高中語文考試基本文體知識點學習資料

基本文體知識識記一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比、對偶、反語三、表現(xiàn)手法、寫作方法：象征、聯(lián)想、想像、烘托、反襯、對比、襯托、借景抒情、托物言志、借古諷今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、借物喻理、狀物抒情、、情景交融、運用典故、先（后）抑后（先）揚、欲揚先抑、以小見大、虛實結合、以靜襯動、動靜結合語言特點:一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴謹?shù)溲牛膶W語言的鮮明、生動、富于形象性和充滿感情色彩的特點分析時，一般從修辭上進行分析四、記敘文1、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘（追敘） 　　2、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果五、議論文1、論證方式：立論、駁論 　　2、議論文三要素：　　?。薄⒄擖c：解決“需要證明什么” 　　?。?、論據(jù)：解決“用什么來證明” 　　?。?、論證：解決“怎樣來證明” 　　3、議論文結構 　?、僖摚禾岢鰡栴}②本論：分析問題③結論：解決問題議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式　4、論據(jù)類型：道理論據(jù)（理論論據(jù)）:包括名人名言、俗語諺語、公式定律等。

　　事實論據(jù):一切事實、史實、數(shù)據(jù)等　　　5、常見論證方法：? ①最基本的論證方法：擺事實、講道理? ②常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證（如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證）、對比論證、比喻論證、類比論證（常有“同樣”“諸如此類”等詞語）6、分析論據(jù)與論點的關系：　　答題方式：本文（段）的論點是，這里所列舉的……屬（事實或道理）論據(jù)，是為了從（反面或正面）證明這個論點…… 　　7、辨識論證方法，分析其作用：　　?、倩卮疬@類問題，首先需要明確常見的幾種論證方法的概念，了解它們之間的差別，然后結合語境，具體內容具體分析　　　②答題方式：這一段（一句）運用了論證方法，論證了……（論點），顯得……（好處）六、說明文1、說明文分類：　　?、賹嵨镎f明文、事理說明文?、诳萍夹哉f明文、文藝性說明文（科學小品或知識小品）2、說明順序：　　? ?①時間順序 ?? ?②空間順序：注意表方位的名詞? ?? ?③邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁由此及彼、由現(xiàn)象到本質等　　?3、說明方法：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引用（名言、資料等） 　　4、兩大說明方式：平實說明與生動說明 　　5、說明文語言特征：　?、僬f明文語言的根本要求是科學性、準確性，簡練明確；文學性說明文還要求生動性、形象性。

　?、诜治稣f明文語言的基本要求：首先是其對說明事物特征、性質的作用，其次是說明的嚴密性、科學性，第三是形象性、生動性　　?6、說明文的結構??、僬f明文的結構有：總分式、并列式、層進式、對照式一篇完整的說明文常常是幾種結構綜合運用的　 ②把握結構的意義七、散文1、散文的分類：抒情散文、敘事散文、寫景散文 　　?2、散文的特點：A、形散而神不散 ???B、意境深邃、感情真摯C、語言優(yōu)美、凝練、富于文采3、散文鑒賞步驟A、明確散文類型B、抓住散文線索C、明確散文思路D、把握散文特點E、品位散文語言F、理解散文主旨八、小說1、小說的三要素：人物、故事情節(jié)與環(huán)境（環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境）　　2、小說的結構：開端、發(fā)展、高潮、結局（有的前有序幕，后有尾聲）描寫的方法：九、描寫1、描寫角度：正面描寫、側面描寫2、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌（肖像）描寫3、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺4、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）5、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）6、小說中的環(huán)境描寫：自然環(huán)境、社會環(huán)境　　?。