歷史學及其研究方法

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,歷史學及其研究方法,一、歷史學的基本概念,史學是關于人類社會歷史的認識、記載與撰述的綜合活動是具有特殊性、綜合性、整體性、真實性的具體的和實證的科學二、史料的分類,按表現(xiàn)形式：,文獻史料、實物史料、口述史料,（一）文獻（文字）資料：以文字形式記錄的資料,1、種類：,以紙張為載體的：如：官私史書、文書檔案、地方史乘、傳記譜牒、文集日記、野史筆記，書籍、報刊、雜志、信件等,以電子媒介為載體的:如：電子郵件、BBS 跟帖等以電子媒介為載體的:,2、地位：最主要的史料載體，使文化知識得以流傳后世,3、局限：個人因素（階級立場、個人修養(yǎng)）,政治因素（政治權(quán)勢纂改歷史）,時代因素（研究方法、角度）,（二）實物史料：,歷史上人類活動遺留下來的各種物件 實物史料：,1、舉例：遺跡，遺址，遺物，出土文物等,2、地位：,比文獻資料可信關于史前和上古的歷史，實物史料顯得特別重要與文史資料相互參證，從差異中尋找歷史的真實，還可以彌補文獻的不足3局限：,a.它們可能只是很小的一個碎片，并不一定能展示歷史的全貌b.對有些器物，人們還只能猜測它們的意義，并不能做出準確的判斷,（三）口述資料：,口頭講述并被記錄下來的資料,1、種類：神話、傳說、故事、史詩、俗諺、遺訓，回憶錄、對話錄、采訪記、座談錄等。

局限：,經(jīng)過一代又一代人的傳承，口述資料會與本來面貌有較大差距在史詩、神話、傳說、故事當中，也會有大量創(chuàng)造和虛構(gòu)的情節(jié)；,由于種種客觀原因，當事人回憶也難免不準確或不全面按史料價值：,第一手史料、第二手材料,1含義：,（1）第一手史料：,原始資料,，即歷史人物、事件、現(xiàn)象發(fā)生的那個時代留下來的材料，特別是,當事人和目擊者,提供的史料，直接反映了所研究對象的情況2）第二手材料：距離那個時代較遠的記錄、轉(zhuǎn)述，或者后人的研究成果，間接反映了研究對象的情況2價值：一般來說，第一手的史料價值較高，使用第二手史料時需要更加小心謹慎衡量第一手和第二手史料的價值高低也不能絕對化3與三類史料的關系：,實物史料一般都是第一手的；,文獻史料中第二手的居多；,口述史料輾轉(zhuǎn)相傳，更需要仔細甄別三、獲取史料的途徑,1、去圖書館或相關機構(gòu)查閱檔案、文字史料、圖片史料2、參訪當事人或目擊者獲得口述史料,3、觀看紀錄片的影視資料,4、到當事人活動過的地方探訪遺跡或獲取實物資料5、現(xiàn)場考古（或考古現(xiàn)場的實跡復原）,6、上網(wǎng)搜索,四、影響史學觀點和史料運用的幾個主要因素,1、研究者的立場不同；,2研究的方法、角度不同；,3、史料的選取和運用上的差別；,4時代的局限性等。

在史料選擇上應堅持的方法或原則,1、重視史料來源的真實性，選取第一手（原始）史料2、堅持正確的史學觀點：將歷史事件放在特定的歷史環(huán)境下進行,3、選取客觀、公正、正確的史料4、對史料要合理利用，做到史論結(jié)合、論由史出5、搜集更多的史料，對多種史料進行甄選、辨別(不取,孤證,）,認為:人類歷史是實現(xiàn)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向近代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的歷史,包括政治.經(jīng)濟.思想等,認為:人類歷史是通過不斷的革命斗爭推動社會演進的歷史認為:人類歷史是一個整體，是從分散發(fā)展到整體發(fā)展演進的歷史革命史觀,全球史觀(整體史觀),現(xiàn)代化(近代化)史觀,社會史觀,認為:人類歷史不僅僅是政治.經(jīng)濟.思想.外交等大事件的歷史,更是與平民百姓.蕓蕓眾生息息相關的小事件的歷史,包括衣食住行.風俗習慣等.,史觀解讀,認為:人類歷史是人類文明發(fā)展的歷史縱向看，包括：采獵文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明；,橫向看，包括：物質(zhì)文明、政治文明、精神文明；,文明史觀,對中國近代史上的通商口岸問題的認識,從革命史觀,從現(xiàn)代化史觀,從整體史觀,從文明史觀,它是西方列強對華商品輸出和資本輸出的基地，是中國半殖民地化加深的明顯標記；,它是中國工業(yè)基地、技術中心、商業(yè)中心和金融中心，對推動中國經(jīng)濟和社會現(xiàn)代化發(fā)揮帶頭作用；,它加強了中國和世界的聯(lián)系，使中國納入資本主義世界殖民體系；,它是中國了解和學習西方近代化工業(yè)文明的窗口，也是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明最早開始走向近代工業(yè)文明的地方。

多元史觀解讀“歷史時期”,評價較高,評價較低,通商口岸,“扶清滅洋”,洋務運動,思考：,對于下列,中國近代史,上的歷史現(xiàn)象，運用何種史觀會評價較高或較低？并請說明理由文明史觀、全球史觀、現(xiàn)代化史觀、社會史觀,革命史觀,文明史觀、現(xiàn)代化史觀,文明史觀、現(xiàn)代化史觀、全球史觀,革命史觀,革命史觀,對于偉人孫中山，站在不同的史學角度，會有不同的評價：甲說：“他是民主革命的先行者乙說：“他是中國現(xiàn)代化的光輝先驅(qū)丙說：“他是移風易俗的倡導者丁說：“他是有世界影響的政治家和革命家思考：你如何理解甲、乙、丙、丁對孫中山的評價？,因為孫中山領導的辛亥革命是中國歷史上第一次完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命，所以,甲,說,因為孫中山領導的辛亥革命結(jié)束了兩千多年的封建君主專制，為資本主義的發(fā)展掃清道路，并使民主共和觀念深入人心 所以,乙,說,因為孫中山就任臨時大總統(tǒng)的南京臨時政府頒布了剪辮易服、迫令放足、改變禮節(jié)等措施，所以,丙,說,因為孫中山百折不撓的民主革命斗爭促進了亞洲的覺醒，鼓舞了殖民地半殖民地人民爭取民族解放的斗爭，所以,丁,說,甲.乙.丙.丁分別主要是站在哪種史觀上對孫中山作出評價的？,歷史研究方法,五、歷史研究方法：,大體講有以下幾種：,1最基本的方法是搜集與考訂材料的方法，即考據(jù)。

考據(jù)的基本方法：歸納法、演繹法、類比法、比較法等,2歷史比較法3統(tǒng)計方法是指有關收集、整理、分析和解釋統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并對其所反映的問題作出一定結(jié)論的方法4計量方法又稱歷史計量分析方法，又稱計量史學或歷史定量分析方法是指運用數(shù)學方法、統(tǒng)計學方法和電子計算機技術，通過各種數(shù)據(jù)關系，揭示和認識歷史的一種方法5馬克思主義的研究方法：,階級分析法：,階級分析方法是指在承認人類社會發(fā)展到一定階段劃分為階級并由此產(chǎn)生階級斗爭的前提下，運用馬克思主義的階級觀點，從 階級對立和階級斗爭的角度分析社會歷史現(xiàn)象的方法辯證分析法：全面、客觀、因時、因地,。