提升文化功能D．創(chuàng)造—更新文化功能 25.認(rèn)為教育能夠培養(yǎng)勞動(dòng)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件的理論是__A．人力資本理論B．教育獨(dú)立論C．教育萬(wàn)能論D．勞動(dòng)力市場(chǎng)理論 26.我國(guó)古代政治家重視通過(guò)學(xué)校陣地來(lái)“化民成俗”，可見(jiàn)他們重視教育的__A．生產(chǎn)力功能B．政治功能C．文化功能D．人口功能 27.“教育獨(dú)立論”的提出者是__A．陶行知B．黃炎培C．蔡元培D．梁漱溟 28.教育現(xiàn)代化的核心是__A．教育觀念的現(xiàn)代化B．教育內(nèi)容的現(xiàn)代化C．教育管理的現(xiàn)代化D．教師素質(zhì)的現(xiàn)代化 29.“建國(guó)君民，教學(xué)為先”，說(shuō)明教育的__A．經(jīng)濟(jì)功能B．政治功能C．文化功能D．人口功能 30.教育為政治經(jīng)濟(jì)服務(wù)主要通過(guò)__表現(xiàn)出來(lái)A．培養(yǎng)人B．參與政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)C．傳播科學(xué)和文化意識(shí)D．生產(chǎn)斗爭(zhēng) 31.教育中電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，與__有密切關(guān)系A(chǔ)．生產(chǎn)力發(fā)展B．教育改革C．教師素質(zhì)提高D．行政管理 32.實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)是把我國(guó)的基礎(chǔ)教育真正變成__A．職業(yè)性教育B．預(yù)備性教育C．選擇性教育D．普及性教育 33.確立我國(guó)教育戰(zhàn)略地位的理論依據(jù)是__A．“三個(gè)代表”B．“三個(gè)面向”C．馬克思主義原理D．鄧小平理論 34.教育承擔(dān)著__，使?jié)撛诘膭趧?dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力A．傳遞科學(xué)知識(shí)B．發(fā)明新科技C．生產(chǎn)人的勞動(dòng)能力D．創(chuàng)造新的生產(chǎn)工具 35.當(dāng)前，教育已成為_(kāi)_的產(chǎn)業(yè)A．基礎(chǔ)性B．全局性C．先導(dǎo)性D．以上三項(xiàng)都正確 36.有人形象地比喻美國(guó)殖民時(shí)期學(xué)校的發(fā)展速度為“步行”，建國(guó)時(shí)期為“乘車(chē)前進(jìn)”，南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為“乘火車(chē)前進(jìn)”，二戰(zhàn)后美國(guó)高等教育的發(fā)展可謂是“乘直升飛機(jī)前進(jìn)了”，這說(shuō)明__影響學(xué)校的發(fā)展規(guī)模與速度A．生產(chǎn)力B．政治經(jīng)濟(jì)制度C．文化D．人口 37.文化傳統(tǒng)__教育發(fā)展A．決定B．制約C．不相關(guān)D．排斥 38.教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)不包括__A．教育普及化的開(kāi)始B．“教育機(jī)會(huì)均等”口號(hào)的提出C．教育法制化的形成D．教育形式多樣化 39.下列選項(xiàng)中，當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對(duì)教育需求，的挑戰(zhàn)不包括__A．現(xiàn)代化B．全球化C．知識(shí)經(jīng)濟(jì)D．單邊文化 40.從根本上來(lái)說(shuō)，教育發(fā)展的規(guī)模和速度最終是由__決定的A．政治制度B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C．文化傳統(tǒng)D．生產(chǎn)力 41.下列不屬于教育的文化功能的是__A．保存B．傳播C．創(chuàng)新D．摒棄 42.教育優(yōu)先發(fā)展的理論基礎(chǔ)是__A．“科教興國(guó)戰(zhàn)略”B．“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”C．“科技是第一生產(chǎn)力”D．“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略” 43.高等學(xué)校的雙重任務(wù)是__A．教學(xué)和教育B．升學(xué)和就業(yè)C．教學(xué)和科研D．生活和生產(chǎn) 44.教育發(fā)展水平最終決定因素是__A．生產(chǎn)力B．生產(chǎn)關(guān)系C．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D．政治制度 45.一個(gè)地區(qū)的人均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育的__A．經(jīng)濟(jì)功能B．文化功能C．政治功能D．人口功能 46.教育的現(xiàn)代化不包括__A．教育觀念的現(xiàn)代化B．教育管理的現(xiàn)代化C．教育條件現(xiàn)代化D．教育相對(duì)獨(dú)立 47.科學(xué)__對(duì)教育發(fā)生影響A．直接B．間接C．不能自動(dòng)D．迅速 48.教育現(xiàn)代化的目的最終是實(shí)現(xiàn)__A．教育觀念現(xiàn)代化B．教育內(nèi)容現(xiàn)代化C．教育管理現(xiàn)代化D．人的現(xiàn)代化 49.政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的作用不包括__A．決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B．決定受教育權(quán)利C．決定受教育目的和內(nèi)容D．決定一切 50.在資本主義社會(huì)中，“教育面前機(jī)會(huì)不平等是到處感到的和最不能容忍的問(wèn)題之一”，說(shuō)明受教育權(quán)制約于__A．生產(chǎn)力B．政治經(jīng)濟(jì)制度C．文化D．人口。