綜合探究五---鄭和下西洋與哥倫布航海的比較

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,綜合探究五 鄭和下西洋與哥倫布航海的比較,一、教材分析與設(shè)計(jì)思路,新航路的開(kāi)辟在西方資本主義興起和發(fā)展的歷程中起到了舉足輕重的作用，而鄭和下西洋命運(yùn)的背后更是隱含了中國(guó)歷史命運(yùn)興衰的征兆本課比較鄭和下西洋與哥倫布航海的主要目的，并不是以擴(kuò)充和延伸知識(shí)面；而是希望通過(guò)比較，使學(xué)生更深刻地理解西方資本主義興起的原因和中國(guó)落后的根源，并通過(guò)這種對(duì)比最終揭示人類(lèi)文明進(jìn)步的動(dòng)因本課的總體設(shè)計(jì)是在對(duì)比鄭和下西洋與哥倫布航海的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將中國(guó)近代苦難史與當(dāng)今改革開(kāi)放新時(shí)代進(jìn)行對(duì)比，從中華民族盛衰的歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更深刻地理解本課的主題，弘揚(yáng)積極進(jìn)取的民族精神，激勵(lì)學(xué)生報(bào)效祖國(guó)，振興中華二、教學(xué)目標(biāo),1、能夠運(yùn)用自己已有的知識(shí)，圍繞要探究的問(wèn) 題，通過(guò)多種途徑收集資料2、能夠運(yùn)用歷史、辨證的眼光去分析歷史現(xiàn)象，從多個(gè)角度去看待歷史問(wèn)題3、運(yùn)用探究，回顧人類(lèi)文明的歷程，認(rèn)識(shí)文明發(fā)展是多種多樣的4、在探究過(guò)程中，學(xué)會(huì)在世界文明進(jìn)程的大背景中，關(guān)注中華文明的發(fā)展與中華民族的興衰，培養(yǎng)民族自豪感和憂患意識(shí)5、學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)去聯(lián)系、分析社會(huì)現(xiàn)狀。

三、教學(xué)重難點(diǎn),1、通過(guò)比較，理解西方資本主義興起、發(fā)展和中華文明衰落的原因2、通過(guò)中華民族盛衰的對(duì)比，弘揚(yáng)民族精神四、教學(xué)過(guò)程,1、導(dǎo)入：,設(shè)置具體的情境,內(nèi)爾森的例子是當(dāng)時(shí)西方資本主義大發(fā)展歷史背景的縮影在具體的事例中進(jìn)行討論，能夠使學(xué)生的理解更直觀、深刻2、在此討論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生去分析這種現(xiàn)象背后,隱含的信息,3、為了更深刻說(shuō)明這個(gè)根本動(dòng)因，把重點(diǎn)引到在相同歷史機(jī)遇面前西方與中國(guó)一盛一衰命運(yùn)的對(duì)比課本上的比較表作為一種,過(guò)渡和鋪墊,4、從理論上講，中國(guó)應(yīng)該比西方更具備開(kāi)辟新航路的條件但實(shí)際的情況卻恰恰相反，西方人開(kāi)辟了新航路，社會(huì)巨大發(fā)展；而中國(guó)卻日見(jiàn)衰落原因是什么？,為了更深刻地闡釋原因，列舉三則史料5、在突出主題后，將中國(guó)近代的落后面貌與當(dāng)今改革開(kāi)放新時(shí)代國(guó)家日益富強(qiáng)的情況相對(duì)比，將歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),聯(lián)系到社會(huì)現(xiàn)實(shí),，最終落實(shí)情感價(jià)值目標(biāo)出謀劃策,內(nèi)爾森是16世紀(jì)英國(guó)倫敦一名普通的毛紡織作坊主，擁有兩臺(tái)毛紡機(jī)當(dāng)時(shí)，歐洲出現(xiàn)了大量的手工工場(chǎng)內(nèi)爾森想擴(kuò)大自己的生產(chǎn)規(guī)模，增加機(jī)器，雇用工人，開(kāi)一家毛紡織工場(chǎng)但是，這需要一比不小的資金，而他自己卻無(wú)法解決他該怎么辦？,民間借貸,海外淘金,民間借貸的利息高，期限短，屬于典型的高利貸。

如果遇到經(jīng)濟(jì)不景氣的年份，高利貸將成為巨大的負(fù)擔(dān)，可能會(huì)破產(chǎn)所以利用民間借貸來(lái)解決資金問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn)很大新航路開(kāi)辟后，西方利用技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，公開(kāi)掠奪落后地區(qū)印加文化遺址,內(nèi)爾森加入拓殖隊(duì)，僅兩年時(shí)間，他就靠劫掠和販賣(mài)賺取了上萬(wàn)英鎊的財(cái)富回國(guó)后用這筆錢(qián)開(kāi)辦了一家大型的手工工場(chǎng)，創(chuàng)辦了公司他就是英國(guó)有名的SBK公司的創(chuàng)始人從內(nèi)爾森的例子中分析新航路開(kāi)辟對(duì)西方資本主義發(fā)展起到的作用？,新航路的開(kāi)辟帶來(lái)了西方的海外擴(kuò)張和掠奪雖然掠奪是暴力和血腥的，但客觀上講，西方殖民者掠奪的大量財(cái)富，完成了資本的原始積累，成為西方資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展源源不斷的動(dòng)力從新航路開(kāi)辟中分析西方對(duì)待陌生世界和事物的態(tài)度,從以新航路開(kāi)辟為代表的西方全球擴(kuò)張的浪潮中，可以看出，當(dāng)時(shí)的西方是一個(gè)有著極度迫切需求的世界他們的需求和對(duì)陌生世界以及財(cái)富的追求，從某種意義上講也反映了西方社會(huì)一種,積極進(jìn)取的精神和開(kāi)放的心態(tài),這正是人類(lèi)文明不斷進(jìn)步的根本動(dòng)因鄭和下西洋與哥倫布航海比較,鄭和下西洋,哥倫布航海,船只數(shù)量,船只大小,攜帶的貨物,隨行人員數(shù)量,鄭和下西洋與哥倫布航海比較,鄭和下西洋,哥倫布航海,船只數(shù)量,200多艘,317艘,船只大小,長(zhǎng)151.8寬61.6米,長(zhǎng)24.5寬6米,攜帶的貨物,絲綢、瓷器、茶葉、印花布、鐵器,牲畜、農(nóng)具、種子和糧食,隨行人員數(shù)量,最多時(shí)達(dá)到27800人,最多1000多人,思考：,從鄭和下西洋與哥倫布航海的對(duì)比中得到什么樣的信息？,中國(guó)當(dāng)時(shí)的航海技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)西方！,海上絲綢之路,泉州為世界最大港之一，實(shí)可云唯一之最大港，余見(jiàn)是港有大海船百艘，小者無(wú)數(shù)。

伊本-拔圖塔,從上述的材料分析，當(dāng)時(shí)的中國(guó)的社會(huì)狀況？,古代中國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、技術(shù)先進(jìn)、國(guó)力強(qiáng)盛，居世界前列的泱泱大國(guó)從積極進(jìn)行對(duì)外交往的史實(shí)中看出，中國(guó)是一個(gè)極度,開(kāi)放進(jìn)取,的國(guó)度而也正是開(kāi)放進(jìn)取成就了中國(guó)古代的繁榮1、“三保下西洋，費(fèi)銀錢(qián)數(shù)十萬(wàn)，軍民死且萬(wàn)計(jì)，縱得奇寶而回，與國(guó)家何益？”,2、嘉靖27年（1548年），浙江巡撫朱紈上疏請(qǐng)行海禁3、清廷厲行海禁“寸板不許下水”乾隆22年（1757），下令封閉其他海港，只留廣州一處對(duì)外通商從上述材料看，當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)在對(duì)外政策上以及社會(huì)狀況方面發(fā)生了什么樣的變化？,從積極發(fā)展對(duì)外交往到厲行海禁、閉關(guān)鎖國(guó)，中國(guó)從自信開(kāi)放逐步走向了封閉保守在盲目自大情緒的作用下，中國(guó)未能跟上歷史發(fā)展的潮流，日益落后，從一個(gè)繁榮富強(qiáng)的大國(guó)淪為列強(qiáng)爭(zhēng)相侵略、掠奪的貧窮落后的半殖民地國(guó)家八國(guó)聯(lián)軍侵華,辛丑條約的簽定,從中國(guó)古代社會(huì)盛衰史實(shí)的比較中，我們可以得出什么樣的結(jié)論？,無(wú)論是國(guó)家、民族、社會(huì)還是個(gè)人集體，要發(fā)展要進(jìn)步，首先必須具備一種,開(kāi)放,的態(tài)度，要有一種,進(jìn)取,的精神30年代的上海,今天的上海,改革開(kāi)放20幾年來(lái)，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科教、文化、技術(shù)、軍事等全方位的大發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。

我們正由一個(gè)貧窮落后的國(guó)家逐步建設(shè)成一個(gè)繁榮富強(qiáng)的文明大國(guó)民族在困境中反思，在逆境中奮起的事實(shí)告訴我們什么道理？,要善于發(fā)現(xiàn)不足，善于學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)文化、接受新事物積極進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，,跟上社會(huì)發(fā)展潮流，才不會(huì)被時(shí)代淘汰資料鏈接：,http:/,http:/,。